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| 教師は生徒の学習過程を綿密に見守り、適切な進路選択へと導く。写真：ヴァン・フイン |
12年A組6組の生徒、グエン・ティ・バオ・チャウさんは、長年教師になることを夢見てきた。彼女は長年にわたり優秀な成績を収め、昨年は経済法教育の科目で3位に入賞した。そのため、試験準備期間中、チャウさんは多くの時間を勉強に費やし、教員養成大学への入学という目標を達成するために知識の定着に努めている。
同じく12A6組のグエン・ティ・トゥ・フエンさんは、医師になることを夢見ています。フエンさんにとって、医学は単なる仕事ではなく、病気の人々を助ける手段でもあります。その目標に近づくために、彼女は得意科目に多くの時間を費やし、積極的に学習内容を見直し、大好きな職業についてさらに学びを深めています。
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| 同校は複数の団体と協力して、生徒向けのキャリアカウンセリングセッションを開催している。写真：ヴァン・フイン |
明確なキャリア目標を持っている学生もいる一方で、多くの学生は職業選択にまだ迷っている。12A6組のホアン・ティ・トゥ・ハさんは、学業成績が優秀ではないため不安を感じており、自分の能力や家庭環境に合った学校を選ぶことを検討していると語った。
今学年度、チョドン高校には約1,000人の生徒が在籍しており、そのうち300人近くが12年生で、ほとんどが遠隔地や恵まれない地域出身です。同校は、生徒の試験対策を支援するだけでなく、カウンセリング、就職説明会、大学、短期大学、地方雇用サービスセンターとの連携などを通じて、進路指導にも力を入れています。生徒が自身の能力や社会のニーズを理解し、自分に合ったキャリアを選択できるよう支援しています。
出典: https://baothainguyen.vn/mien-nui-vung-cao/202605/uoc-mo-nghe-cua-hoc-sinh-vung-cao-cb24e00/
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