ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល៖ ផ្សព្វផ្សាយគម្រោងប្រកួតប្រជែងវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យាជាតិ ដើម្បីបង្កើនភាពស្មោះត្រង់

TPO - ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលបាននិយាយថា ខ្លួននឹងផ្សព្វផ្សាយជាសាធារណៈនូវគម្រោងដែលបានជ្រើសរើសដើម្បីចូលរួមក្នុងការប្រកួតប្រជែងវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យាជាតិសម្រាប់សិស្សមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ ដើម្បីបង្កើនការត្រួតពិនិត្យសង្គម និងធានានូវភាពស្មោះត្រង់ក្នុងការស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្ត្រ។

ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ទើបតែបានចេញសារាចរណែនាំលេខ២៤ វិសោធនកម្ម និងបំពេញបន្ថែមមាត្រាមួយចំនួននៃបទប្បញ្ញត្តិស្តីពីការប្រកួតប្រជែងស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យាជាតិ សម្រាប់សិស្សមធ្យមសិក្សា និងមធ្យមសិក្សា ដែលចេញរួមជាមួយសារាចរលេខ ០៦/២០២៤ របស់រដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល។

សារាចរលេខ ០៦ ផ្តោតលើវិសោធនកម្មចំនួន ៣៖ វិធីសាស្រ្តជ្រើសរើសគម្រោងប្រកួតប្រជែងថ្នាក់ជាតិ; បញ្ហាទាក់ទងនឹងការរៀបចំការប្រកួត និងបញ្ហាទាក់ទងនឹងការរៀបចំការប្រកួតនៅកម្រិតអង្គភាព។

យោងតាមក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល អង្គភាពនានាត្រូវពង្រឹងភាពស្មោះត្រង់ក្នុងការស្រាវជ្រាវ វិទ្យាសាស្ត្រ ដោយបញ្ជាក់ពីតម្រូវការ ដូចជាការប្រកាសជាសាធារណៈនូវគម្រោងប្រកួតប្រជែងដែលបានជ្រើសរើសដើម្បីចូលរួមថ្នាក់ជាតិ និងបញ្ជាក់ពីការទទួលខុសត្រូវរបស់គ្រូបង្រៀនស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្ត្រ។

ក្រសួង​អប់រំ និង​បណ្តុះបណ្តាល​ទាមទារ​ឱ្យ​ស្ថាប័ន​នានា​ពង្រឹង​ភាពស្មោះត្រង់​ក្នុង​ការស្រាវជ្រាវ​វិទ្យាសាស្ត្រ​។

គម្រោងប្រកួតប្រជែងត្រូវបានជ្រើសរើសឱ្យចូលរួមក្នុងថ្នាក់ជាតិនៅពេលដែលពួកគេត្រូវបានប្រកាសជាសាធារណៈ ធានានូវការត្រួតពិនិត្យសង្គម និងធានានូវភាពស្មោះត្រង់ក្នុងការស្រាវជ្រាវ។

សារាចរក៏បានកែសម្រួល និងបន្ថែមខ្លឹមសារមួយចំនួនទៀត ដើម្បីកែលម្អការរៀបចំកម្មវិធីប្រកួតប្រជែង ក្នុងគោលបំណងធ្វើឱ្យអង្គការកាន់តែសាធារណៈ តម្លាភាព និងយុត្តិធម៌ ដើម្បីជំរុញបន្ថែមទៀត ដល់ការបង្កើតការស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកទេស ឱ្យមានសកម្មភាពទៀងទាត់នៅតាមសាលារៀនទូទៅ លើកកម្ពស់ការបង្រៀន និងរៀន ក្នុងទិសដៅអភិវឌ្ឍវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យា STEM ដើម្បីបំពេញតម្រូវការនៃការរៀបចំធនធានមនុស្សសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍប្រទេសជាតិ។

ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលក៏បានកំណត់ពីរបៀបគណនាចំនួនគម្រោងដែលចូលរួមនៅថ្នាក់ជាតិផងដែរ។

ជាពិសេស នាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលដែលមានមាត្រដ្ឋានល្អ និងចលនាប្រកួតប្រជែង នឹងត្រូវបានចាត់តាំងជាចំនួនសមាមាត្រនៃគម្រោងដើម្បីប្រកួតប្រជែងក្នុងការប្រកួតថ្នាក់ជាតិ ជៀសវាងការឡើងកម្រិត និងមិនមែនជាការលើកទឹកចិត្តដល់ចលនានោះទេ។

នាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលដែលមិនមានចលនារីករាលដាល ប្រសិនបើពួកគេចង់បង្កើនចំនួនគម្រោងប្រកួតប្រជែងនៅថ្នាក់ជាតិ នឹងត្រូវគិតគូរជំរុញ និងជំរុញចលនាឱ្យមានតំណាងកាន់តែច្រើនឡើងនៅថ្នាក់ជាតិ។

ដៃគូប្រកួតប្រជែងខ្នាតតូចអាចដាក់គម្រោងថ្នាក់ជាតិរហូតដល់បី។ ដៃគូប្រកួតប្រជែងធំជាងអាចដាក់គម្រោងរហូតដល់ដប់ពីរ។

អង្គភាព​ដែល​ចូល​រួម​មាន​វិទ្យាល័យ​ក្រោម​ក្រសួង និង​ស្ថាប័ន​ថ្នាក់​ក្រសួង សាកលវិទ្យាល័យ មហាវិទ្យាល័យ វិទ្យាស្ថាន និង​សាលា​រៀន។ អង្គភាពនីមួយៗត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យចុះឈ្មោះគម្រោងប្រកួតប្រជែងអតិបរមាចំនួន 3 គម្រោងកើនឡើងចំនួន 1 គម្រោងបើប្រៀបធៀបទៅនឹងបទប្បញ្ញត្តិពីមុននៅក្នុងសារាចរលេខ 06 ។

នៅក្នុងកម្មវិធីប្រកួតប្រជែងវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យាជាតិសម្រាប់សិស្សមធ្យមសិក្សា និងមធ្យមសិក្សាកាលពីឆ្នាំមុន បន្ទាប់ពីក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលបានប្រកាសបញ្ជីឈ្មោះ 12 រង្វាន់ដំបូងគេបានរកឃើញថា រង្វាន់មួយរបស់សិស្សមកពីវិទ្យាល័យ Nguyen Sieu ( Hung Yen ) ត្រូវបានចោទប្រកាន់ថាស្រដៀងទៅនឹងផលិតផលវិទ្យាសាស្ត្ររបស់បរទេស។ បន្ទាប់មក ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលបានផ្ទៀងផ្ទាត់ និងលុបចោលលទ្ធផលក្រុមនិស្សិត និងបានស្នើសុំឱ្យនាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល Hung Yen ទទួលខុសត្រូវចំពោះការគ្រប់គ្រងយ៉ាងតឹងរ៉ឹងចំពោះសមូហភាព និងបុគ្គលណាដែលបំពានបទប្បញ្ញត្តិ។

ប្រភព៖ https://tienphong.vn/bo-gddt-cong-khai-du-an-thi-khoa-hoc-ki-thuat-quoc-gia-tang-tinh-trung-thuc-post1800968.tpo