タンホア省出身のドアン・バ・トランさんは、2年前にハノイ国立教育大学で化学教育学を優秀な成績で卒業したばかりの卒業生総代です。1996年生まれの彼は、目標達成のために10年間、多くの学校と専攻を転々としました。
大きなプレッシャーと期待の中で、トランさんは「失敗がなければ今の私は存在しない」と感謝している。
国家優秀生徒…大学入試に不合格
バ・トランは、ラムソン英才高等学校で化学を専攻していた元生徒です。高校時代、トランは成績優秀で、6/6の奨学金を受け、高校3年生(11年生)のときに全国優秀生徒試験で奨励賞を受賞したことで有名でした。当時、彼は両親にとって誇り高い男子生徒でした。
「当時、ラムソン英才高等学校への入学試験に合格するのは大学入試よりも大変でした。ですから、私が入学が決まった時、両親は大きな期待を寄せてくれました。専門学校の生徒にとって、大学入試は他の学校の生徒よりもはるかにストレスの多いものでした」とトランさんは振り返る。
2014年、トランさんは初めて大学入試を受けました。当時、受験者は2つのグループに分かれており、それぞれ2校しか選べませんでした。トランさんは人民安全保障学院入学のためにAグループに登録しましたが、中級レベルにしか合格できず、軍事医学院入学のためにBグループに登録しましたが、0.5点足りませんでした。
トラン君が大学に入学できなかったことは、両親に大きな衝撃を与えた。「父はあまりにもがっかりして、長い間私と話したがりませんでした」とトラン君は語った。
1年間も学校を休むことを望まなかったトランさんは、「問題を解決する」ためにベトナム農業アカデミーに入学しました。しかし、熱意が湧かなかったため、1学期後、再試験を受けることにしました。

ドアン・バ・トランさんはハノイ教育大学2の卒業生代表です。写真:NVCC
2015年、トランさんは2度目の大学入学試験を受け、陸軍士官学校1に入学しましたが、それでも0.5点足りませんでした。最終的に、タンホア省出身のトランさんは、鉱業地質大学で石油化学精製工学と建設工学の二重学位を取得することを決意しました。
「化学関連の専攻を学び、再試験を受けないことに決めました。石油化学精製専攻は、将来タインホア省に戻った際にキャリアアップのチャンスが多くあったため、当時最も適していた分野だと思いました」とトランさんは振り返ります。
しかし、その年、石油化学産業は第二希望の学生を採用しませんでした。そこでトランは、2年目に2つの学位を並行して取得できるよう、建設工学を学ぶことにしました。
その道を進むうちに、トランは友達よりもはるかに大変だと悟った。1学期で34~35単位も取らなければならなかった。1時限目から13時限目まで、時には20時間も勉強する日もあった。
「両親はいつも、家には経済的な余裕がないから自分でビジネスを始めなければならないと言っていました。それが私を常に奮闘させる原動力でした」とトランさんは語った。
鉱山地質大学在学中、トランさんは数多くの全国オリンピック大会に出場し、2018年全国学生化学オリンピックで第2位、2019年と2020年全国学生機械工学オリンピックで奨励賞など、優れた成績を収めました。4年後、トランさんは両方の学位を優秀な成績で卒業しました。
教職への転機
鉱山地質大学在学中、トランさんは学生学術クラブの部長に就任しました。このクラブでは補習授業が行われ、成績の悪い生徒の支援やオリンピック代表チームの育成が行われています。
生徒に直接教え、彼らの目標達成を手助けする中で、トランは教壇に立つことがいかに神聖なことかを悟り、教師になりたいという強い思いを育んでいった。
卒業後、トランさんはすぐに就職せず、学校のティーチングアシスタントとして働き、さらに1年間、外部で教鞭を執りました。2021年、トランさんは3度目の大学入試を受け、ハノイ第二教育大学に化学教育を専攻して入学し、合格しました。

バ・トランさんはハノイ人民委員会から今年の優秀卒業生代表として表彰された。写真:NVCC
7歳年下の学生たちと勉強しながらも、トランは恐れることなく、またおざなりに勉強することもありませんでした。以前の大学での経験が、トランに良い成績を収めるためのより良い学習戦略を身につけさせるのに役立ちました。
「メモはあまり取りませんが、注意深く聞いてキーワードを書き留めます。また、理解できない時は個人的な研究グループに参加し、先生方と直接話し合います。専門知識を持っているので、必ず先生方にお会いして質問するようにしています」とトランさんは言います。
好奇心と興味を持って学びました。以前は本能だけで教えていたのに、今では教えるスキルを身につけ、より魅力的で説得力のある講義を行えるようになりました。
トランさんが化学で全国優秀生徒に選ばれたことを知ると、クラスメイトの多くが彼に勉強を手伝ってほしいと頼んできました。そこでトランさんは、クラスメイトが授業をすぐに理解できるよう、無料で教えるグループを立ち上げました。
3年生の時、トランさんは副学部長と共に科学研究に参加し、2つの研究テーマで大学生向け科学技術賞を受賞しました。また、タンホア出身のトランさんは組合活動にも積極的に参加し、ベトナム学生協会中央執行委員会、ハノイ学生協会事務局、そして学校学生協会の会長を務めました。

タンホアの少年は組合活動に積極的に参加している。写真:NVCC
4年間の勉強の後、トランさんは優秀な成績で卒業し、卒業生代表になりました。この功績により、トランさんはなぜ公立学校の教師に応募しないのかと質問されました。タンホア出身のトランさんは「たくさんの恩義を感じた」と言い、学校に残って講師を目指したいと考えました。
これまでの道のりを振り返ると、10年間も堂々巡りを繰り返したにもかかわらず、トラン氏は後悔していない。「もしベトナム農業アカデミーや鉱山地質大学がなかったら、自分が何を望んでいるのか分からなかったでしょう。友人たちより6年長くかかりましたが、その代わりに成熟と成長を得ることができました。だから、ハノイ第二教育大学に入学した時、もう失敗やつまずきを恐れる必要はなく、ただ勉強に集中し、自分の専門分野に打ち込むことができました」とトラン氏は語った。
出典: https://vietnamnet.vn/hoc-sinh-gioi-quoc-gia-3-lan-thi-dai-hoc-tro-thanh-thu-khoa-o-tuoi-gan-30-2462614.html






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