STEMを化学の授業に取り入れることで、生徒たちは実験に参加し、化学反応をシミュレーションし、現実世界の問題を解決します。もはや退屈で味気ない授業ではなく、活気に満ちた魅力的な授業となり、創造的思考を刺激します。レー・キエット専門高校のTruong Thi Phuong先生は、テクノロジー、実践、理論を組み合わせることで、生徒たちが積極的かつ熱心に知識を探求できるようになると語りました。「実践することで、理論をよりしっかりと理解し、問題をより深く理解し、より多くの発見をすることができます。なぜなら、実践することで、様々なことが見えてくるからです。そこから、生徒たちは新たな可能性を切り開いていくのです。 」
教育における飛躍的進歩を実現するためには、教育の質の向上が常に最優先事項となっています。 政治局決議71号は、持続可能な教育発展を目指した包括的かつ積極的な改革という中核原則を定めています。これは機会であると同時に大きな課題も伴い、教育分野と各学校は、これらの要求に応えるために創造性、決意、そして革新への意欲を持つことが求められます。
クアンガイ省レ・キエット専門高校の副校長、レ・ヴァン・チュン氏は、同校はデジタルスキルを通じた生徒の能力開発に重点を置いていると述べた。「本校では、生徒を実践的なスキル、特にSTEM教育へと導き、デジタルスキルをカリキュラムに組み込むことで、自己学習能力を高め、学力を伸ばしています。 」
決議71号は高等教育にとっても大きな転換点となり、大学が大胆に革新を進めるための法的枠組みを整備しました。クアンガイ省ファムヴァンドン大学のグエン・ドゥック・ホアン副学長は、この決議は学生募集、科学研究、そして革新の機会を開き、大学の立場を徐々に確立し、国際教育とのより深い融合を促していると述べています。 「大学は活動の革新によって学生募集の第一歩を踏み出しました。次に、教育訓練においては、科学研究に関する省の新しい規則に準拠するために、大学は運営を見直し、調整しました。2026年には、講師が省レベルの研究プロジェクトを2件、機関レベルのプロジェクトを3件、そして大学レベルのプロジェクトを多数登録しました。発表されたプロジェクトに関しては、その数は計画を上回りました。 」
決議71は、教育・訓練分野に大きな飛躍をもたらしました。この決議では、学習者を中心とし、教師が彼らを指導、先導、支援することが求められます。教師は知識を伝えるだけでなく、デジタルリソースの活用、視覚的に魅力的な授業の設計、インタラクティブなプラットフォームや人工知能（AI）の活用など、テクノロジーを習得する必要があります。これには、指導法の革新、学習能力の向上、興味の喚起、そして生徒のための現代的な学習環境の創出が含まれます。
クアンガイ教育局は、2025～2026年度に向けて、政治局決議71号を徹底的に理解し、効果的に実施することに重点を置く10の重要課題を特定しました。同時に、教育発展の飛躍的発展を促進するため、地域の状況に合わせた行動計画を策定します。
クアンガイ省教育訓練局長のグエン・ゴック・タイ氏によると、教育界は決議の精神に沿って主要な内容の実施に努めているという。「教育訓練局は、決議の目的、意義、ロードマップ、実施について、教育界全体に情報発信しています。決議は多岐にわたる側面を網羅していますが、私たちは要点に焦点を絞り、当面は学生を含む教育界全体に実施を徹底し、その精神を理解してもらうよう努めています。第二に、教育訓練局は省党委員会に対し、決議実施のための行動計画と計画を策定するよう助言しています。第三に、教育と学習の質の向上に注力しています。」
決議71号は、教育と訓練の質の向上と革新のための確固たる基盤を築くものであり、クアンガイ省の教育分野が飛躍的な進歩を遂げ、新たな時代の発展の要求を満たすための重要な原動力となる。
出典: https://quangngaitv.vn/nghi-quyet-71-tao-dong-luc-doi-moi-giao-duc-va-dao-tao-6515278.html
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