តើអ្នកជំនាញព្រមានអ្វីខ្លះ?

យោងតាមស្ថិតិប្រចាំឆ្នាំរបស់ខែកញ្ញាដែលត្រូវបានប្រកាសជាផ្លូវការនៅលើគេហទំព័រ IELTS ពិន្ទុមធ្យមសិក្សា IELTS របស់ប្រជាជនវៀតណាមបានធ្លាក់ចុះពី 6.3 (2022-2023) មក 6.2 (2023-2024) ហើយចំណាត់ថ្នាក់របស់វៀតណាមបានធ្លាក់ចុះមកនៅចំណាត់ថ្នាក់ទី 29 បើធៀបនឹងចំណាត់ថ្នាក់ទី 23 ក្នុងឆ្នាំ 2022-2023។ ព័ត៌មានដែលថាពិន្ទុ IELTS ជាមធ្យមរបស់ប្រជាជនវៀតណាមមានការថយចុះ ហើយចំណាត់ថ្នាក់ IELTS របស់វៀតណាមបានធ្លាក់ចុះចំនួន 6 កន្លែងបើប្រៀបធៀបទៅនឹងឆ្នាំមុនកំពុងទទួលបានការចាប់អារម្មណ៍ពីសាធារណជន។

ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ ថ្លែងជាមួយអ្នកយកព័ត៌មានកាសែត Dan Viet លោកគ្រូ Nguyen Anh Duc អ្នកជំនាញបណ្តុះបណ្តាល IELTS ប្រធានបណ្តាញមជ្ឈមណ្ឌលភាសាអង់គ្លេស Smartcom បាននិយាយថា "ប្រសិនបើយើងមើលតែភាគរយនៃពិន្ទុ និងចំណាត់ថ្នាក់ដូចនេះ មនុស្សជាច្រើននឹងខកចិត្ត ប៉ុន្តែប្រសិនបើយើងពិនិត្យមើលបញ្ហានេះឱ្យកាន់តែទូលំទូលាយ យើងមានសិទ្ធិមានសុទិដ្ឋិនិយមជាងការព្រួយបារម្ភ"។ លោកគ្រូ ឌឹក វិភាគយ៉ាងជាក់លាក់ដូចតទៅ៖

លោកគ្រូ Nguyen Anh Duc ក្នុងវគ្គបំផុសគំនិតឱ្យមានប្រសិទ្ធភាពក្នុងការរៀន IELTS សម្រាប់សិស្ស នៅទីក្រុងហាណូយ ។ រូបថត៖ NVCC

“មូលហេតុធំបំផុត៖ ការកើនឡើងភ្លាមៗនៃចំនួនបេក្ខជននឹងធ្វើឱ្យពិន្ទុប្រឡងមធ្យមធ្លាក់ចុះ។

មូលហេតុចម្បងនៃការធ្លាក់ចុះពិន្ទុ IELTS គឺវិជ្ជមានជាងអវិជ្ជមាន។ ចំនួនអ្នកធ្វើតេស្ត IELTS នៅប្រទេសវៀតណាមក្នុងឆ្នាំ 2023-2024 បានកើនឡើងយ៉ាងហោចណាស់ 35% បើធៀបនឹងឆ្នាំមុន។ ទោះបីជាទាំង IDP និងក្រុមប្រឹក្សាអង់គ្លេស ដែលជាអ្នករៀបចំការប្រលង IELTS ផ្លូវការមិនប្រកាសតួលេខជាផ្លូវការក៏ដោយ វិធានការស្ថិតិបានបង្ហាញថាចំនួនអ្នកធ្វើតេស្ត IELTS បានកើនឡើងយ៉ាងខ្លាំង ជាមួយនឹងការកើនឡើងអប្បបរមា 35% ។

