「QRコードスキャン」の時代
ホーチミン市バンコー区グエンディンチエウ通りのコンビニエンスストアで、午後の下校時間帯に、中学生や高校生の制服を着た多くの生徒が午後のおやつを選び、スマートフォンを開いてQRコードをスキャンし、アプリで支払いをしている様子が見られた。現金を使う生徒はごく少数だった。一日を通して、多くのカフェ、タピオカティー店、フライドチキン屋台、さらには学校の門近くでライスペーパーのミックススナックを売る屋台でも、生徒たちはQRコードを使って支払いをしていた。
ホーチミン市のジアディン高校に通う12年生の子供を持つ親であるタイ・トランさんは、最近は自分と夫が子供にお小遣いを渡すと、子供は必ず自分の銀行口座に振り込んでほしいと頼むと話した。また、旧正月の縁起物や贈り物も子供に渡して自分の口座に振り込んでもらい、それをタクシー代や食事代などに使っているという。
フーニュアン高校の12年生、グエン・タイ・ホン・ゴックさんは、自身の観察と経験に基づくと、最近の高校生や大学生は現金を使わず、送金する習慣が身についていると語った。電子ウォレットや銀行の決済アプリは若者の間で人気を集めている。これは利便性の高さと、学生が現金を持ち歩くのを好まないことが理由の一つだ。
5月21日の午後、ホーチミン市の高校生たちがQRコードをスキャンしてタピオカティーを購入した。
写真：トゥイ・ハン
「友達同士で、配達員に渡すために現金を銀行口座に両替するのをよく頼み合っています。でも、学校の食堂は現金しか受け付けておらず、銀行振込は受け付けていないので、毎朝食堂に行こうとすると、みんな慌てて現金に両替します。最近の若者はまるで『お金がない』みたいで、駐車料金や市場で野菜を買うといったちょっとした出費から外食まで、みんなQRコードをスキャンしたり、送金したりしています」とゴックさんは語った。
ゴックさんによると、銀行アプリや電子ウォレットは、多くのアプリがキャッシュバックの割引コードやプロモーションを提供しているため、高校生や大学生の間で人気がある。また、かさばる財布を持ち歩く必要がなく、スマートフォンさえあれば済む。「しかし、スマートフォンにインターネット接続がないときは、支払いをするためにWi-Fiを探す必要があり、イライラすることもあります。さらに、頻繁にメンテナンスを行う銀行では、さらに不便です。」この高校3年生は、セキュリティ上のリスクもいくつかあることに気づいた。主に、ユーザーが支払いのためにQRコードを有効化する際に、後ろにいる人がコードを見て写真を撮り、口座からお金を引き出す可能性がある、あるいはオンライン詐欺のリスクがある、といったものだ。
幼い頃から子供たちに金銭管理を教えるべきです。
ホーチミン市で高校2年生の娘を持つ、ガンティングループに勤務するホアン・ティ・マンさんは、今学期が始まってから娘にオンライン口座を開設させたと語った。毎週、娘に3人分の朝食、飲み物、食料品代を送金している。「娘が高校1年生になってから、料理、買い物、お金の管理を教えてきました。例えば、毎週100万ベトナムドンを送金して、7日分の食料を買っています。今では、娘はお金の管理が上手になり、私の給料が遅れた場合に備えて予備資金を貯めておくことも知っています」とマンさんは語った。
彼女は、子どもたちには幼い頃から金銭管理を教えるべきだと考えている。なぜなら、現在、2018年度の一般教育プログラムでは、生徒はすでに通貨やお金の認識について学んでいるからだ。2年生と3年生からは、算数の授業や体験活動に統合された、商品の適切な価格を計算することを教えられている。「金銭管理を教えるということは、お金の使い方や貯め方を教えるだけでなく、お金の価値を教え、親が一生懸命働いてお金を稼いでいることを理解させ、お金を大切にすることを学び、将来、良い仕事に就き、自分自身で正直な収入を得るという夢や意欲を育むことでもあるのです」とマンさんは語った。
