ホーチミン市の学生たちは自然災害の授業中に涙を流し、洪水被災者を助けるために寄付をした。

thiên tai - Ảnh 1. — ホーチミン市レ・ミン・スアン高校12A18クラスでの地理の授業 - 写真：学校提供

「自然災害とその予防策」の授業では、レ・ミン・スアン高校の地理教師、グエン・ティ・ゴック・ディエップ氏が生徒たちを指導し、さまざまな活動を指導しました。

このレッスンは地理についての理解を深めるのに役立つだけでなく、地域社会に対する私の責任も教えてくれます。

ファングエンホアンザン (クラス 12A18 の生徒)

生徒と教師は涙を流した

最初は、絵を完成させるパズルゲームでした。グループは非常に熱心に話し合い、問題を見つけ、パズルのピースに名前を付けました。最終的に現れた絵は、生徒たちの予想と完全に一致していました。ベトナムの自然災害の種類です。

特に、生徒、教師、そして聴衆の双方にとって最も感動的な活動は、報告と発表でした。各グループはくじを引き、嵐、洪水、地滑り、干ばつ、竜巻などについて（自然災害が頻繁に発生する場所、原因と結果の分析、予防策など）発表しました。

北部、中部地域のベトナムの人々が嵐や洪水に苦闘している現実の映像を目の当たりにし、出席していた多くの学生や教師が涙を流しました。

さらに特別なことに、12A18クラスの生徒たちは、実践と応用活動を終えた後、歴史的な洪水で大きな困難に直面しているベトナム中部の人々を支援するための募金キャンペーンを開始する許可を先生に求めました。

12A18クラスの生徒であるグエン・タン・キエットさんは、「私たちの寄付は洪水被害を受けた地域の人々に愛を広めることを目的としています。」と語った。

集まった金額は少額かもしれませんが、洪水被災地の方々、そして特に私たちの仲間の方々に少しでも勇気を与えたいと心から願っています。「自然災害と防災対策」の授業を終えた後、私たちがすべきことはまさにこれです。

そして残ったもの

thiên tai - Ảnh 2. — 放課後、生徒たちは嵐や洪水の被害を受けた人々を支援するために寄付を行った - 写真：学校提供

グエン・ティ・ゴック・ディエップ先生による自然災害の授業には、ホーチミン市の第11クラスター（旧ビンチャン区のビンロック、タンビンロック、ビンロイ、タンニャット、ビンチャン、フンロン、ビンフンの各区、町、特別区、旧カンザー区のビンカン、アントイドン、カンザー、タンアンの各区、旧ニャーベ区のニャーベ、ヒエップフオックの各区を含む）の地理教師も参加していたことが分かっている。

ディープさんは次のように述べました。「私は自然災害というテーマを10時間にわたって教えました。11月25日の授業は9時間目で、生徒たちは学習成果を発表し、報告しました。生徒たちがこのテーマを学んだ10月と11月は、我が国で嵐と洪水がひどく、あらゆる面で甚大な被害が出ていた時期でもありました。」

生徒たちは、積極的に学習し、教科書の知識を実際の生活状況と組み合わせる方法を知っているだけでなく、学んだ知識を実際に応用する方法も知っており、被災地の人々と困難を共有するために思いやりと実践的な行動をとる方法も知っています。

現実から学ぶことについて、12A18クラスの生徒であるグエン・ティ・タン・チュックさんは次のように語りました。「製品の実用性を高めるために、グループは10月末から11月いっぱい、電子新聞を通じて暴風雨と洪水の状況を積極的に更新しました。

商品の調査や情報収集をしている時も、授業の後も、同胞の皆さんに同情する以外に何を言えばいいのか分かりません... 毎年、我が国は多くの自然災害に見舞われており、前年の自然災害による被害はまだ克服されていませんが、今年の自然災害が到来しました。

それ以来、私は自分の生活がいかに温かく、安らぎに満ちていたかを実感しました。「自然災害」という言葉を口にするとき、人間はそれを完全に避けることはできないということも理解していると思います。それ以来、自然災害は私たちの国全体、特に若い世代にとって大きな課題となりました。しかし、困難な時こそ、人間の愛はより温かくなります。愛は言葉だけで表現できるものではなく、行動を伴わなければなりません。

一方、12A18クラスのファン・グエン・ホアン・ザンさんは、「ベトナムでは自然災害が毎年問題になっているので、自然災害に関する授業の内容は非常に有意義で、現実に近いものでした。この授業は地理についての理解を深めるだけでなく、地域社会に対する責任も教えてくれました」と述べました。

洪水被害地域の人々が耐え忍ばなければならなかった被害を目にし、耳にしたことで、私たちは心を動かされ、同胞や同年代の学生たちと困難を分かち合い、助けとなる何かがしたいと思いました。寄付は単なる運動ではなく、ベトナムの人々の伝統である相互愛の精神を示すものでもあります。

Le Thanh Long 氏 (ホーチミン市教育訓練局地理学専門家、12A18 クラスを見学した後の講演):