中国最高峰の大学、清華大学3年生の張神馨然さんは、2022年に故郷の福建省で行われた全国大学入学試験（高考）で最高得点を獲得し、一躍有名になった。村で初めて清華大学に合格し、10万5000元（約3億8000万ベトナムドン）の奨学金を獲得したのだ。しかし、張さんはその全額を貧しい学生たちに寄付することを決意した。この行動は、メディアや世論から特に注目を集めた。

当時、一部の人々は彼女を「名誉挽回」の疑いで、後に個人的なメディア活動を始めるための資金提供だと疑っていました。張神心然は、当初の意図が純粋だったことを証明するため、大学2年間は積極的にソーシャルメディアから離れ、最近になってようやく姿を現しました。彼女は率直にこう語りました。「全く新しいアイデンティティで登場したいと思っています」

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張さん（右）の親切な行為から、彼女がオンライン上のイメージを磨こうとしているのではないかと考える人もいる。写真：サウス・モーニング・ポスト

「生配信するには可愛すぎる」女子生徒：父親の子守の姿勢か偏見か？
張さんは優秀な学生であるだけでなく、その美しい容姿でも人々を魅了しています。有名女優の陳都玲に似ているというコメントも多く寄せられています。現在、彼女は自身の学習経験や運動習慣、さらにはソーシャルメディアでライブチャットなどを公開しています。

放送中、大学入試の勉強のコツを聞かれた張さんは、「あまりストレスを感じないでください。模擬試験は全部できるわけではないので、科目ごとに時間を分けて、計画通りに勉強してください」と優しくアドバイスした。張さんは1日約8時間勉強し、週に500ページ読書し、週に5～6回運動しているという。

「優秀な生徒にも色々なタイプがあります。私は勉強が好きで、美しいものも大好きな人間です。この二つは矛盾するものではないと思っています」と張さんは語り、将来は大学か高校の教師になりたいという希望も明かした。

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張神心然さんは学業成績だけでなく、美しく輝く容姿でも注目を集めています。写真：サウス・チャイナ・モーニング・ポスト

しかし、張さんの父親で家庭教育ブロガーの張家天さんは、娘のライブ配信に反対した。彼はメディアに対し、率直にこう語った。「私は娘にライブ配信を禁じました。娘の動画は何万回も再生され、広告のオファーさえありました。しかし、私は娘のライブ配信を支持しませんでした。なぜなら、ライブ配信は美しすぎる女の子には不向きだからです。」

「大学生でも起業はできるが、正しい方向性を持たなければならず、行き当たりばったりではいけない」と彼は強調した。

高度な学位 - さまざまなキャリア選択の原動力となるか、それとも障壁となるか?

SCMPによると、父親の意見は中国のソーシャルメディア上で即座に激しい議論を巻き起こした。多くの人が賛同し、彼は娘を守っているのであり、家族はライブ配信の収入に頼る必要はないと述べた。一方で、チャンさんのような才能豊かで美しい娘が自己表現の機会を制限されていることを残念に思う人も多かった。

「あらゆる面で完璧な女の子は輝く価値がある」とあるユーザーはコメントした。

別のネットユーザーは、「清華大学の学生は学業に集中すべきではないのか？ ライブ配信は教育資源の無駄遣いではないか」とコメントした。彼らは、一流大学の学生は科学研究、学術、またはハイテク産業で活躍すべきであり、「ネットビジネスのために有名人になる」べきではないと考えている。

しかし、キャリアの選択は学位によって「制限」されるべきではないと考える人もいます。張神心然自身も、将来の理想は大学講師になることだと語っていますが、条件が許せば高校教師も良い選択肢です。彼女は考えること、質問に答えることが好きで、ライブ配信やショートビデオの制作を通してキャリアパスを模索しています。

さらに、この女子学生は自身の学習経験を共有することで、人生に対する前向きな姿勢を広めています。高い学位は制約となるべきではなく、むしろ自信を高め、人生の選択肢を広げる力となるはずです。

Info Newsによると、「清華大学の学生」に対する社会の期待は、エリートに対するステレオタイプから来ているのかもしれないが、真のエリートとは、型を破り、自分自身に忠実である勇気を持つ人々である。人生に絶対的な正解はない。ある選択に賛同できないとしても、他人を「学位を無駄にしている」とか「品位がない」とすぐに判断すべきではない。

多様性のある現代において、一人ひとりのキャリア選択やライフスタイルを尊重することは、社会にとって真に前進です。

出典: https://vietnamnet.vn/nu-sinh-dh-thanh-hoa-bi-cha-cam-livestream-chia-se-cach-hoc-vi-qua-xinh-dep-2414233.html