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パート1:政治システムが介入する。

2026年3月4日、省党委員会は、省内の教育訓練の質向上に関する決議第06-NQ/TU号を発布した。

Báo Lai ChâuBáo Lai Châu13/05/2026

近年、同省の教育分野は多くの前向きな変化を遂げており、学校ネットワークの合理化、民族寄宿学校や半寄宿学校への継続的な投資、そして教育の質の向上などが見られる。しかしながら、依然として地域的な教員不足、多くの地域におけるインフラ整備の未標準化、そして地域ごとの教育水準のばらつきといった課題が残っている。

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ドアンケット民族寄宿学校(フォントー村)は、教育と学習を支援するための最新設備を備えている。

決議第06-NQ/TU号は、教育訓練が急速かつ持続可能な発展を推進する柱であり、 政治システムと社会全体が責任を負うべきであるという包括的な見解を明確に定義しています。この中で、管理機関と教育機関が主導的な役割を果たし、教師と生徒が改革プロセスの中心となります。特に、この決議は、山間部の生徒の外国語能力の向上と社会統合に向けた新たな方向性も示しています。ロードマップによると、2026-2027年度から、省は国境地帯の11の多段階寄宿学校で中国語教育を実施し、2028-2029年度までには、省内のすべての一般教育機関で1年生から英語を必修科目とする予定です。これは、山間部の生徒が徐々に現代的な学習環境にアクセスし、新時代における社会統合能力を高めるための条件を整える重要な一歩と考えられています。

シン・スオイ・ホー村党委員会書記のチン・ヴァン・ドアン同志は、2025-2026年度には村全体で162クラス、全レベル合わせて4,332人の生徒が在籍すると述べた。決議第06-NQ/TU号が発布された直後、村党委員会は人民委員会と関係部署に対し、地域の実情に合った実施計画を検討・策定するよう指示した。また、村では学校施設の整備や恵まれない境遇の生徒への学習用具の提供など、社会的な動員を推進している。年初から、学校は慈善団体からコンピュータ、浄水器、教材、生徒用衣類などの支援を受けている。これは重要な励みとなり、地域の教育の質の向上に貢献している。

この件について、教育訓練局の副局長であるニエム・ティ・キム・フエ氏は次のように述べました。決議第06-NQ/TU号が発布された直後、教育訓練局は実施計画とロードマップを作成し、学校に同時並行で実施するよう指示しました。特に、2026年3月25日には、2026年の公立教育職員の採用に関する計画第1023/KH-SGDĐT号が発布されました。この計画では、マスメディアを通じて人数、職位、基準、応募条件を公表し、応募者が登録できるようにしています。省全体で、幼稚園から高校、継続教育までの全教育レベルで546の職位を採用します。英語、情報技術、技術、体育などの不足している科目の教師を補充するだけでなく、中国語を教える教師も採用します。

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スンパイ幼稚園(ドアンケット区)では、生徒が伝統的な民族衣装を着て登校するという伝統が守られている。

決議第06-NQ/TU号は、知識の向上だけでなく、道徳教育、生活様式、生活技能、そして民族文化のアイデンティティの維持にも重点を置いています。これは特にライチャウ省にとって重要な成果とみなされています。この目標を達成するために、省内の学校はキャンパス内に民族文化空間を構築・維持することに注力してきました。現在までに、教育機関の90%以上が社会動員を通じて文化空間を確立しています。さらに、多くの学校が課外活動を推進し、歴史的遺物、景勝地、風習、伝統、祭り、民俗遊戯に関する教育内容を教科、放課後活動、毎週の国旗掲揚式に取り入れています。また、地元の職人や文化クラブと協力して、テン歌、ティン演奏、その他の民俗文化を生徒に教えています。特に、寄宿学校の100%が毎週の国旗掲揚式で伝統的な民族衣装を着用することを校則とし、生徒に伝統的な文化のアイデンティティの維持と促進について教育しています。

スンファイ幼稚園(ドアンケット区)の園長、グエン・ティ・シン氏は次のように述べています。「当園では、タイ族やモン族の衣服、籐椅子、弦楽器などの伝統的な品々を展示する文化スペースを設けています。これらの品々は単なる装飾品としてだけでなく、授業における視覚的な教材としても活用され、生徒たちが自らの民族文化をより深く理解し、故郷やルーツへの愛着を育むのに役立っています。また、園児や教師が民族衣装を着て登園することを奨励しており、これは園内で文化的な価値観を保存・普及させるために園が定めた規則の一つです。」

戦略的な思考から各学校、各教室における具体的な行動に至るまで、ライチャウ省は決議第06-NQ/TU号の実施に強い決意を示してきた。政治システム全体が関与した結果、高原地帯の教育は質的に着実に向上しただけでなく、地域間の発展格差の縮小にも貢献している。

(つづく)

出典: https://baolaichau.vn/xa-hoi/ky-1-he-thong-chinh-tri-vao-cuoc-563408


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