決議71号に基づくスマートな教育環境の創出

教育と訓練は、党と国家によって常に国家の最重要政策であり、発展の原動力と位置付けられてきました。政治局決議第71-NQ/TW号「教育と訓練の発展における飛躍的進歩」の実施により、教育は初めて国の開発戦略の中心に据えられ、2045年までにベトナムを先進国・高所得国にするという目標に直結しました。これはベトナムの教育にとって大きな転換点となると考えられています。

ドン・ソアイ区のティエン・タン中学校の生徒たちは、STEM 教育に慣れるための好ましい環境を与えられている。写真：ンガン・ハ

決議71号を実行するために、省内の多くの教育機関は、管理と教育における最新技術の応用を推進し、統合と近代化の過程で学校、家族、学生を密接に結びつけるスマートな教育環境を作り出しました。

テクノロジーがデジタル教育を促進

タンスアン中学校（ドンナイ省ビンフック区）では、昨年度より、手書きの用紙に代えて顔認証による電子出席管理システムを導入しています。教室内の様々な場所にスキャナーが設置されており、生徒は教室に入る前に手軽に出席確認を行うことができます。

顔認証後、生徒の登校情報はすぐにサーバーに送信され、システムが記録し、教師と保護者にテキストメッセージで直接通知します。これにより、保護者は生徒の登校時間と下校時間を正確に把握でき、安心できます。

タン・スアン中学校の生徒の保護者であるヴォ・クオック・アンさんは、次のように語っています。「2人の子供がこの学校に通っています。電子出欠システムのおかげで、子供たちの登校時間を把握でき、欠席時にはすぐ​​にメッセージを受け取ることができます。これにより、家庭と学校が連携し、より効果的に子供たちを管理するための好ましい状況が生まれています。」

タン・シュアン中学校では、スマート出席管理システムを導入しただけでなく、テクノロジーの活用により、近年、管理、教育、学習の自由化が徐々に進んでいます。全38教室には、スマートインタラクティブボード、プロジェクター、スマートタッチスクリーン、全校監視カメラシステム、Steam Labルーム、デジタル図書館が設置されています。また、管理、教育、品質評価も近代的な方向へデジタル化されています。

タンスアン中等学校の校長であるチン・ティ・フォン・マイ氏は次のように強調しました。「学校の目標は、管理と教育に情報技術を適用し、現代的で合理的かつ効果的な方向で教育と訓練の質を向上させ、スマートスクールを構築するという長期戦略に貢献し、総合教育、オープン教育、教育4.0という新しい教育思想に対応することです。」

ドンナイ省の教育訓練部門では、今年度、行政と教育の質の向上を目的としたテクノロジーの活用が重要課題の一つに挙げられています。決議71では、 デジタル技術と人工知能（AI）を教育と学習に活用することに重点を置く必要性も明確に述べられており、特にデジタル時代の教育の質を向上させるため、インタラクティブで柔軟な講義の創出が重視されています。

ドンナイ省ロックニン村のロックニンBタウン小学校では、教師たちがAIを活用し、豊富なイラストや多次元的なインタラクションを備えた電子講義ライブラリを構築することで、英語の授業をより生き生きとした直感的なものへと変革し、生徒たちの学習意欲を高めています。これは講義の質の向上につながるだけでなく、デジタル変革の文脈における教職員の革新精神を示すものでもあります。

ロクニンBタウン小学校の英語教師、ダン・ティ・フォン先生は次のように語りました。「AIを活用した授業は生徒たちにとって新たな魅力を持っています。生徒たちはより積極的に授業に取り組み、より早く理解するようになります。おかげで、一つ一つの授業がとても効果的になっています。」

グエン・ティ・サウ小学校（ドンナイ省ロンフン区）では、スマート教室モデルによって従来の限界を打ち破り、一つ一つの授業を多次元的な体験へと変えています。同校の教師であるグエン・カム・ティエン氏は、「テクノロジーとAIの活用によって、学習は単なる暗記ではなく、発見、体験、そして創造性を育むものになりました」と述べています。

教育を改善するためのイノベーション

ドンナイ省には現在、全学年で約120万人の学生がいます。これは若く、潜在能力のある資源です。この資源を発展させるには、教育を革新し、テクノロジーを使いこなし、人生において創造性を発揮できるデジタル市民の世代を育成する以外に道はありません。ドンナイ省の教育部門は、昨年度からAIアプリケーションを教室に大胆に導入し、STEM、ロボティクス、IoT、AIプログラミングを課外活動や創造性コンテストに取り入れています。

ドンナイ省の学生がゴミ分別ロボット、洪水警報アプリケーション、学習支援ソフトウェアなどの実用的な製品を持ち寄るSTEMフェスティバルや省レベルの科学技術コンテストは、まさに創造性の芽を育んでいる。

グエンチャイ高等学校（ドンナイ省ロンビン区）のグエン・ドゥック・タム校長は、「スマート教育は、生徒たちが総合的な発達環境を得られるよう支援します。知識を学ぶだけでなく、創造的思考力や国際協調能力も身につけることができます」と述べました。

ソナデジ工科経営大学のグエン・ティエン・マン学長は、科学的思考の重要性を強調し、「テクノロジーと人工知能によって刻々と変化する世界において、企業はもはや暗記力に優れた人材ではなく、創造力に富んだ人材を求めています。STEM教育はこの問題を解決するでしょう」と述べました。

決議71号は政策転換をもたらすだけでなく、教育分野全体に力強いイノベーションの波を起こす。これは、ドンナイ省の教育分野にとって、教育環境の近代化、学生のデジタル能力開発、そして教育運営の最適化に向けた重要な基盤となり、政治局が定めた目標に沿った現代的でスマートな教育システムの基盤を築くことになる。この基盤から、国の未来の世代は、国家発展の時代を自信を持って迎えるための知識とスキルを十分に備えることができるだろう。

天の川 - Thu Hong

出典: https://baodongnai.com.vn/xa-hoi/202511/kien-tao-moi-truong-giao-ducthong-minh-tu-nghi-quyet-71-a972217/