ダクラク省教育訓練局はまた、学校に対し、補習授業計画を科学的かつ柔軟に調整し、質を確保するとともに、組織的な圧力をかけたり、内容を削減したり、生徒や教師の学習時間に過度の圧力をかけたりすることは絶対にしないように指示した。
大きな被害
ダクラク省教育訓練局の統計によると、11月24日現在、省内の教育機関全体で226施設が広範囲にわたる被害を受けており、施設、インフラ、教育設備の被害総額は178兆2070億ドンに上ると推定されています。そのうち、教室、フェンス、出入口などは27兆6110億ドン、コンピューター、テレビ、プリンター、生徒用机と椅子、教師用机と椅子などの施設および教育設備は124兆4710億ドン、教科書やノート、ペン、工具、子供のおもちゃなどの生徒用学習教材は26兆1250億ドンです。
ダクラク省ドンホア区バンタック川沿いにあるレ・チュンキエン高校は、最近の歴史的な洪水で最も深刻な被害を受けた学校の一つです。レ・チュンキエン高校のレ・タン・ズン校長は次のように述べています。「2025～2026年度には、学校には27クラス、1,188人の生徒がいます。最近の洪水では、学校周囲のフェンス450メートル全体が倒壊し、長さ約12メートルの校門3つが洪水で流され、校庭の地面は約350平方メートル浸食され、水によって浸食された土砂の量はおよそ450平方メートルに上りました。移動式プール1つが破壊されました…」
さらに、1階12教室、教師と生徒の机と椅子、パソコン、コピー機、プリンターなどを含む全館が浸水し、特に成績表や成績簿などの生徒の記録書類はすべて浸水して破損し、甚大な被害を受けました。
ドンホア区第4学区のトラン・クオック・トアン小学校では、洪水発生時の水位は2～2.5メートルに達しました。雨と強風が重なり、正面と側面の壁が崩壊しました。机、椅子、備品、書籍、図書室などが洪水に浸かり、甚大な被害を受けました。
ダクラク省教育訓練局長のレ・ティ・タン・スアン氏によると、洪水発生当初から現在に至るまで、省人民委員会の指示に従い、洪水被害への緊急対応と克服、そして教育学習活動の早期安定化のため、教育機関、特に浸水がひどく孤立した社、区、地域の被害状況を直接調査し、被害の克服を指導するため、多くの作業グループを組織した。水が引くと、学校関係者や教師は軍、警察、労働組合員、青年、ボランティアの学生などの部隊と連携し、泥の除去、教室や机、椅子の清掃、使用可能な設備の修理・修繕を行い、学生を早期に学校に戻せるよう努めた。
洪水後の学習プログラムと質の確保
レ・チュンキエン高等学校のレ・タン・ズン校長は次のように述べた。「洪水が引いた直後、学校の職員と教師は軍部隊やボランティアの学生と連携し、教室の清掃、机や椅子の拭き掃除など、被害の緊急修復を行い、学生たちが授業に戻れるようにしました。」
「生徒たちは洪水を避けるため丸一週間学校を休んでいましたが、授業と学習が正常に戻った後、学校は補習授業を組織して、生徒たち、特に12年生がプログラムの進捗についていけるようにし、2026年の高校卒業試験に参加できる十分な知識を身に付けられるようにしました」とレ・タン・ズン校長は説明した。
ドンホア区第4学区のトラン・クオック・トアン小学校のトラン・レ・フォン・ニ先生は、「ここ数日、洪水が引いた直後から、全教師が軍と連携して泥の除去、教室、机、椅子の清掃を行い、生徒たちを早く学校に戻せるようにしました。同時に、学校は年度初めに設定されたカリキュラムと学習の質を確保するため、補習授業も実施する予定でした」と語りました。
あらゆるレベルとセクター、特に陸軍、警察、青年組合のメンバー、若者、学生ボランティアの支援により、11月26日午後4時時点で、州全体の1,379施設のうち32施設が安全確保と洪水からの復旧のため一時閉鎖されました。11月28日までに、浸水地域のほとんどの学校が再開しました。
