「子どもたちの学校通いを支援する」―高地で夢に翼を

病気を克服して学問を続ける

ホアン・ヴァン・ノ小学校（ディエンビエンフー区）には100人以上の少数民族の生徒がおり、そのほとんどが困難な状況下で暮らしています。ここの教師たちはよく「生徒一人ひとりに物語がある」と言います。そして、その物語の中には、地域社会の支援なしには学校に通い続けることが不可能に思えるほど困難な生活を送っている生徒もいます。

そのうちの一人、ロー・ハイ・ダン君は、タレン村のクム族の小学3年生です。彼は他の生徒よりも多くの困難に直面してきました。幼い頃に孤児となり、母親は健康状態が悪く働くことができません。祖母は聾唖で、ダン君と弟は共に障害のある学生です。一家には安定した収入がなく、学費はすべて村の祖父母や親戚の援助に頼っています。

何もかもが欠けていたにもかかわらず、ダンは欠かさず学校に通っていました。最も困難な日々の中でも、彼はただ一つの夢を抱いて学校に通い続けました。それは、友達のように勉強を続けることでした。

ホアン・ヴァン・ノ小学校のグエン・ドゥック・タン校長は、「ダン君の学ぶことへの情熱は高く評価しています。彼はこのクラスに通えるよう、多大な努力をしてきました。現在、学校はインクルーシブ教育を積極的に実施し、すべての生徒、特に困難な状況や障害を持つ生徒が、最も親しみやすく適切な環境で学習できる環境を整えています」と述べました。

ダンのような障害を持つ生徒を助けることは、責任であるだけでなく、心からの命令でもあります。これは、ホアン・ヴァン・ノ小学校が常に守り、広めてきた「助け合う」という人道的な伝統でもあります。

もう一つの感動的な事例は、2014年生まれのロ・タイ・チュオン君です。彼はヴォー・グエン・ザップ中学校（ムオン・パン・コミューン）の6年生です。チュオン君の家庭は低所得で、両親は農家で、経済状況は不安定です。しかし、彼にとって最大の課題は病気です。チュオン君は脳の手術を受けなければならず、毎月、定期検診と治療のために高等病院に通わなければなりません。

ファム・ヴァン・フン校長は次のようにコメントしました。「非常に困難な状況にあり、病気にも苦しんでいたにもかかわらず、チュオン君は常に行儀がよく、礼儀正しく、責任感の強い生徒でした。グループ活動にも積極的に参加し、友達を助ける方法を知っており、常にしっかりと自己鍛錬に努めています。」

勉強においては、チュオン君は自制心を持ち、与えられた課題や練習を常にきちんとこなします。また、毎回の授業で学習成果を評価し、自己評価する方法を心得ており、友達と協力し、分かち合い、支え合うことも知っています。チュオン君はこう語りました。「学校に行くのが大好きです！健康で友達と一緒に授業や学校に行けるよう願っています。」

「学校では、困難を乗り越えようとする素晴らしい決意を目の当たりにしています。彼の楽観主義と粘り強さは、同級生にとって輝かしい模範です」と、ヴォー・グエン・ザップ中学校のグエン・タン・チュン校長は述べました。

ソン・アサンさん（黒いシャツ）は、将来、安定した仕事を見つけて母親を支えたいと考えています。

困難に囲まれながらも、読み書きを学ぶことを夢見ている

ターカン小学校（ナータウコミューン）には、5A1年生のヴァン・ズエン・フォン君がいます。彼は最も困難な状況にある生徒の一人です。フォン君は幼い頃に父親を亡くし、母親は別の男性と結婚するために彼を残しました。現在は高齢の祖父母と暮らしており、畑で稼ぐだけでは生活の糧を得ることができません。

フォン君の家は学校から約6km離れたフアロム村にありますが、恵まれない地域ではないため、寄宿生手当の受給資格はありません。しかし、学校はフォン君が寄宿舎に滞在できるよう条件を整え、寄付者との連携を通して、彼が昼食と夕食を十分に食べられるようにしています。

担任のロー・ヴァン・ミン先生はこう語りました。「フォン君は優秀で勤勉な生徒です。どんな困難にもめげず、勉強を怠ったことは一度もありません。ノートの一枚一枚、ペン一本が彼にとってかけがえのない財産であり、大切に守りたいものです。だからこそ、先生方もあらゆる方法でフォン君をサポートし、学校に通い続けられるよう支援しているのです。」

