Phan Minh Duc (កើតក្នុងឆ្នាំ 1992) ជាអតីតសិស្សផ្នែករូបវិទ្យានៅ ហាណូយ - Amsterdam High School for the Gifted គឺជាជើងឯកនៃផ្លូវទៅកាន់ Olympia ឆ្នាំទី 10 ហើយក៏ជាជើងឯកទីមួយនៃសាលានេះផងដែរ។ ជ័យជម្នះនេះបានជួយគាត់ឱ្យក្លាយជាបេក្ខនារីដំបូងគេមកពីទីក្រុងហាណូយដើម្បីឈ្នះកម្រងផ្កា Olympia laurel។
បន្ទាប់ពីការប្រកួត លោកបានទទួលអាហារូបករណ៍ 35,000 ដុល្លារ និងបានសិក្សាផ្នែកហិរញ្ញវត្ថុ-គណនេយ្យ នៅសាកលវិទ្យាល័យបច្ចេកវិទ្យា Swinburne (អូស្ត្រាលី)។ ដោយបានបញ្ចប់ការសិក្សាដោយកិត្តិយស លោក Minh Duc ត្រូវបានអញ្ជើញឱ្យចូលរួមក្នុងការស្រាវជ្រាវក្រោយឧត្តមសិក្សា និងផ្ទេរដោយផ្ទាល់ទៅបណ្ឌិតផ្នែក សេដ្ឋកិច្ច ថាមពលនៅសាកលវិទ្យាល័យ Swinburne (អូស្ត្រាលី)។ គាត់ឈប់រៀនព្រោះដឹងថាគាត់មិនស័ក្តិសមនឹងមុខជំនាញនេះទេ។


លោក Minh Duc នៅពេលចូលរួមកម្មវិធី និងពេលនេះ។
ការបន្តទស្សនវិជ្ជានៃ "ការសង្កត់ធ្ងន់លើការគិតប្រកបដោយការរិះគន់"
ដោយបានទៅរស់នៅបរទេសអស់រយៈពេល ១៣ឆ្នាំ ការងារភាគច្រើនរបស់ Minh Duc គឺក្នុងវិស័យ អប់រំ ។ នៅក្នុងមហាវិទ្យាល័យ គាត់បានចូលរួមក្នុងការគាំទ្រដល់និស្សិតឆ្នាំបន្ទាប់ ដោយទទួលតួនាទីជាជំនួយការបង្រៀនចាប់ពីឆ្នាំទីពីរ។ គាត់ក៏បានស្ម័គ្រចិត្តចូលរួមក្នុងកម្មវិធីបង្រៀនភាសាអង់គ្លេសដោយឥតគិតថ្លៃសម្រាប់និស្សិតអន្តរជាតិ បង្រៀន និងជាមួយមិត្តភ័ក្តិរបស់គាត់បានបង្កើតមជ្ឈមណ្ឌលតូចមួយដែលមានឯកទេសក្នុងការរៀបចំប្រឡងគណិតវិទ្យា។
តាមរយៈដំណើរការនៃការបង្រៀន និងការប្រាស្រ័យទាក់ទងជាមួយសិស្សជាច្រើនជំនាន់ លោក Minh Duc បានដឹងថា ចំណុចរួមរបស់និស្សិតវៀតណាមមានកម្រិតជំនាញការគិតបែបរិះគន់ ចិត្តគំនិត “ខ្លាចសួរ ខ្លាចធ្វើខុស” នាំឱ្យពួកគេមិនទាន់បង្ហាញសមត្ថភាពពេញលេញ និងពិបាកក្នុងការវាយតម្លៃត្រឹមត្រូវតាមជំនាញ។ លោកជឿថា បុព្វហេតុកើតចេញពីគំរូនៃការអប់រំផ្លូវមួយ ដែលគ្រូមានតួនាទីចែកចាយចំណេះដឹង ខណៈដែលសិស្សភាគច្រើនកត់ចំណាំ កម្រសួរសំណួរ ឬបញ្ចេញមតិ។
