できる限り誰かを助けるよう最善を尽くしてください。
新学期の準備として、ニャ・タン区（ニャ・ニャ）のントランロン小学校3年生、リー・ハンさんの顔には、喜びと興奮がはっきりと表れていました。ハンさんは、「家から学校までは3キロ以上離れているので、いつも学校に行くには30分以上前に行かなければなりません。雨季にはもっと早く行かなければならないので、ずっと自転車で学校に通うのが夢でした。でも、家の経済的な事情でそれが叶いませんでした。今日、自転車をもらってとても嬉しいです。本当にありがとうございます。」と言いました。
困難な状況にある10人の生徒のうちの一人、ハンさんは、サイゴンの支援者に自転車と新しいランドセルを寄付するよう呼びかけたヴァン先生から、自転車と新しいランドセルを贈られました。自転車の寄付に加え、ヴァン先生と「チャリティ・アームズ」という団体は、毎年新学期の初めに、恵まれない生徒たちのために衣類、ランドセル、本、ペンなどの支援も呼びかけていました。
さらに、新型コロナウイルス感染症の流行防止と対策に尽力する中で、ヴァンさんは1億ドン以上を集め、困窮している人々を支援するための多くの物資を調達しました。ヴァンさんは、「大学時代からボランティア活動に参加しています。誰かの役に立つことができるなら、全力を尽くそうと思っています。何か意義のあることをするたびに、とても幸せな気持ちになります」と語りました。
生徒に寄り添い、励まし合う
ヴァン先生は、生徒の積極性と自発性を高めるために、常に適切な指導方法を研究、考案、そして実践するよう努めています。指導の過程で、ヴァン先生は多くの効果的な指導法を考案し、学校全体で活用しています。その代表的な例として、「Zaloを通じて保護者とのつながりを強化することで、授業の質を向上させる」という取り組みが挙げられます。
一方、この教科の退屈な性質を踏まえ、ヴァン先生は新しい指導法を取り入れ、実践的な活動を増やし、学習と遊びの両方を取り入れることで、生徒たちの学習意欲を高めています。ほとんどの授業では、ゲームを企画し、ちょっとしたプレゼントを添えて生徒たちの学習意欲を高めています。
さらに、ヴァン先生は学校理事会に対し、コンテストや英語スピーキングコンテストといった課外活動の組織化を強化するよう助言しました。ヴァン先生は次のように語りました。「生徒の努力と成長を促すには、教師の励ましと動機付けが非常に重要です。私は常に生徒に寄り添い、生徒にとって友人のような存在です。そうすることで、生徒の話を聞き、理解し、支え合い、さらなる成長を支援できるのです。」
レ・ホン・フォン小学校のファム・ティ・ドゥン校長は、「ヴァン先生は社交的で、エネルギッシュで、前向きで、学校生活やボランティア活動のすべてにおいて熱心な方です。多くの恵まれない生徒たちが、ヴァン先生からタイムリーな支援を求められ、動員されてきました。特に専門分野においては、ヴァン先生は革新的な指導法を先導する教師の一人です。そのおかげで、ヴァン先生が担当するクラスは、学習と競技の両方で常に高い成績と成果を上げています」と語りました。
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