しかし、施設、学校、教育設備、書籍、そして学生の学習ツールといった面で、教育学習環境は極めて厳しい状況にあります。洪水後の学生の学習環境を確保するため、ダクラク省教育訓練局は、洪水の影響を速やかに克服し、教育学習活動を安定させるため、省人民委員会に対し、教育機関に172兆7070億ドンを配分することを検討するよう要請しました。
その中で、27,611億VNDを割り当てることが提案されている 被害を受けた建物の修復に124,471億VND、被害を受けた教育設備の購入に124,471億VND、被害を受けた17,400人の生徒の学用品を支援するために11,745億VND、洪水後の教育と学習環境を迅速に回復するための初期設備の購入を111の公立幼稚園に支援するために8,880億VND。
同時に、省人民委員会は、洪水後の土砂崩れや学校への道路の損傷を緊急に修復、撤去し、安全を確保するよう各部署に指示するよう要請される。これにより、生徒と教師が安全に通学できる環境が整い、教育学習が早期に安定する。教育訓練省および各部署・団体は、自然災害による困難な状況にある職員、教師、従業員、生徒を支援するために、社会資源を動員するための環境整備に注力すべきである。
ダクラク省の洪水被害地域の学校が被害を乗り越え、生徒たちがすぐに学校に戻れるよう、教育訓練省は3億ドンを支援した。ベトナム教育出版社は教科書の支援を約束し、2025年12月4日までに全冊を提供する予定。ビンソン石油精製石油化学株式会社は、大きな被害を受けたレズアン小中学校とホアドン小学校の2校を支援した。
中央および地方レベルからの支援に加え、ダクラク省教育訓練局は洪水被災地の学生への支援を求める書簡を送付しました。同局の呼びかけを受け、ここ数日、洪水の影響を受けていない省内の多くの団体、個人、教育機関が、被災地の学生や教師と困難を共有するために、積極的に募金活動や支援活動を組織しています。
学校は、現金、教科書、ノート、制服、ランドセル、学用品の寄付、「洪水後の学校支援」プログラムの実施、組合員、教師、生徒を動員して能力に応じた支援活動への参加など、様々な形で動員を柔軟に実施しました。また、一部の学校は保護者と連携し、深刻な浸水被害を受けた地域に生活必需品、乾物、飲料水、毛布などの生活必需品を届けました。
ダクラク省教育訓練局長のレー・ティ・タン・スアン氏は、学生を早期に学校に戻すとともに、洪水被害を受けた地域の学校に対し、各学年の2025～2026学年度の教育課題実施指示に基づき、補習授業計画を科学的かつ柔軟に調整し、質を確保し、内容を詰め込んだり削減したり、学生と教師の学習時間に過度の負担をかけたりすることは絶対にしないよう要請したと述べた。
代替教育は、土曜日の授業、1日2コマの授業、日中の授業時間数の増加、オンライン授業の支援（状況が許せば）など、多様化を図る必要があります。これにより、就学前児童・生徒、各学年の生徒の心理的特性に応じて、プログラムが効果的に実施されるよう配慮する必要があります。特に、個別指導の強化、9年生と12年生の学習が中断された知識の定着支援、10年生への入学試験や高校卒業試験に向けた心構えの確保などが重要です。
あらゆるレベル、あらゆる分野の注意と社会全体の協力、特に職員と教師の努力と決意により、ダクラク省の教育訓練部門は洪水の影響を緊急に克服し、学生を学校に戻し、科学的かつ柔軟な方法で補償教育計画を調整し、提案どおりに2025～2026学年度のカリキュラムと教育学習の質を確保しています。
出典: https://nhandan.vn/nganh-giao-duc-va-dao-tao-tinh-dak-lak-tap-trung-khac-phuc-hau-qua-mua-lu-post926589.html
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