親は真実を話すことを恐れ、自閉症の子どもは社会に溶け込む機会を失う

「自閉症スペクトラム障害（ASD）の子どもを持つ親の多くは、子どもが就学年齢になっても、教師や学校にその情報を伝えることをためらいます。子どもが差別され、子どもの受け入れや支援が困難になるのではないかと恐れているのです」と、国際自閉症スペクトラム障害診断・早期介入センター（VICA）の専門ディレクター、シモーナ氏は述べた。

Phụ huynh ngại nói thật, trẻ tự kỷ mất cơ hội hòa nhập - 1 — 12月6日午後、ホーチミン市で「私には特別な権利がある」という教育セミナーが開催された（写真：組織委員会）。

12月6日午後、ホーチミン市で開催された自閉症スペクトラム障害に関する国民の意識向上を目的とした教育セミナー「私には特別な権利がある」で講演したシモナさんは、自閉症スペクトラム障害は「治す」必要のある病気や症状ではないと断言した。

子どもたちは、発見の段階に応じて介入を受け、良好な結果を得ることができます。彼女は、早期介入（0～3歳、理想的には3～6歳）に加え、就学年齢に達した時点で、家庭と学校の緊密な連携が、子どもたちの社会への適応と発達を促す上で決定的な役割を果たすことを強調しました。

Phụ huynh ngại nói thật, trẻ tự kỷ mất cơ hội hòa nhập - 2 — 自閉症スペクトラム障害の診断および早期介入のための国際センターの専門ディレクター、シモーナさん（写真：BTC）。

エンバシー・エデュケーションの創設者タン・ブイ氏は、多くの親が差別を恐れて、子どもの病状を「隠し」、支援策を求めず、場合によっては子どもが教育を必要とする年齢に達しているにもかかわらず、子どもを家に留めておくことさえあると述べた。

現在、ベトナムには100万人以上の自閉症患者がおり、100人に1人の子どもが自閉症スペクトラム症を持って生まれていると推定されています。診断される子どもの数は毎年急増している一方で、この子どもたちに対する社会の認識は依然として低いままです。

「多くの人は、まるで治療が必要な病気であるかのように、子どもたちを否定的に捉えます。しかし、彼らはただ自分たちの視点で世界を見ているだけです。子どもたちには特別な権利があり、他の人たちと同じように生きる権利が尊重される必要があるのです」とタン・ブイ氏は述べた。

彼によると、自閉症スペクトラム障害を持つ子どもたちが社会に溶け込み、自立していくためには、親や地域社会がよりオープンな意識を持つ必要がある。同時に、ベトナムはシンガポールやオーストラリアのモデルに倣い、診断、早期介入、インクルーシブ教育や専門教育、心理カウンセリング、キャリアガイダンス、就労支援、高齢者ケアに至るまで、自閉症の人々のための包括的な支援の「エコシステム」を構築する必要がある。

国際行動分析機構（IBAO）創設者のマイケル・M・ミューラー氏は、ベトナムは特別支援教育とインクルーシブ教育の同時発展を検討できると示唆した。

自閉症スペクトラム障害のある子どもたちを受け入れる教育機関で働く教師は、個人的な経験だけに頼るのではなく、専門的な研修を受ける必要があると強調した。同時に、子どもたちへの支援能力を向上させるために、専門の教師の数を増やす必要があると述べた。