技術投資
1997年に設立されたドンナイ省ロックニン村のロックニン民族寄宿学校・中等学校（PTDTNT-THCS）は、同村内の遠隔地、孤立地域、国境地帯の村から10の民族と168人の生徒が通う専門教育機関です。
2022年には、教室棟、管理棟、複合図書館、寮棟、公営住宅棟、カフェテリア、厨房などを含む、総工費500億ドンで、広々とした清潔な新校舎が再建される予定だ。
このプロジェクトが完成し、運用が開始されると、少数民族の子どもたちが良好な環境で学習し、訓練できる条件が整えられ、地域の質の高い人材の育成に貢献することになります。
特に、本校はスマート教室を完備し、生徒全員がコンピュータを利用できる環境を整えています。広々とした近代的な設備の中で、少数民族の生徒たちは直感的で豊かで魅力的な知識を体験し、実践する機会を得ています。
ロックニン少数民族中学校の数学教師、グエン・アン・トゥ氏は、学校では過去4年間、コンピューターを使った数学の授業モデルを導入してきたと述べました。2024～2025年度からは、スマート教室と直感的な学習環境を導入し、学習者の学習意欲を高め、学習の理解を容易にし、学習意欲を高める予定です。数学に加えて、自然科学などの他の科目でも、スマート教室を活用し、コンピューター上で授業や演習を行います。
2015-2016年度から、学校には五音音階の楽器セットが完備され、主要楽器は青銅、鉄、木、皮、管の5つの音群に属しています。そのため、子どもたちはクメール語の歌に加えて、ベトナムの国、祖国、そして人々についての歌も練習しています。また、子どもたちが様々な民族の文化的価値について交流し、学びを深めるために、リトフォンセットも設置されています。
音楽教師のヴー・ティ・クイン・アンさんは、楽器への十分な投資のおかげで、メインチームに加え、多くの興味のある生徒が参加するようになったと述べました。学校はまた、バンドが学校、地域、そして教育界の重要な行事で活躍できるよう、環境を整えています。
「楽器を通じて伝統的な文化的価値を維持し、促進することは、民族コミュニティを結びつける目に見えない糸なのです」とクイン・アンさんは語った。
総合的な開発
学校における地域文化アイデンティティ教育と組み合わせた教育・学習へのテクノロジーの活用は、広く歓迎され、生徒たちからも熱烈に受け入れられています。8A1年生のチュー・ホアン・キンさんはヌン族の生徒で、五音音階を学ぶことに加え、 楽譜や教師の講義を通してクメール人についてより深く学ぶことに意欲的です。
「学校で学ぶことで、自分の民族の知識や文化的特徴を学ぶだけでなく、ベトナムの諸民族の文化的伝統をより深く理解する機会も得られます。それぞれの民族が独自の文化的特徴を持ち、それがベトナムの諸民族の多様性を生み出しているのだと実感しています」とホアン・キンさんは語った。
ロックニン民族寄宿学校・中等学校で学ぶ生徒たちは、最新のテクノロジーにアクセスし、直感的な学習モデルを体験しながらも、すべての授業や課外活動を通じて民族的誇りを育むことができます。
最近、本校の職員と教師は、ドンナイ省教育訓練局が主催した「教育と教育管理における人工知能技術の応用」に関する研修会に参加しました。これは実践的な活動であり、デジタル変革時代における教師のテクノロジー活用能力の向上に貢献すると考えられています。
人工知能技術の応用は、教師の思考を刷新し、教育方法の革新と効果的な運営のための多くの機会を生み出す新たなツールとして捉えられています。ロックニン少数民族寄宿学校・中等学校の教師たちは、現代の教育の潮流に遅れずについていくために、常に学び、適応し、革新する準備ができていると述べています。
ロクニン少数民族中学校のブイ・ティ・リエン校長によると、同校は近年、常に建設投資に力を入れており、少数民族の子どもたちが良い環境で学び、実習できる条件を整え、年々成績を上げながら地域の優秀な人材育成に貢献しているという。
2024年度から2025年度にかけて、成績優秀・優秀生徒の割合は80%を超え、生徒の100%が中学校に進学し卒業する予定です。本校は、地域社会にとって信頼できる教育拠点として認められています。
出典: https://giaoducthoidai.vn/truong-hoc-o-dong-nai-giao-duc-toan-dien-cho-hoc-sinh-dan-toc-thieu-so-post758668.html
コメント (0)