今回の高校卒業試験では、64歳のチさんがホーチミン市で最年長の受験者となる。
大学合格を決意して…
受験生のU70ゴ・ティ・キム・チさん（1959年生まれ）は、勉強について尋ねられると、30年以上も夢見てきた試験だと答えました。子供の頃、家が貧しかったため、家計を助けるために学校を早期に中退せざるを得ませんでした。彼女は、自分が8年生までしか勉強していないのに、誰かがあの学校を卒業した、あの学校の学位を取ったと自慢するのを見ると、いつも恥ずかしく感じていました。
7年間の学習中、チーさんは第7地区職業教育継続教育センターの優秀な学生として評価されました。
チーさんは、知識を持つことで仕事がはかどり、人生がより良く、より意義深いものになると信じています。そのため、学ぶだけでは十分ではなく、遅すぎることもないと考えています。
それを念頭に置き、6年前、子供たちが成功して落ち着き、「食べ物とお金」が常に心配する必要がなくなったとき、チーさんは勉強するという夢を追うために学校に戻ることを決意しました。
学校に復帰した最初の数日間、彼女は多くの困難と障害に直面しました。ゴ・ティ・キム・チさんはこう打ち明けました。「私も最初は、年齢と健康状態のせいで、学校に通うのに多くの困難に直面しました。学校に通っていた頃は、周りには幼い子供たちしかおらず、私は高齢だったので、とても恥ずかしくて、どこか寂しい気持ちでした。私より年上の先生や同い年の先生もたくさんいましたが、私より年下の先生、つまり私の子供や孫と同じくらいの年齢の先生もいました。先生方に愛されて、私は幸せを感じ、自信がつき、劣等感を徐々に忘れていきました。」
学校に復帰してからの6年間、チーさんは一生懸命努力し、一度も遅刻せず、劣等感を克服していつも明るく、模範的であり、積極的に授業を組み立てました。
第7学区職業教育・継続教育センター12A1クラスの副学級委員を務めるブイ・ミン・マンさんは、チー先生はクラス全員にとって、まるで優しく思いやりのある母親のような存在だと語った。この「U70女子生徒」の学ぶことへの強い意志と熱意は、センターの多くの特別支援学級の生徒たちのさらなる成長を促した。「今年度初めと比べて、私たちのクラスの学習意欲は大きく変わりました。今年度初めの生徒たちは、とても消極的で、自発的に発言して授業を組み立てるという姿勢がありませんでした。しかし、チー先生がそこにいる時は、常に積極的に授業を組み立て、先駆者となってくれていました。彼女の強い意志は、私たちに大きな刺激を与えてくれました。」
12A1クラスの担任教師であるグエン・クアン・フー氏は、ゴ・ティ・キム・チさんは素晴らしい決意と意志の強さを持った非常に勉強熱心な人物だとコメントしました。
…愛のクラスを開くために
60歳を過ぎて学位を取得しても働く機会が得られないことに気づいたチーさんは、それでもホーチミン市教育大学の入学試験に合格しようと決心しました。
チーさんは、自分の異なる考え方を説明し、困難な状況にある子どもたちが文字や数字を学べるよう支援する慈善教室を開くための知識を身につけたいと打ち明けました。
チーさんは、来たる高校卒業試験で、ホーチミン市教育大学の数学教育学専攻への出願を希望し、数学、文学、物理学、化学、生物の試験を受けるために登録しました。
年齢的に忘れ物が多いチーさんは、目標を達成するために一生懸命努力し、多くの時間を勉強に費やしています。授業時間以外にも勉強に励み、時には午前2時～3時まで起きて問題を解くこともあります。「午前2時～3時まで勉強して疲れる日もありますが、若い子たちについていくにはもっと努力しなければなりません。それに、勉強する時は良い結果が出たいと思っています。1点や2点を合格点と認めるつもりはありません。勉強とは、知識を身につけて他の人を助けることです。それが私にとって幸せなので、これ以上のことは望めません。」
この特別な生徒について、12A1クラスの担任であるグエン・クアン・フー先生は、彼女が強い決意と強い意志を持った勉強熱心な生徒だと語りました。「チーさんは、歳をとって物忘れがひどくなっていることを自覚しているので、常に学ぶ準備ができています。物忘れが多いため、多くの知識を復習しています。何かを忘れた、または足りないと感じたら、すぐに復習します。学習過程において、チーさんは科学的で詳細なノートにメモを取り、学年ごとにすべての知識をノートにまとめています。チーさんの成績は非常に安定しています。現在、チーさんは知識が多すぎるため、忘れやすく、多肢選択式テストの反射神経もまだ鈍いです。」
ホーチミン市最年長の受験生、ゴ・ティ・キム・チさんは、来たる高校卒業試験で、夢を書き続けるつもりです。結果がどうであれ、彼女には独自の計画と決意があります。高得点を取れば大学に進学し、数学教育を専攻します。低得点でも、大学に進学し、初等教育を専攻します。彼女の最大の夢は、無償で教師になることですが、困難な状況にある子どもたちが知識を習得し、着実に生活を改善できるよう、標準的なレベルの教育を提供しなければなりません。
VOVによると
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