教室管理におけるAI技術の効果的な応用

重要なステップ

11月28日午前、ベトナム数学高等研究所（VIASM）にて、「授業運営におけるAIの有効活用」セミナーとベトナム人教師向けAIティーチングアシスタント「Khanmigo」の導入式が開催されました。このイベントは、教師・教育管理者局、ベトナム数学高等研究所、ベトナム教育振興協会、ベトナム財団の共催でした。

教育訓練省常任副大臣のファム・ゴック・トゥオン博士は開会の辞で、2025年8月22日に政治局が教育訓練開発の突破口に関する決議第71-NQ/TW号を発行し、デジタル変革と人工知能教育に関する具体的な解決策を含む6つの視点、8つの主要課題と解決策を明確に述べたことを強調した。

現代において、デジタルトランスフォーメーションは教育の質、学級経営、そして学校運営の向上における重要な柱となっています。AIはテクノロジーの大きな進歩であり、教育と研修において前例のない革新をもたらしています。世界中の多くの国々が、教育をAI活用の最優先事項と位置付けています。

教育訓練省は、2つの非常に重要なプロジェクトを実施しています。1つはデジタルトランスフォーメーション、つまり教育におけるAIの活用です。もう1つは、学校での英語の第二言語化です。これら2つのプロジェクトが目標を達成するためには、多くの解決策を実施する必要がありますが、最も重要なものの一つは、教師と教育管理者の研修、育成、そして知識の習得です。

教育は指令や政策を通じて注目されてきましたが、対象者が多く、地域性があり、教師の年齢も異なるため、ベトナムでこのコンテンツを実施することは依然として難しい問題です。

したがって、実施にあたっては、明確かつ具体的なロードマップを策定し、他国、特にベトナムと同様の社会状況にある国々の国際的な経験に耳を傾け、それを応用し、学び取る必要があります。そこから、ベトナムの教育の現状に即した評価を行い、全国および各地域において適切な提言と解決策を提示していきます。

代表団はプログラムで、ファム・ゴック・トゥオン教育訓練省常任副大臣の指示に耳を傾けた。

ベトナムのファム・ゴック・トゥオン常任副大臣は、「ベトナムの教師向けAIティーチングアシスタント『Khanmigo』の導入は重要な出来事です。これはチーム全体の努力、献身、そして意義の結晶であり、個人と社会の責任と連帯を示すものであり、その主な受益者は生徒と教師です」と述べました。

教育訓練省のファム・ゴック・トゥオン副大臣は、AIアプリケーションを効果的に教室運営に活用するためには、教育学習におけるAI活用に関するガイドラインを策定する必要があると述べた。これには、安全なツールの使用を重視した具体的な基準と、AI倫理に関する明確な規制が含まれるべきだ。

同時に、管理者、教師、生徒へのデジタルスキル研修の実施、AIエコシステムの構築、パーソナライゼーション、AIによる教育格差の縮小などを推進する必要があります。さらに、生徒と教師のデータ保護を最優先し、AI倫理規定を遵守する必要があります。それぞれの年齢層や実情に適したコンテンツを選択する必要があります。

協力の可能性の拡大

教育訓練省教師・教育行政局のリーダーとベトナム財団が協力に関する覚書に署名した。

このプログラムの枠組みの中で、教師および教育管理者局（教育訓練省）、教育訓練局の代表者、およびベトナム財団は、教師のトレーニングと開発における人工知能の応用の促進とベトナムでのKhanmigoの展開に関する覚書に署名しました。

この協定は、特に学校で第二言語としての英語を推進するという文脈において、AI技術を教育活動に適用するための連携を強化し、教師のデジタル能力の向上と個別指導の実施を支援することを目的としています。

「授業管理におけるAIの効果的な応用」セミナーには、VIASMデータサイエンス研究所所長のホー・トゥ・バオ教授、教師および教育管理者部門長のヴー・ミン・ドゥック博士、ベトナム教育振興協会副会長のグエン・ホン・ソン博士、ベトナム教育科学研究所（VNIES）所長のレ・アン・ヴィン教授、外国語大学外国語中等学校教師のM.A.チュー・ハイ・イェン氏、ベトナム財団のド・ゴック・ミン博士など、第一線の専門家や教育管理者が参加しました。

Hoi Hop B小学校（Vinh Yen、Phu Tho）の校長であるDao Chi Manh氏が、Khanmigoアプリケーションの優れた機能について説明しました。

講演者たちは、教育におけるAIの役割、ベトナムの教育現場におけるKhanmigoの活用可能性、そしてこのツールを全国の教師に普及させるための各部署間の協力体制について、深い見解を共有しました。また、議論を通して専門家と教師が直接交流する場も設けられ、教師たちは質問したり、懸念を共有したり、教育におけるAI活用の可能性と課題について議論することができました。

高等数学研究所所長のレ・ミン・ハ准教授は次のように述べています。「AIを一般的な教育、特に数学教育に応用することは、数学教育の質を向上させるための重要な解決策の一つと考えられており、特に教師があらゆるレベルの生徒の学習プロセスを個別化することを支援する上で重要です。Khanmigoは、一般的な教育を支援するツールであるだけでなく、数学においては、生徒がより自然で興味深い方法で数学に取り組むための架け橋でもあります。」

出典: https://giaoducthoidai.vn/ung-dung-cong-nghe-ai-hieu-qua-trong-quan-ly-lop-hoc-post758551.html