Minh Duc បានបង្កើតជាបណ្តើរៗនូវគំនិតផ្លាស់ប្តូរបញ្ហាពី "ឫសគល់" ដោយចាប់ផ្តើមពីកម្រិតតូចបំផុតនៃការអប់រំ។ ជំនួសឱ្យការដើរតួនាទីក្នុងការទំនាក់ទំនង និងផ្តល់ចម្លើយ គាត់បានកំណត់អាទិភាពក្នុងការសួរសំណួរទៅកាន់សិស្ស ដោយលើកទឹកចិត្តពួកគេឱ្យស្វែងរកផ្លូវផ្ទាល់ខ្លួន។ សម្រាប់គាត់ ដំណើរការនៃការស្វែងរកចម្លើយគឺមានតម្លៃជាងការដឹងចម្លើយត្រឹមត្រូវ។
គំនិតនោះបាននាំគាត់ទៅរកវិជ្ជាជីវៈបង្រៀន ហើយបានក្លាយជាកម្លាំងចិត្តឱ្យគាត់បន្តដំណើរយ៉ាងខ្ជាប់ខ្ជួនក្នុងការចូលរួមចំណែកក្នុងវិស័យអប់រំវៀតណាម បន្ទាប់ពីត្រឡប់មកស្រុកកំណើតវិញ។
ក្នុងថ្ងៃដំបូងនៃការវិលត្រលប់មកវៀតណាមវិញ មិញ ឌុក បានចាប់ផ្តើមអនុវត្តគោលដៅផ្លាស់ប្តូរដែនកំណត់នៃវិធីសាស្រ្តបង្រៀន និងរៀន។ ដោយដឹងថាសិស្សវៀតណាមជាច្រើននៅតែយល់ច្រលំនៅពេលចូលប្រើធនធានអនឡាញដោយឥតគិតថ្លៃ និងមិនអាចទុកចិត្តបាន គាត់បានសម្រេចចិត្តជួយពួកគេដោយខ្លួនឯងដោយរៀបចំវគ្គកែតម្រូវការប្រឡងដោយឥតគិតថ្លៃតាមរយៈវេទិកា Zoom ។ ដើម្បីមានកន្លែងធ្វើការ គាត់បានខ្ចីបន្ទប់មិត្តភ័ក្តិជាបណ្ដោះអាសន្ន ដើម្បីរៀបចំការបង្រៀន និងភ្ជាប់ទំនាក់ទំនងជាមួយសិស្ស។
ចាប់ពីវគ្គបង្រៀនឥតគិតថ្លៃដំបូងមក លោក Minh Duc បានកសាងទិសដៅកាន់តែច្បាស់សម្រាប់ផ្លូវអប់រំរបស់គាត់។ បច្ចុប្បន្នគាត់ជានាយកផ្នែកសិក្សានៃថ្នាក់អនាគតក្រោមគម្រោង Future Me Education។ Future Me ត្រូវបានបង្កើតឡើងក្នុងឆ្នាំ 2019 ដែលដំបូងឡើយដំណើរការលើអ៊ីនធឺណិត ដោយផ្តោតលើការតម្រង់ទិសអាជីព និងការចែករំលែកបទពិសោធន៍សិក្សាសម្រាប់សិស្ស។
នៅឆ្នាំ 2024 ពេលត្រឡប់ទៅវៀតណាមវិញ ក្រុមការងាររបស់ Minh Duc បានបន្តអភិវឌ្ឍថ្នាក់អនាគតដោយមានគោលដៅកសាងគំរូសិក្សាទំនើបដើម្បីជួយសិស្សអនុវត្តជំនាញចាំបាច់សម្រាប់អនាគត។

កម្រងផ្កាឡូរ៉លត្រូវបានដាក់នៅកន្លែងធ្វើការរបស់លោក ឌឹក។
នៅពេលដែលការបង្រៀន និងរៀនពាក់ព័ន្ធនឹងបញ្ញាសិប្បនិមិត្ត (AI) លោក Minh Duc យល់ឃើញថា នេះជាអត្ថប្រយោជន៍មួយ នៅពេលដែលអ្នកសិក្សាអាចទទួលបានព័ត៌មានដ៏ធំ និងបញ្ហាប្រឈមមួយ ប្រសិនបើពួកគេពឹងផ្អែកខ្លាំងពេក ដែលនាំឱ្យសមត្ថភាពនៃការគិតរិះគន់មានកម្រិត។ នៅក្នុងថ្នាក់របស់គាត់ គាត់ណែនាំសិស្សឱ្យប្រើ AI ជាឧបករណ៍សម្រាប់ពិភាក្សា និងជជែកដេញដោលសំណួររបស់ពួកគេ ដោយហេតុនេះការស្វែងរកចម្លើយដែលសមរម្យបំផុត។
