留学申請には実務経験が必要
現在、ヨーロッパ諸国で学んでいるベトナム人留学生は約4万人で、これは世界中のベトナム人留学生総数の約30％を占めています。
ドイツ、フランス、オランダ、スウェーデン、イタリア、スペインなど18か国の約70の大学や教育機関が、奨学金プログラム、就職機会、卒業後の就労ビザ政策などを直接紹介しました。
留学コンサルタントによると、留学のための奨学金を獲得する可能性を高めるには、ギリギリまで待つのではなく、大学1年生または2年生の頃から準備を始める必要があるそうです。
今日の多くの学生は、留学奨学金を申請する際にGPA（成績平均点）の向上のみを重視し、それが決定要因だと考えています。しかし、専門家によると、これは留学申請のほんの一部に過ぎません。国際奨学金基金は、実務経験、 科学研究、課外活動、地域プロジェクト、あるいは専門職インターンシップの経験を持つ人材を高く評価します。こうした経験不足は大きな弱点となり、多くの留学申請が一次選考で落選してしまう原因となっています。
専攻に応じて、学生は科学研究、学術論文の執筆、実験室への参加、社会貢献プロジェクト、専門的なコンテストなどを通じて経験を積むことができます。写真：VAN NHI
これらの経験は、留学プロフィールを際立たせるだけでなく、チームワークスキル、批判的思考、問題解決能力、多文化環境への適応力を養います。これらはヨーロッパの学校や雇用主が高く評価する要素です。
世界で最も奨学金が多い目的地
駐ベトナムEU代表部によると、ヨーロッパは現在、公的支援政策と適切な授業料のおかげで、留学生に最も多くの奨学金を提供している地域です。駐ベトナムEU代表部の暫定代表であるラファエル・デ・ブスタマンテ氏は、今年だけで41人のベトナム人学生がエラスムス・ムンドゥス共同修士課程奨学金を受け取ったと述べました。
ラファエル・デ・ブスタマンテ氏は、ヨーロッパの教育の特徴は、学生が多くの学校、多くの国で学び、単位を容易に移行できることだと強調した。写真：VAN NHI
ヨーロッパの教育は、学術的な繋がりに加え、プロジェクトベースの学習モデルを重視しています。学生が中心となり、講師は「仲間」のような役割を果たします。多くの元留学生は、ヨーロッパの教育環境が思考力と問題解決能力に大きな変化をもたらしたと述べています。
エラスムス・プラス奨学金を獲得し、ベルギー、ポルトガル、ドイツに留学したフイン・ド・バオ・タムさんは、「3つの異なる教育システムを経験したことで、適応の仕方、多国籍の研究室で働くこと、文化の違いを尊重することを学ぶことができました」と語っています。
講師陣は非常にオープンで、学生が質問をしたり、個人的な意見を述べたり、共通の意見に到達するために議論をしたりすることを奨励しています。彼らは正解や不正解を押し付けるのではなく、留学生が様々な視点から探求し分析できる環境を提供します。これにより、学生は視野を広げ、地球規模および大陸間の問題について共に議論する際に批判的思考力を養うことができます。
2025年欧州教育週間は11月2日にハノイで続き、11月3日のエラスムス+とホライズン・ヨーロッパ・フェスティバルで終了します。これはEUの2つの主要なプログラムが一緒に開催される初めてのケースであり、ベトナムとヨーロッパ間の研究、イノベーション、質の高いトレーニングの協力の促進に貢献します。
他の種類の政府奨学金とは異なり、エラスムス奨学金は、差別なくすべての専攻および国籍の申請者を受け入れ、卒業後の就職先に制限はなく、少なくとも 2 つの異なるヨーロッパの国で勉強することができます。
出典: https://nld.com.vn/lo-hong-ho-so-khien-sinh-vien-viet-mat-co-hoi-du-hoc-chau-au-196251101123244113.htm
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