ムオンパンコミューンのナ・ニャン小学校1号校に通う5A1の生徒、スン・ア・サンさんは、特に厳しい状況に置かれています。彼には父親がおらず、母親は聾唖で、仕事もありません。彼の家族は村で最も貧しい家庭の一つです。勉強するための最低限の環境さえ保証されていないこともあり、毎日学校に通うことは大変な苦労の連続です。

しかし、先生や友人たちはいつもサンのことを褒めてくれます。礼儀正しく、正直で、責任感があり、常に向上心を持っていると。「先生たちからの褒め言葉が、勉強とトレーニングにもっと力を入れ続けるモチベーションになっています。しっかり勉強して、将来は安定した仕事を見つけて、自分と母を支えていきたいです」とソン・ア・サンは打ち明けました。

5A1クラスの担任であるトラン・ゴック・ラン先生によると、サンちゃんはとても素直で、先生に礼儀正しく、祖母や母、年長者を尊敬し、友達とも仲良くしています。彼女は常に周りの人を助ける方法を知っており、正直に生き、善良で従順で、道徳心と礼儀正しさを持っています。学校、クラス、そして寄宿学校の規則をよく守り、グループ活動でも積極的に行動し、模範的な行動をしています。

「サンはとても勉強熱心で、宿題もいつもきちんと終わらせ、友達と協力し、支え合うことも知っています。こうした努力のおかげで、最近は大きく進歩しました」とランさんは語りました。

ヴァン・ズエン・フォンさん（制服）は常に逆境を乗り越えて勉強しようと努力しています。

コミュニティが手を携えれば、学びの道は大きく開かれる

高地の貧しい学生にとって、学校に通う道は決して容易なものではありませんでした。しかし、困難の中にあってこそ、彼らの決意は輝きを増します。彼らの歩みを見れば、一つ確かなことがあります。困難な状況が、彼らの勉学への意欲と、優れた成績を収めたいという強い思いを曇らせることは決してないということです。

2024-2025年度から、上記の4名の生徒全員が教育タイムズ紙から月額50万ドンの支援を受けています。支援額は少額ですが、既に多くの困難に直面している家庭にとっては非常に有意義です。この金額があれば、生徒たちはより多くの本、衣服、学用品を購入したり、生活費の一部を賄ったりすることができます。

この定期的な支援のおかげで、生徒たちの学習と訓練の状況は著しく改善されました。学校の教師たちは、生徒たちの精神状態がより安定し、学習への熱意が高まり、特に以前のように途中で退学するリスクがなくなったことに気づいています。

ヴァン・ズエン・フォンは、孤児であることの悲しみに屈することなく、学ぶ情熱を燃やし続けました。ロー・タイ・チュオンは、脳手術と定期的な検査を受けながらも、病気を克服し、前向きに学び続けました。スン・ア・サンは、聾唖の母親と家族の困難な状況にもかかわらず、学ぶ決意を貫きました。ハイ・ダンは、家族の困難と障害のある生徒であるにもかかわらず、欠かさず学校に通いました…。子どもたちは皆、それぞれの決意と学ぶことへの愛によって、美しい花のように香りを放ちます。

ナ・ニャン第一小学校の教師、トラン・ゴック・ランさんは次のように述べた。「支援を受けて以来、ソン・ア・サンが勉強と人生でより優れた成果を上げるためのモチベーションを高めるために、新聞社の皆様のご配慮、情報共有、ご支援に、家族を代表して心から感謝申し上げます。」

エデュケーション・アンド・タイムズ紙の支援と寄付者の皆様のご厚意により、子どもたちは希望、不断の努力、そして尽きることのない夢を描いた美しい物語を書き続けることができました。これは、ほんの少しの分かち合いと温かい支援があれば、子どもたちの運命を変え、学校に通い続け、夢を育み、社会にとって有用な人材となることができるということを示しています。

4人の生徒たちの感動的な物語は、山岳地帯の子どもたちが学校に通うための困難な道のりのほんの一部に過ぎません。実際、ディエンビエン省をはじめとする山岳地帯には、地域社会の支援を切実に必要としている何百、何千もの生徒がいます。

エデュケーション・アンド・タイムズ紙が実施している「学校に通えるよう支援」モデルは、現在、両親のどちらか一方または両方から孤児となった、特に困難な状況にある18名の生徒を支援しています。このうち4名はエデュケーション・アンド・タイムズ紙から直接支援を受けており、14名は慈善団体からの支援を受けています。これは主に、ホアン・ティ・ホアさん（ホア・ホアン、ハノイ市カウザイ区68番地）とボランティアの友人たちのご厚意によるものです。

出典: https://giaoducthoidai.vn/nang-buoc-em-toi-truong-chap-canh-uoc-mo-vung-cao-post759544.html