TH教育訓練会社（THedu）のディレクター、グエン・ティ・ソン・トラ氏は、現代では学生がお金を使うことを阻止したり、電子ウォレットや銀行アプリの使用を禁止したりすることは不可能だと考えている。重要なのは、親が子供の年齢に応じて、お金の正しい使い方や合理的な使い方について子供とどのように話し合うかだ。例えば、どこで商品を買うか、いくらあれば十分か、安全な商品を見分ける方法、口座を安全に管理する方法、あるいは200万ベトナムドンで夏の旅行の予算を立てるなど、一緒に問題を解決する方法などだ。「子供が高校生になったら、詐欺やネットいじめなど多くのリスクを避けるために、あまりお金を与えない方が良いという経験がある」とトラ氏は語った。
グエン・タイ・ホン・ゴック氏は、小学生が親からお金を盗んで使うという事例が実際に多く発生していることから、小学生から金融教育を受ける必要があると考えている。ゴック氏は、金融教育の内容は革新的で魅力的な方法で伝えられるべきであり、そうすることでメッセージが強制されることなく自然に生徒に伝わると提言している。
銀行アプリや電子ウォレットは、高校生、大学生、そして若者が買い物をする際の人気の決済手段となっている。
写真：トゥイ・ハン
どの程度の利用レベルで、どのように制御されるのですか？
国立経済大学マーケティング学科の講師であるトラン・ヴィエット・アン氏によると、高校生が早い段階から自分の小遣いを管理し、電子ウォレットを利用できるようにするのは、ベトナムでデジタル決済がますます普及しているという状況を考えると、理解できる傾向だという。
ベトナム国家銀行によると、2025年までにベトナムでは3000万件以上の電子ウォレットのアクティブなアカウントが存在する見込みであり、これは電子ウォレットがもはや馴染みのないツールではなく、特に学生が頻繁に食品を購入したり、配車サービスを利用したり、オンラインショッピングをしたり、携帯電話で少額のサービス料金を支払ったりする大都市において、日常生活の一部となっていることを示している。
「良い面としては、生徒に電子ウォレットへのアクセスを許可することで、残高の管理、支出計画、必要経費と嗜好品の区別、多額の現金を持ち歩くリスクの軽減など、個人の金銭管理能力をより早く身につけることができる。保護者にとっても、電子ウォレットは迅速な送金、取引履歴の確認、必要な時に子供を支援するのに役立つ。したがって、問題は電子ウォレットの使用を許可するかどうかではなく、どの程度まで、どのように管理するかである」とアン師範は述べた。
しかし、国立経済大学の講師によると、18歳未満の学生は依然として金銭管理能力やデジタルリスクを認識する能力が不足している。彼らは、プロモーション、割引コード、ゲーム感覚での買い物、仲間からのプレッシャー、あるいは「流行」に従って購入する心理に容易に影響される。スマートフォンを数回タップするだけで支払いができるため、現金を使う際に持っていた慎重さが容易に失われてしまう。「デジタル消費環境は、学生を詐欺、なりすまし、操作、いじめ、あるいはオンラインでの送金強要に完全に晒す可能性がある」とアン氏は警告した。
したがって、アン氏によれば、親は電子ウォレットを無料のウォレットではなく、管理された金融教育ツールとして捉えるべきである。いくつかの重要な原則を確立する必要がある。週または月ごとの支出限度額を設定すること。残高の多い銀行口座に直接リンクしないこと。生体認証、ワンタイムパスワード（OTP）、および取引通知を有効にすること。支出履歴を定期的に確認すること。生徒に、見知らぬ人に送金しないこと、不審なリンクをクリックしないこと、OTPコードやパスワードを共有しないこと、そして秘密を守るよう脅迫、恐喝、または強要された場合は直ちに親に報告するように指導すること。
「大学生でさえオンライン詐欺の被害に遭う可能性があるため、高校生にとっては家族のサポートが不可欠です。学生のデジタル金融セキュリティは、技術的な問題だけでなく、教育的な問題でもあるのです」とアン氏は述べた。
出典：https://thanhnien.vn/the-he-khong-mot-xu-dinh-tui-18526052119315714.htm
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