ホーチミン市は、2025～2026年度の生徒数の増加に伴う学習スペースの需要に対応するため、市の予算から1,287の新しい教室（小学校585教室、中学校412教室、幼稚園151教室、高校112教室）を活用することを計画している。
さらに、約200の幼稚園教室と190の普通教育教室が社会化された財源から投資される予定です。
ホーチミン市人民委員会の2024-2025学年度の任務遂行と2025-2026新学年度の準備に関する報告書によると、2025-2026学年度には市全体で幼稚園から高校までの生徒数が250万人を超える（前学年度比39,600人以上の増加）と予想されている。
そのうち、生徒数の増加が最も大きかったのは中学校段階で、約43,000人増加しました。小学校段階では約9,500人増加し、幼稚園段階では4,700人以上増加し、高校段階では1,400人以上増加しました。
市は、教室の建設と修理から、2025〜2026年度までに、地域に住むすべての子供たちが十分な学習場所を確保できるようにし、新しい一般教育プログラムの要件に従って教育機関での活動を組織するための施設と設備の条件を確保します。
新たな状況において教育の質を継続的に確保するため、市は地域間管理組織モデルを構築・展開し、地域の分権化と柔軟な権限付与を強化し、報告プロセスを標準化し、本部間のデータ接続性と共通運用技術を相互チェックするとともに、人材を育成し、地域間の専門家会議を定期的に開催します。
職員に関しては、ホーチミン市教育訓練局は、2025～2026年度に備えて、市人民委員会に対し、市人民委員会に、市当局が市当局の管轄下にある村、区、特別区の公共サービス部門の公務員採用を組織する任務を委ねる承認を積極的に提出した。
それに伴い、市教育局は、チームの質の向上を目的とした教師と管理者向けの夏季研修に重点を置き、新しい一般教育プログラムに沿って教育科目と教育活動の質を確保しています。
ホーチミン市人民委員会は、市が常に教育の発展を最優先に考えており、教育分野の具体的な仕組みや政策は常に優先され、同期して統一的に発行、実施されており、それによって教育訓練分野における根本的かつ包括的な革新の取り組みに明確な変化を生み出していると強調した。
各部門・各レベルでは、教育訓練の発展条件を整えるための多くの政策が公布され、総合政策に沿って教育訓練の根本的かつ全面的な革新が効果的に実施されている。
市人民評議会の決議と市人民委員会の教育に関する決定により、教育活動の組織における公開性と透明性を確保するための法的回廊が設けられ、都市の特性に適した教育訓練分野の躍進に貢献し、教育機関に対する管理機関の管理と監督の有効性が向上しました...
しかし、学校ネットワークの計画と管理は都市の発展ニーズに追いついておらず、計画に従った学校建設の進捗には注目されているものの、毎年高まる学習場所の需要を満たしていない。
管理者、教師、スタッフのチームはまだ不足しており、構造も統一されていません。中には外国語やIT能力の要件を満たしていない人もおり、教育の革新と統合の要件に対応できていません。
ホーチミン市人民委員会は、ホーチミン市がビンズオン省及びバリア・ブンタウ省と合併し、新たな巨大都市を形成することは、教育分野に多くの利点をもたらす一方で、多くの課題（行政区画の拡大、多様な教育形態、地域におけるインフラの不均衡など）ももたらすことを認識している。したがって、教育分野は、新たな状況に適した質の高い教育環境と教育環境を確保するための解決策の検討に注力する必要がある。
出典: https://ttbc-hcm.gov.vn/tphcm-bo-sung-1-300-phong-hoc-moi-cho-nam-hoc-2025-2026-1019179.html
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