教育訓練省は、追加教育・学習を規制する通達29/2024を改正・補足する通達案について意見を募るため、複数の教育訓練省に文書を送付した。教育訓練省によると、通達29の改正・補足内容は、追加教育・学習の管理における実務上の要件を満たすことを目的としている。
教育訓練省の説明によると、通達第29号によると、学校で授業料を徴収せずに授業や補習を行うことが認められている科目は3つあり、対象となるのは、科目別に補習授業を登録した生徒のみで、対象となるのは、前学期の最終科目の成績が標準レベルに達していない生徒、優秀な生徒を育成するために学校が選抜した生徒、学校の教育計画に基づき入学試験審査および卒業試験審査に自主的に登録した最終学年の生徒である。規定の時間数内で、各科目は週2コマ以内の補習授業が認められている。
しかし、実施過程において、教育訓練省は、教育訓練局長に校長の要請に応じてケースを決定する権限を与えることにより、学校での補習授業の期間に柔軟性を持たせるという方向で上記の規制を調整および修正する予定です。
教育訓練省によると、通達第29号の追加教育学習に関する規制を改正および補足することで、学生が特定の科目を過度に重視する傾向を排除し、教育における達成度の病をなくすことを目指す。
具体的には、校長は、学校の実情（施設、教員、学校の教育計画に基づく2回目の授業の実施時間、予算配分など）に基づき、一部の生徒の授業時間の追加の必要性と妥当性を検討し、教育訓練局長に提案して、生徒の利益のために検討・決定するよう求めることができます。この修正と補足は、学校における追加授業の管理に関する通達第29号の中核原則、すなわち生徒から金銭を徴収しないこと、学習圧力を高めないこと、生徒の学習権を制限しないこと、通常の授業時間の質を高め、生徒が個々のニーズに応じて教育活動を通じて経験、実践、訓練を行うための時間と空間を包括的に確保すること、を依然として確保しています。
また、教育訓練省によると、提案された規則は補足・改正され、課外授業に参加する教員の報告に関する規制が強化される予定である。これに伴い、学校外で課外教育学習団体に関する情報を公表する際には、電子情報ポータルでの定期的な更新や、課外授業施設の所在地への掲示に関する規制が追加され、社会による適時監督の実効性が高まる。
学校において授業を行う教員は、校外で課外活動に参加する際、定期的に報告を行う義務があります。そのため、教員は開始前に報告を行うとともに、報告内容に変更があった場合には、報告書を更新しなければなりません。この規定は、校長の管理責任を強化することを目的としています。
ホーチミン市：合併後、追加教育と学習に関する多くの新しい規制が予想される特に、この通達草案は、二層制地方自治の実施と整合させるため、コミューンレベル人民委員会（地区レベル人民委員会の権限をコミューンレベル人民委員会に移管）および省レベル人民委員会の権限を修正・補足している。教育訓練省によると、この通達の修正・補足は、教員が「いかなる形態においても学生に補習授業への参加を強制すること」を厳しく禁止する教員法第73/2025号に基づき、学生の利益のためであり、教育機関における禁止行為に関する2019年教育法の規定に基づき、教員のイメージと尊厳を保護するものである。
通達第29号の改正と補足は、学校でさまざまな教科を教える教師間の正当かつ公正な利益の確保にも貢献し、学生が特定の教科に重点を置く傾向を排除し、教育における達成度の病を解消することを目指しています。
出典: https://nld.com.vn/bo-gd-dt-sua-doi-bo-sung-quy-dinh-day-them-hoc-them-de-loai-bo-benh-thanh-tich-196251209081628607.htm
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