យើងត្រូវតែចងចាំជានិច្ចថា Academic IELTS គឺជាការធ្វើតេស្តភាសាអង់គ្លេសដ៏លំបាកមួយ។ ហើយការសម្រេចបានពិន្ទុ IELTS ចាប់ពី 6.0 ឬខ្ពស់ជាងនេះ ដែលស្ថិតនៅចំកណ្តាលកម្រិតទី 4 លើមាត្រដ្ឋានជំនាញភាសា 6 កម្រិត (ឬ B2 យោងតាម CEFR) គឺជាសមិទ្ធិផលប្រកបដោយមោទនភាព។ ពិន្ទុ 6.0 IELTS អាច​ត្រូវ​បាន​គេ​យល់​ថា​ជា​កម្រិត​មធ្យម​ខ្ពស់​ដែល​មាន​ន័យ​ថា​មាន​សមត្ថភាព​ក្នុង​ការ​ទំនាក់​ទំនង​ក្នុង​ការ​សិក្សា​ភាសា​អង់គ្លេស​យ៉ាង​ស្ទាត់​ជំនាញ​។ ជាមួយនឹងការធ្វើតេស្តដ៏លំបាក បូកនឹងការកើនឡើងភ្លាមៗនៃចំនួនបេក្ខជនបន្ទាប់ពី 1 ឆ្នាំ ការថយចុះនៃពិន្ទុជាមធ្យមគឺមានលក្ខណៈធម្មជាតិទាំងស្រុង។

គួររំលឹកផងដែរថា ក្នុងការប្រលងពិបាកៗដូចជា IELTS ចំនួនអ្នកធ្វើតេស្តបានកើនឡើងយ៉ាងខ្លាំង ខណៈដែលពិន្ទុមធ្យមបានថយចុះត្រឹមតែ 0.1 ពិន្ទុប៉ុណ្ណោះ ដែលបង្ហាញថា សមត្ថភាពភាសាអង់គ្លេសរបស់ប្រជាជនវៀតណាមមួយចំនួនធំបានកើនឡើងយ៉ាងខ្លាំង។ នេះ​ពិត​ជា​ដំណឹង​ល្អ​សម្រាប់​អ្នក​គ្រប់​គ្រង និង​អ្នក​វិនិយោគ​បរទេស​ដែល​ចង់​វិនិយោគ​នៅ​វៀតណាម។

មូលហេតុទីពីរ៖ ដោយសារការកែតម្រូវក្នុងរបៀបបង្កើតសំណួរ ពិន្ទុជំនាញនិយាយត្រូវបានកាត់បន្ថយ។

នេះក៏ជាហេតុផលសំខាន់ដែលរួមចំណែកដល់ការថយចុះពិន្ទុ IELTS ជាមធ្យមរបស់ប្រជាជនវៀតណាម។ ក្នុងរយៈពេលប៉ុន្មានឆ្នាំចុងក្រោយនេះ អ្នកធ្វើតេស្ត IELTS មានទំនោរទៅសិក្សាតាមសំណុំតេស្តដែលបានព្យាករណ៍ ប៉ុន្តែតាមពិត អ្នកប្រឡងមានទំនោរកែតម្រូវសំណួរខុសៗគ្នា ដោយផ្តោតលើបទពិសោធន៍ផ្ទាល់ខ្លួន ឬស្ថានភាពច្រើនជាងសំណួរធម្មតា។

ជាឧទាហរណ៍ ជំនួសឱ្យការសួរសំណួរចាស់ "ពិពណ៌នាអំពីមនុស្សម្នាក់ដែលអ្នកកោតសរសើរ" មនុស្សសួរថា: "ពិពណ៌នាអំពីមនុស្សម្នាក់ដែលជួយអ្នកដទៃ" ឬ "ពិពណ៌នាអំពីពេលវេលាដែលអ្នកបានទទួលជំនួយពីនរណាម្នាក់" ។

អ្នកពិនិត្យក៏កាន់តែតឹងរ៉ឹង ដោយផ្តល់សញ្ញាតឹងតែងចំពោះសុន្ទរកថាដែលទន្ទេញចាំខុសពីធម្មជាតិ។

