ភ្នាក់ងារសារព័ត៌មានត្រូវចែករំលែកការទទួលខុសត្រូវសម្រាប់ការបណ្តុះបណ្តាលប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយជាមួយសាលារៀន។

នោះ​គឺ​ជា​ការ​លើក​ឡើង​របស់​លោក Pham Quy Trong អនុប្រធាន​មន្ទីរ​មូលដ្ឋាន​ទី​៣ - គណៈ​កម្មាធិការ​ឃោសនា​និង​ចលនា​មហាជន​មជ្ឈិម។

ក្នុងសិក្ខាសាលា “ការបណ្ដុះបណ្ដាលប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយពីនវានុវត្តន៍ដល់យុគសម័យថ្មី” ដែលរៀបចំដោយកាសែត Thanh Nien នាព្រឹកថ្ងៃទី៩ ខែធ្នូនេះ លោក Pham Quy Trong អនុប្រធាននាយកដ្ឋានទី ៣ នៃមូលដ្ឋាន - គណៈកម្មាធិការឃោសនាមជ្ឈិម និងចលនាមហាជនបានបញ្ចេញមតិ និងទិសដៅអនុវត្តជាក់ស្តែង ដើម្បីលើកកម្ពស់ការបណ្តុះបណ្តាលសារព័ត៌មាន និងសារព័ត៌មានក្នុងបរិបទពិសេសបច្ចុប្បន្ន។

សារព័ត៌មាន និងប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយមានទំនាក់ទំនងយ៉ាងជិតស្និទ្ធជាមួយនឹងដំណើរការកសាងជាតិ។

លោក Pham Quy Trong បានទទួលស្គាល់ថា៖ “ក្នុងបរិបទនៃការផ្លាស់ប្តូរជាសាកលក្រោមឥទ្ធិពលនៃ សេដ្ឋកិច្ច ឌីជីថល បញ្ញាសិប្បនិមិត្ត (AI) និងវេទិកាពហុព័ត៌មាន បក្ស និងរដ្ឋរបស់យើងតែងតែកំណត់៖ ការអភិវឌ្ឍន៍សារព័ត៌មាន និងប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយទំនើប វិជ្ជាជីវៈ និងមនុស្សធម៌ គឺជាភារកិច្ចស្នូល ផ្សារភ្ជាប់ជាមួយនឹងការកសាងវប្បធម៌ និងប្រជាជនវៀតណាម ហើយជាធាតុផ្សំសំខាន់នៃបុព្វហេតុកសាង និងការពារមាតុភូមិក្នុងស្ថានភាពថ្មី”។

លោក Pham Quy Trong ចែករំលែកនៅក្នុងសិក្ខាសាលាបណ្តុះបណ្តាលប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយ

រូបថត៖ ឯករាជ្យ

លោក Trong ជឿជាក់ថា សារព័ត៌មានកំពុងឈានចូលដល់ដំណាក់កាលនៃការផ្លាស់ប្តូរថាមវន្ត ពី "កាសែតបោះពុម្ព-កាសែតអេឡិចត្រូនិក" ទៅជាបន្ទប់ព័ត៌មានពហុវេទិកា ដែលជំរុញដោយទិន្នន័យ។ ការលេចឡើងនៃ AI សំយោគ, AI បង្កើត, ឧបករណ៍វិភាគទិន្នន័យ និងប្រព័ន្ធគ្រប់គ្រងមាតិកាឆ្លាតវៃនាំឱ្យមានបញ្ហាប្រឈមទ្វេរដង៖ ភ្នាក់ងារសារព័ត៌មានផ្លាស់ប្តូរយ៉ាងឆាប់រហ័ស ខណៈពេលដែលកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលផ្លាស់ប្តូរយឺត។ គម្លាតរវាងជំនាញឌីជីថលរបស់សិស្ស និងតម្រូវការជាក់ស្តែងកំពុងកើនឡើង ខណៈដែលអ្នកសារព័ត៌មាននាពេលអនាគត និងបុគ្គលិកប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយត្រូវតែអាចបញ្ចូលគ្នានូវជំនាញ + បច្ចេកវិទ្យា + ទិន្នន័យ។

ទាក់ទងនឹងលទ្ធផលនៃការបង្កើតថ្មីនៃស្ថាប័នបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈសារព័ត៌មាន និងទំនាក់ទំនង លោក Trong បានអត្ថាធិប្បាយថា សាលារៀនបានខិតខំប្រឹងប្រែងដើម្បីធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពកម្មវិធីសិក្សារបស់ពួកគេបន្តិចម្តងៗក្នុងទិសដៅទំនើប និងរួមបញ្ចូលគ្នា។ ខិតជិតគំរូបន្ទប់ព័ត៌មានចម្រុះ និងពហុភារកិច្ច; ពង្រឹងការបណ្តុះបណ្តាលជំនាញឌីជីថល ការផលិតពហុព័ត៌មាន ការវិភាគទិន្នន័យ និងពង្រីកកិច្ចសហប្រតិបត្តិការជាមួយធុរកិច្ច ទីភ្នាក់ងារសារព័ត៌មាន និងអង្គការសង្គម។

