デジタルスキルの育成 ― デジタル時代の学生を守る「盾」

(Baohatinh.vn) - テクノロジーの急速な発展に伴い、ハティン省の学生はインターネットやソーシャルネットワークにますます早くアクセスするようになっています。そのため、彼らが自らを守り、安全かつ健全な方法でサイバースペースに参加するために、デジタルスキルを身につけさせることが不可欠となっています。

ハティン専門高校は、省人民委員会青年連合、サイバーセキュリティおよびハイテク犯罪防止局（ハティン省警察）と連携し、組合員、青年、全校生徒を対象に「オンライン誘拐の防止 - 一人じゃない、一緒にオンラインの安全を守ろう」というテーマの宣伝活動を企画した。

サイバーセキュリティおよびハイテク犯罪防止局の職員が、ハティン高等学校の生徒たちにサイバー安全のスキルを伝えています。

このプロパガンダセッションは、多くの学生の注目を集めました。実際の状況に即した生き生きとしたコミュニケーションスタイルが印象的でした。サイバーセキュリティ・ハイテク犯罪対策部の職員は、オンライン詐欺や誘拐の手口に関する有益な情報に加え、サイバー空間における不審な状況の特定、予防、対処方法についても学生に指導しました。

10年生（数学1）のレ・バオ・チュンさん（ハティン高等英才学校）は次のように語りました。「私は中学生の頃からソーシャルネットワークを使い始めました。ソーシャルネットワークは、友達とつながったり、情報を更新したり、教材を探したりするのにとても便利です。しかし、自分の時間管理やコンテンツの選び方を知らないと、ソーシャルネットワークに夢中になり、勉強や健康に影響が出てしまいます。そのため、私は常に個人情報に注意し、特にスマートフォンの時間管理ツールを活用しています。こうしたデジタルスキルを身につけて初めて、テクノロジーに支配されるのではなく、テクノロジーをコントロールできるのだと気づきました。」

ハティン高等英才学校の生徒たちは、特定の状況を通じてインターネット上の詐欺の形態を識別することができます。

今日、ソーシャルネットワークは学生生活にすっかり浸透しています。人格や思考を形成する時期に、テクノロジーの利用に関する知識が不足しているため、多くの学生は容易に規範から逸脱したり、悪質で有害な情報に影響を受けたりしてしまいます。そのため、デジタルスキルは学習ツールであるだけでなく、誘惑やオンライン虐待のリスクから学生を守るための「盾」でもあります。

学校は、生徒を導き、知識を身につけさせるという基本的な役割を担っています。包括的な教育という役割を担う学校は、生徒がフェイクニュースを見分け、信頼できるコンテンツを見分け、ソーシャルネットワークを礼儀正しく利用する方法を理解するための、多くの課外活動やデジタルスキルセミナーを開催しています。

ハティン高等英才学校青年部書記のファン・ティ・ミン・ホン氏は次のように述べました。「学校は、学問的な知識の提供に加え、アカウントのセキュリティ、ソーシャルネットワークにおける文化交流、正確な情報と偽情報の見分け方など、テクノロジーを賢く安全に使う方法についても常に生徒を指導しています。サイバー空間における自己防衛は、自分自身の責任と行動から生まれるということを、生徒に理解してもらいたいと考えています。」

両親は子供に同伴します。

学校に加えて、家庭も子どもたちのソーシャルネットワークの安全な利用に関する知識とスキルを強化する上で重要な役割を果たします。学校が基礎を築いた後、保護者との交流、指導、そして賢明な監督によって、子どもたちは学んだことを効果的に応用し、明確な目的を持ってテクノロジーを利用する習慣を身につけることができます。

「流行っているからという理由で、子どもたちに携帯電話やSNSを使うことを禁じているわけではありません。ただ、使う時間を決めて、フェイクニュースや有害なコンテンツを見分ける方法を指導しています。また、子どもたちが常に安心して、問題に直面したときにすぐに相談できるよう、定期的に話しかけ、寄り添っています」と、グエン・ティ・タン・タムさん（フオンソン村）は語った。

最近、ハティン省当局は学校や家族と協力して、学校や宣伝活動の組織と連携しながら、多くの予防措置を展開している。

テクノロジーの時代に学生を保護することは、リスクを防ぐだけでなく、学生がデジタルスキルを習得できる環境を整えるためにも重要です。

ハティン省警察サイバーセキュリティ・ハイテク犯罪対策部長のグエン・チュオン・ディウ中佐は、10代の若者はデジタル時代において最も脆弱なグループであると述べた。被害者は、友人作りやチャット、出会いへの誘い、違法行為への参加など、巧妙な手口を使うことが多い。個人の画像が脅迫や恐喝に利用されるケースもある。したがって、子供たちを守るには、当局だけに頼るのではなく、社会全体の協力が不可欠だ。

「プロパガンダこそが最も根本的かつ効果的な解決策です。そのため、学校や住宅地での直接的なプロパガンダ活動を拡大するとともに、ソーシャルネットワークを活用して知識を広め、新たな手口について警告しています。学生がリスクを明確に理解し、自らを守る方法を知ることで、予防効果ははるかに高まります」と、グエン・チュオン・ディウ上級中佐も強調しました。

デジタル時代における生徒の保護は、リスクの予防だけでなく、インターネットを活用して学習や創作活動を行う方法を理解し、デジタルスキルを育成できる環境を整えることも重要です。学校、家庭、社会が連携し、チャット、指導、教育トピックの企画といった小さな行動一つ一つが、サイバー空間における生徒のための「安全帯」の構築に貢献します。確かなデジタルスキルを身につけ、法令を理解し、周囲のサポートを受ければ、生徒は自らを守る方法を知ることができます。これは、デジタル時代における安全で人間性に富み、価値ある学習環境を構築するための重要な基盤となります。

出典: https://baohatinh.vn/trang-bi-ky-nang-so-la-chan-bao-ve-hoc-sinh-trong-thoi-dai-so-post299252.html