ខ្ញុំណែនាំអ្នកឱ្យនិយាយភាសាអង់គ្លេសជារៀងរាល់ថ្ងៃ ទោះបីជាវាចំណាយពេលត្រឹមតែ 15 នាទីនៃការទំនាក់ទំនងក៏ដោយ វានឹងបង្កើតការឆ្លុះបញ្ចាំងពីការនិយាយធម្មជាតិ។ សព្វថ្ងៃនេះ AI ត្រូវបានអភិវឌ្ឍយ៉ាងខ្លាំង អ្នកអាចទាញយកកម្មវិធី AI ដោយឥតគិតថ្លៃ ដើម្បីនិយាយភាសាអង់គ្លេសបាន ដូចជាការទំនាក់ទំនងជាមួយគ្រូភាសាអង់គ្លេសដើមដែលមានឆន្ទៈក្នុងការនិយាយជាមួយអ្នកអំពីអ្វីក៏ដោយឱ្យតែអ្នកចង់បាន ហើយតែងតែត្រៀមខ្លួនដើម្បីកែការបញ្ចេញសំឡេង ការប្រើប្រាស់ពាក្យ និងកំហុសវេយ្យាករណ៍របស់អ្នក។ ឬប្រសិនបើអាចធ្វើទៅបាន អ្នកគួរតែស្វែងរកគ្រូ IELTS ដែលជំរុញជំនាញទំនាក់ទំនងធម្មជាតិរបស់អ្នក ជំនួសឱ្យការបង្រៀនអ្នកឱ្យរៀនល្បិច និងទន្ទេញចាំ។

ហេតុផលទីបី៖ មានប្រធានបទជាក់លាក់ពីបេក្ខជន។

ទោះបីជាពិន្ទុ IELTS ជាមធ្យមបានថយចុះបន្តិចក៏ដោយ ក៏ចំនួនបេក្ខជនដែលសម្រេចបានពិន្ទុ IELTS ខ្ពស់ក៏មានការកើនឡើងគួរឱ្យកត់សម្គាល់ផងដែរ។ យើងឃើញថាពិន្ទុ IELTS 7.5 ឬ 8.0 បានក្លាយជាការពេញនិយមយ៉ាងខ្លាំងក្នុងចំណោមបេក្ខជនវៀតណាម។ អ្នកទាំងអស់គ្នានឹងចង្អុលបង្ហាញថាយើងមានពិន្ទុត្រឹមតែ 5% ចាប់ពី 8.0 ឡើងទៅ។ ប៉ុន្តែអ្នកភ្លេចថា 5% នេះគឺជាសមាមាត្រនៃចំនួនសរុបធំជាង ដែលមានន័យថាចំនួនមនុស្សដែលសម្រេចបាន 8.0 និងខ្ពស់ជាងនេះបានកើនឡើងយ៉ាងខ្លាំងបើប្រៀបធៀបទៅនឹងឆ្នាំមុន។ វាគឺជាការពេញនិយមនៃពិន្ទុ IELTS ខ្ពស់នេះ ដែលបានធ្វើឱ្យអ្នកសិក្សាភាសាអង់គ្លេស និងអ្នកធ្វើតេស្ដ IELTS ជាប្រធានបទ ដោយគិតថាការប្រលង IELTS មានភាពងាយស្រួល។

ដូច្នេះហើយ ការវិនិយោគលើការរៀនភាសាអង់គ្លេស និងការរៀបចំសម្រាប់ការប្រឡង IELTS កាន់តែតិច ហើយចិត្តវិទ្យានៃការប្រឡងកាន់តែមានប្រធានបទ។ បទពិសោធន៍ជាក់ស្តែងក្នុងការបង្រៀន IELTS បង្ហាញថាក្រុមសិស្សដែលមានជំនាញភាសាអង់គ្លេសជាមធ្យមគឺជាក្រុមដែលងាយរងគ្រោះបំផុតចំពោះចិត្តវិទ្យានេះ។