ត្រូវការពង្រឹងកិច្ចសហប្រតិបត្តិការ "ភាគីបី" ក្នុងការបណ្តុះបណ្តាលប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយ

"ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ វានៅតែមានដែនកំណត់មួយចំនួននៅក្នុងវិស័យសារព័ត៌មាន និងការបណ្តុះបណ្តាលប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយនាពេលបច្ចុប្បន្ន ដូចជាក្របខណ្ឌកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលនៅកន្លែងជាច្រើនមិនទាន់មានការអភិវឌ្ឍន៍បច្ចេកវិទ្យា ជាពិសេសជំនាញទាក់ទងនឹង AI ទិន្នន័យ និងការគ្រប់គ្រងមាតិកាពហុវេទិកា។ លើសពីនេះ សម្ភារៈបរិក្ខារ គំរូបន្ទប់ពិសោធន៍ព័ត៌មានឌីជីថល និងស្ទូឌីយ៉ូពហុមេឌៀ នៅតែខ្វះខាតឯកសណ្ឋាន។ សិស្សនៅតាមសាលាជាច្រើនមិនទាន់អនុវត្តដំណើរការការងារជាក់ស្តែងនៅឡើយ។"

និស្សិតផ្នែកប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយក្នុងសិក្ខាសាលា "ការបណ្តុះបណ្តាលប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយពីគំនិតច្នៃប្រឌិតដល់យុគសម័យថ្មី"

រូបថត៖ ឯករាជ្យ

លោក Trong បានទទួលស្គាល់ថា "លើសពីនេះការសម្របសម្រួលរវាងសាលារៀន - ទីភ្នាក់ងារសារព័ត៌មាន - សហគ្រាសបច្ចេកវិទ្យាគឺពិតជាមិនជិតស្និទ្ធទេ ហើយមិនបានបង្កើតខ្សែសង្វាក់តម្លៃពេញលេញក្នុងការបណ្តុះបណ្តាលធនធានមនុស្សប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយ" ។

ពីចំណុចខ្វះខាតខាងលើ លោក Trong ជឿជាក់ថា ចាំបាច់ត្រូវបង្កើតគំនិតច្នៃប្រឌិតយ៉ាងមុតមាំអំពីវិស័យសារព័ត៌មាន និងការបណ្តុះបណ្តាលប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយក្នុងយុគសម័យឌីជីថល។ កម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលត្រូវផ្តោតលើសមត្ថភាពក្នុងការអនុវត្ត AI និងទិន្នន័យ។ សមត្ថភាពក្នុងការធ្វើការនៅលើវេទិកាជាច្រើន; សមត្ថភាពក្នុងការវិភាគទិន្នន័យអ្នកប្រើប្រាស់; សមត្ថភាពក្នុងការទំនាក់ទំនងគោលនយោបាយ; ក្រមសីលធម៌វិជ្ជាជីវៈ និងការទទួលខុសត្រូវជាពលរដ្ឋឌីជីថល។

លោក Trong ជាពិសេសបានសង្កត់ធ្ងន់លើការពង្រឹងកិច្ចសហប្រតិបត្តិការ “ផ្លូវបី”៖ សាលារៀន-ទីភ្នាក់ងារសារព័ត៌មាន ប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយ-អាជីវកម្ម។

លោក Trong បានចែករំលែកថា "ស្ថាប័នបណ្តុះបណ្តាលមិនអាចឈរនៅក្រៅការផ្លាស់ប្តូរយ៉ាងឆាប់រហ័សនៃបច្ចេកវិទ្យា និងទីផ្សារបានទេ។ នេះគឺជាគំរូដែលជៀសមិនរួចដើម្បីបង្កើតធនធានមនុស្សសមស្របនឹងតម្រូវការជាក់ស្តែង។

ជាមួយគ្នានេះ លោក Trong បានមានប្រសាសន៍ថា ដោយស្មារតីទទួលខុសត្រូវ គណៈកម្មការឃោសនា និងចលនាមហាជនមជ្ឈិមបានប្តេជ្ញាបន្តអមដំណើរ និងសម្របសម្រួលយ៉ាងជិតស្និទ្ធជាមួយក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល សាកលវិទ្យាល័យ ទីភ្នាក់ងារសារព័ត៌មាន និងធុរកិច្ច ដើម្បីចូលរួមចំណែកកសាងធនធានមនុស្សប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយគុណភាពខ្ពស់ ដើម្បីឆ្លើយតបនឹងតម្រូវការនៃយុគសម័យថ្មី។

ប្រភព៖ https://thanhnien.vn/co-quan-bao-chi-can-chia-se-trach-nhiem-dao-tao-truyen-thong-voi-nha-truong-185251209152914134.htm