教育訓練省の統計によると、同省の9,300人以上の12年生が2026年度の高校卒業試験に登録した。調査や模擬試験に基づくと、社会科学系の科目の組み合わせを選択した生徒の割合は52%から61%、自然科学系の組み合わせは約12%から20%、生物学は約7%となっている。情報科学やテクノロジー系の科目は生徒の間でほとんど人気がない。こうした現状を踏まえ、教育部門は学校に対し、生徒の能力を慎重に評価し、生徒のグループごとに復習計画を調整し、基礎知識の定着、試験問題の練習、試験対策スキルの向上、知識のギャップを克服するための生徒の支援に重点を置くよう指示した。カリキュラムの進捗を確保するとともに、学校は「最後の追い込み」期間を効果的に活用し、生徒の能力に合わせた復習セッションを企画して、卒業試験や大学入学試験の結果向上を支援する必要がある。
ベトバック高校では、12年生の復習授業は安定したペースで進められ、各レッスンの内容がより深く掘り下げられています。同校は、通常の授業と復習授業を組み合わせた時間割を作成し、生徒が1日に最大7レッスンを学習できるようにしています。試験対象科目は、1科目につき週2レッスン以内で復習し、コアコンテンツ、問題解決能力、生徒の弱点分野に重点を置いています。一方、ビンザー高校では、オンラインと共通試験用紙を用いた2回の模擬試験を通して生徒の能力を評価しています。調査結果に基づき、同校は生徒をグループ分けして復習計画を調整し、知識に不足のある生徒には個別指導を行い、大学入学を目指す生徒には応用問題と応用問題の練習を強化しています。今年は、同校の12年生281名のうち、情報学の試験を受ける生徒は1名で、その生徒をサポートするために専任の教師が配置されています。また、ピーク時には生徒が自習できるスペースを増やすため、夜間自習室も開設しています。
ビンザー高校12A1組の生徒、ホアン・トゥイ・リンさんは、「この時期は、通常の授業に加えて、教科ごとにグループに分かれて復習したり、定期的に模擬試験を受けたり、解答を訂正したり、試験ごとに学んだりしています。模擬試験の後には、先生方が私たちの弱点を丁寧に分析し、学習方法を調整できるようにしてくれます。学校が夜間自習室を開設してくれたおかげで、試験準備のピーク時に、分からないことを話し合ったり、自主学習のリズムを維持したりする時間が増えました」と語った。
各学校での具体的な対策に加え、州内の高校では、特に受験者数の多い科目を中心に、経験豊富な教師を動員して復習授業を実施している。復習内容はテーマ別に構成され、2026年度の高校卒業試験の構成と方向性に厳密に沿っている。多くの学校では、オンライン課題を増やし、デジタル学習教材を活用し、情報技術を用いて学習進捗状況を把握し、生徒の弱点を迅速に特定している。また、教師が指導方法や課題を調整し、復習授業が広範囲に及ぶことや最終段階での不必要なプレッシャーを避けるため、生徒からのフィードバック収集も重視されている。
バクソン高校の校長であるズオン・ソン・ハ氏は次のように述べています。「今年度、当校には363名の12年生がおり、そのうち75%が社会科学系の科目を、25%が自然科学系の科目を選択しました。最終段階の「追い込み」期間中、当校は試験対策計画を調整し、生徒を3つの能力グループに分類して適切なサポートを提供し、分散した復習を絶対に避けました。卒業試験に不合格となる恐れのある生徒のために、当校は各科目ごとに個別の個別指導計画を作成し、通常の授業時間外に補習を実施して基礎知識を強化し、不合格のリスクを軽減しました。教師は、模擬試験後の試験問題の練習と間違いの分析に加えて、オンライン課題を増やし、デジタル学習教材を使用し、保護者と連携して生徒の自習時間を管理しました。」
試験までの時間が限られているため、復習の効果は、学校がどのように生徒を組織し、グループ分けし、支援するかに大きく左右されます。学校は、生徒の能力を評価し、復習内容を調整し、模擬試験を増やし、基礎知識を強化し、心理的サポートを提供するなど、各生徒グループに合わせた対策を実施しています。これにより、12年生は自信を持って2026年度高校卒業試験に臨むための基盤を築くことができ、同時に、自身の能力とキャリア目標に合った大学やカレッジへの入学の可能性も高まります。
出典: https://baolangson.vn/tan-dung-toi-da-thoi-diem-vang-cho-on-tap-lop-12-5091058.html
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