ទាក់ទងនឹងទស្សនវិស័យនៃការប្រៀបធៀបចំណាត់ថ្នាក់ IELTS របស់វៀតណាមជាមួយនឹងប្រទេសអាស៊ីអាគ្នេយ៍ផ្សេងទៀត ការប្រៀបធៀបចំណាត់ថ្នាក់ IELTS ជាមួយប្រទេសផ្សេងទៀតមិនមានតម្លៃច្រើននោះទេ។ តម្លៃពិតប្រាកដនៃពិន្ទុ IELTS គឺឆ្លុះបញ្ចាំងពីសមត្ថភាពភាសាអង់គ្លេសរបស់ប្រជាជន ឬច្បាស់ជាងនេះទៅទៀត ការត្រៀមខ្លួននៃកម្លាំងការងាររបស់ប្រទេសនីមួយៗក្នុងការចូលរួមក្នុងខ្សែសង្វាក់ផ្គត់ផ្គង់ពិភពលោក ដោយសារសមត្ថភាពរបស់ពួកគេក្នុងការប្រាស្រ័យទាក់ទងយ៉ាងស្ទាត់ជំនាញជាភាសាអង់គ្លេស។ តាមទស្សនៈនេះ វៀតណាមគួរមានមោទនភាពដែលពិន្ទុ IELTS របស់ខ្លួនបានឈានដល់កម្រិតជំនាញទំនាក់ទំនងរបស់ខ្លួនជាមួយនឹងការកើនឡើងចំនួនមនុស្សដែលស្ទាត់ជំនាញ។

ប៉ុន្មានឆ្នាំចុងក្រោយនេះ បានបង្ហាញឱ្យឃើញថា គោលនយោបាយនៃការប្រើប្រាស់ពិន្ទុ IELTS សម្រាប់ការចូលរៀននៅសកលវិទ្យាល័យ បានធ្វើឱ្យចំនួនអ្នកសិក្សា IELTS កើនឡើងយ៉ាងខ្លាំងជារៀងរាល់ឆ្នាំ ដែលធ្វើឲ្យចំនួនអ្នកសិក្សា IELTS និងអ្នកធ្វើតេស្តនៅប្រទេសវៀតណាម នាំមុខគេនៅអាស៊ីអាគ្នេយ៍។ នេះមានន័យថា នៅពេលអនាគតដ៏ខ្លីខាងមុខនេះ ការប្រកួតប្រជែងអន្តរជាតិនៃកម្លាំងពលកម្មវៀតណាមរបស់យើងនឹងកើនឡើងពីមួយថ្ងៃទៅមួយថ្ងៃ ដោយត្រៀមខ្លួនរួចជាស្រេចដើម្បីចូលរួមក្នុងមុខតំណែងកាន់តែខ្ពស់ និងមានតម្លៃនៅក្នុងខ្សែសង្វាក់ផ្គត់ផ្គង់ពិភពលោក។

ដូច្នេះ ជំនួសឱ្យការបារម្ភអំពីថាតើចំណាត់ថ្នាក់ IELTS របស់ប្រជាជនវៀតណាមបានកើនឡើង ឬថយចុះបន្តិច យើងត្រូវបន្តឱ្យកាន់តែច្បាស់អំពីគោលនយោបាយធ្វើឱ្យភាសាអង់គ្លេសក្លាយជាភាសាទីពីរនៅក្នុងសាលារៀន។ ដើម្បីធ្វើឱ្យចំនួនមនុស្សដែលអាចប្រើប្រាស់ភាសាអង់គ្លេសប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាពក្នុងការសិក្សា និងធ្វើការកាន់តែធំឡើង ពោលគឺស្មើនឹងសមាមាត្រដ៏ខ្ពស់នៃកម្លាំងការងារសរុប។ មាត្រដ្ឋាននេះនឹងបង្កើតការទាក់ទាញវិនិយោគសម្រាប់ សេដ្ឋកិច្ច ទាំងមូល បើកទស្សនវិស័យអប់រំកាន់តែប្រសើរឡើងសម្រាប់បុគ្គលម្នាក់ៗ និងរួមចំណែកលើកកំពស់ជំហររបស់វៀតណាមមិនត្រឹមតែក្នុងតំបន់ប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងលើឆាកអន្តរជាតិទៀតផង”។

ប្រភព៖ https://danviet.vn/diem-ielts-cua-viet-nam-bi-tut-hang-6-bac-chuyen-gia-canh-bao-dieu-gi-20241016062048504.htm