国内最大の都市の国境のコミューンで1日2回勉強する

（ダン・トリ） - 教育訓練省の政策によると、2025～2026年度には、地方自治体が資格を満たした学校を対象に1日2回のセッションを開催する。

多くの課題に直面しているにもかかわらず、ダナン市の国境にあるコミューンは、山岳地帯の学生の総合教育の質を向上させるために、1日2セッションの授業プログラムの実施に今も努めています。

アヴオンコミューンのグエン・バ・ゴック民族寄宿中等学校には314名の生徒がおり、そのほとんどが学校から数十キロ離れた場所に住む少数民族の子どもたちであるため、1日2コマ授業の実施には設備や教員の面で多くの困難が伴う。

アヴオンコミューンのグエン・バ・ゴック民族寄宿中等学校の生徒たちが法律普及セッションに参加している（写真：ヒエン・トゥイ）。

同校のグエン・ティ・マイ・クエ校長は、「支援リソースを活用し、保護者、生徒、教師の意見を調査し、適切な指導計画を策定しました。当面は、9年生を2クラスに分け、理論と課外活動を調和的に組み合わせることで、生徒と教師の負担を軽減します」と述べました。

バレー小学校（アヴオンコミューン）のトラン・ヒュー・ナット校長は、1日2回の授業を行う方針は正しく、非常に人道的であると述べた。

ナット氏によれば、これは生徒たちが知識を統合し、生活スキルを実践し、体験的活動や身体活動に参加するのを助け、総合的な発達に貢献するという。

学校では、生徒の能力に応じて柔軟にクラス分けし、ベトナム語教育を強化して午後に苦手な生徒の個別指導を行い、コトゥ族の生徒が自信を持てるよう友好的なコミュニケーション環境を作り出しています。

しかし、教師1クラスあたりの比率が低く、授業時間数が増えているため、実施には依然として多くの困難が伴い、給付金の支払いや教育の社会化に圧力がかかっています。

「英語クラスを維持するためには保護者や地域の資源を動員する必要がありますが、厳しい経済状況のため容易ではありません」とナット氏は語った。

アヴオンコミューン文化社会部長のアラン・アライ氏は、コミューンには5つの学校があり、約1,250人の生徒が在籍していると述べた。コミューン政府は、人材不足を解消するため、施設の修繕、設備の補充、そして新たに8人の契約教員の採用を支援してきた。

そのおかげで、現地の教育の質は徐々に向上し、生徒たちはより勤勉になり、成績の悪い生徒の割合は大幅に減少しました。

アヴオンコミューンの少数民族のためのバラエ小学校での授業の様子（写真：ヒエン・トゥイ）。

「1日2回の授業を継続することで、生徒は知識を習得できるだけでなく、総合的な資質と能力を身につけ、今日の根本的かつ総合的な教育革新の要件を満たすことができます」とアラン・アライ氏は強調した。

国境のフンソン村では、少数民族のためのリー・トゥ・チョン中等学校も1日2回の授業の維持に努めている。

校長のフイン・フオック・タイ氏は、教室を最大限に活用し、9年生が2コマの学習で知識を定着させ、学力の低い生徒の指導に取り組めるようにしたと述べた。地元の支援による教員増員により、人材不足は部分的に解消された。

フンソン村には7つの学校があり、41のキャンパス、82の教室、そして約1,700人の生徒がいます。交通事情は厳しいものの、教師と生徒たちの困難を乗り越える精神は力強く広がり、山岳地帯の国境地帯の生徒たちに知識を届けようとする強い意志を示しています。

1日2コマの授業を行うという方針は、ダナンの恵まれない地域の教育の質を向上させる取り組みの中で徐々に重要な一歩となりつつあり、すべての学生に平等で包括的な学習環境をもたらすための政府、教育界、教職員の努力を裏付けている。

ダナンは7月1日以来、面積が11,859平方キロメートルを超え、人口が300万人を超え、94の社級行政単位を有し、6つの中央直轄市の中で最大の都市となっている。

出典: https://dantri.com.vn/giao-duc/hoc-2-buoingay-tai-cac-xa-bien-gioi-cua-thanh-pho-rong-nhat-nuoc-20251112145329483.htm