ក្នុងអំឡុងពេលជាច្រើនឆ្នាំនៃការបង្រៀនរបស់គាត់ គាត់បានបន្តការសិក្សាយ៉ាងខ្ជាប់ខ្ជួននូវទស្សនវិជ្ជាអប់រំដែលសង្កត់ធ្ងន់ទៅលើការគិតប្រកបដោយការរិះគន់ និងការរៀនសូត្រដោយសកម្ម ដោយចាត់ទុកវាជាមូលដ្ឋានគ្រឹះសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍន៍រយៈពេលវែងរបស់សិស្ស។ លោកបានមានប្រសាសន៍ថា “ខ្ញុំមិនហ៊ានចាត់ទុកខ្លួនឯងថាជាអ្នកអប់រំ ឬអ្នកមានឥទ្ធិពលនោះទេ ខ្ញុំគ្រាន់តែធ្វើតាមគោលដៅផ្ទាល់ខ្លួនរបស់ខ្ញុំ។ ខ្ញុំសង្ឃឹមថាបន្ទាប់ពីរយៈពេល ៦០ ឆ្នាំនៃការបង្រៀន នៅតែមានសិស្សដែលចងចាំខ្ញុំដូចជីតារបស់ខ្ញុំ”។
រក្សាភ្នែកលើ "អ្នកឡើងភ្នំ" អូឡាំព្យា
បន្ទាប់ពី 15 ឆ្នាំនៃការក្រឡេកមើលការធ្វើដំណើររបស់គាត់ទៅកាន់ផ្លូវទៅកាន់ Olympia លោក Minh Duc បាននិយាយថា វាគឺជាឱកាសពិសេសសម្រាប់គាត់ក្នុងការទទួលបានបទពិសោធន៍នៃបរិយាកាសសិក្សាអន្តរជាតិ និងប្រមូលចំណេះដឹង និងបទពិសោធន៍ដ៏មានតម្លៃ។ លើសពីព្រឹត្តិការណ៍ដ៏សំខាន់មួយ កម្មវិធីក៏ជាវិធីមួយសម្រាប់គាត់ក្នុងការបំពេញតាមការសន្យាតាំងពីនៅរៀនបឋមសិក្សា នៅពេលដែលគាត់អង្គុយមើល Olympia ជាមួយគ្រួសារ ហើយលួចលាក់ចង់ឈរនៅលើឆាកនោះនៅថ្ងៃណាមួយ។
លោក Minh Duc នៅតែរក្សាទំនាក់ទំនងជិតស្និទ្ធជាមួយសហគមន៍ Olympia និងជំនាន់សិស្សដែលចូលរួមក្នុងកម្មវិធី Hanoi - Amsterdam High School for the Gifted។ ទោះបីជាគាត់បានឃ្លាតឆ្ងាយពីឆាក Olympia ជាច្រើនឆ្នាំក៏ដោយ ក៏គាត់ចាប់អារម្មណ៍ និងដើរតាមដំណើររបស់ "អ្នកឡើងភ្នំ"។

លោក Minh Duc បានថតរូបជាមួយជំនាន់ "អ្នកឡើងភ្នំ" ពីសាលា Ams ។
ថ្មីៗនេះ លោក Minh Duc បានចូលរួមក្នុងកម្មវិធី Olympia រដូវកាលទី 25 ដើម្បីជាមធ្យោបាយជួយដល់យុវជនជំនាន់ក្រោយឱ្យបន្តដំណើរឆ្ពោះទៅកាន់ចំណេះដឹង។ ក្នុងឱកាសនោះ គាត់បានជួប Tran Bui Bao Khanh ដែលជាជើងឯកអូឡាំពិកឆ្នាំ 2025 ហើយក៏ជាជើងឯកទីពីរនៃសាលា Hanoi - Amsterdam បន្ទាប់ពី 15 ឆ្នាំ។ សម្រាប់គាត់ ជំនួបនេះគឺជាការបន្តដ៏ស្រស់បំព្រងរវាងសិស្សានុសិស្ស Ams ជំនាន់មុន ដោយចែករំលែកនូវចំណង់ចំណូលចិត្តដូចគ្នាសម្រាប់ការរៀនសូត្រ និងបំណងប្រាថ្នាចង់ក្រោកឡើង។
ប្រភព៖ https://vtcnews.vn/cuoc-song-hien-tai-cua-quan-quan-olympia-dau-tien-truong-ams-ar984318.html






Kommentar (0)