ប្រតិភូរដ្ឋសភា ស្នើបន្ថែមបទប្បញ្ញត្តិ ទប់ស្កាត់ "ឪពុកម្តាយរំលោភគ្រូបង្រៀន"

(NLDO)- យោងតាមប្រតិភូ រដ្ឋសភា ស្ថានភាពឪពុកម្តាយវាយដំគ្រូបង្រៀន បានប៉ះពាល់ដល់មុខមាត់គ្រូបង្រៀន និងប្រពៃណីនៃការគោរពគ្រូបង្រៀន។

កាលពីថ្ងៃទី២០ ខែវិច្ឆិកា បន្តសម័យប្រជុំលើកទី៨ នៃរដ្ឋសភានីតិកាលទី១៥ ប្រតិភូបានពិភាក្សាលើសេចក្តីព្រាងច្បាប់ស្តីពីគ្រូបង្រៀននៅសាលប្រជុំ។ មុននឹងចូលប្រជុំពិភាក្សា អនុប្រធានរដ្ឋសភា Nguyen Thi Thanh បានអបអរសាទរចំពោះគ្រូបង្រៀន និងគណៈប្រតិភូដែលកំពុងធ្វើការក្នុងវិស័យ អប់រំ ក្នុងទិវាគ្រូបង្រៀនវៀតណាម ថ្ងៃទី 20 ខែវិច្ឆិកា។

Đại biểu Quốc hội đề xuất bổ sung quy định ngăn tình trạng — ប្រតិភូរដ្ឋសភា លោក Nguyen Van Canh ផ្តល់យោបល់ដើម្បីបញ្ចប់សេចក្តីព្រាងច្បាប់ស្តីពីគ្រូបង្រៀន។ រូបថត៖ ហូ ឡុង

ចូលរួមក្នុងកិច្ចពិភាក្សានេះ គណៈប្រតិភូ Nguyen Van Canh (គណៈប្រតិភូ Binh Dinh) មានការព្រួយបារម្ភថា ថ្មីៗនេះ មានឧប្បត្តិហេតុជាច្រើនដែលឪពុកម្តាយវាយដំគ្រូបង្រៀន ឬសិស្សជេរប្រមាថគ្រូបង្រៀន ខណៈដែលកន្លងមកស្ថានភាពនេះស្ទើរតែមិនដែលកើតឡើង។ ប្រតិភូ Nguyen Van Canh បាននិយាយថា “នេះប៉ះពាល់ដល់ប្រពៃណីនៃការគោរពគ្រូបង្រៀន ហើយប៉ះពាល់ដល់មុខមាត់គ្រូបង្រៀន។

ដូច្នេះ ប្រតិភូ Canh បានស្នើថា មាត្រា 11 នៃសេចក្តីព្រាងច្បាប់គួរតែត្រូវបានបំពេញបន្ថែមជាមួយនឹងបទប្បញ្ញត្តិច្បាស់លាស់អំពីអ្វីដែលឪពុកម្តាយ និងសិស្សមិនត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យធ្វើជាមួយគ្រូ។ ជាពិសេស វាគួរតែត្រូវបានចែងថា ឪពុកម្តាយមិនត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យដោះស្រាយជម្លោះដោយផ្ទាល់ជាមួយគ្រូទេ ប៉ុន្តែត្រូវឆ្លងកាត់ក្រុមប្រឹក្សាសាលារៀន តំណាងមាតាបិតា និងភ្នាក់ងាររដ្ឋ។

ទាក់ទិននឹងបទប្បញ្ញត្តិស្តីពីអ្វីដែលមិនត្រូវធ្វើក្នុងមាត្រា១១ គណៈប្រតិភូ Nguyen Van Manh (គណៈប្រតិភូ Vinh Phuc ) បានស្នើបន្ថែមខ្លឹមសារដែលថា កិត្តិយស សេចក្តីថ្លៃថ្នូរ និងកាយវិការរបស់គ្រូបង្រៀនមិនត្រូវប្រមាថ ដើម្បីធានាថាគ្រូបង្រៀនត្រូវបានការពារ និងជួយគ្រូបង្រៀនពិតជាមានអារម្មណ៍សុវត្ថិភាពក្នុងវិជ្ជាជីវៈ មានអារម្មណ៍ថាមានសុវត្ថិភាពក្នុងការងារ និងរួមចំណែកក្នុងបុព្វហេតុអប់រំ។

ប្រតិភូ Tran Van Thuc (គណៈប្រតិភូ Thanh Hoa) បានឯកភាព និងឯកភាពខ្ពស់ចំពោះសេចក្តីព្រាងច្បាប់ ដែលផ្តល់ឲ្យវិស័យអប់រំមានគំនិតផ្តួចផ្តើមក្នុងការជ្រើសរើស និងប្រើប្រាស់គ្រូបង្រៀន។ អាស្រ័យហេតុនេះ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល និងក្រសួងការងារ យុទ្ធជនពិការ និងសង្គមកិច្ច ជាស្ថាប័នទទួលបន្ទុករៀបចំយុទ្ធសាស្ត្រ គម្រោង ផែនការអភិវឌ្ឍន៍ និងកម្រិតបុគ្គលិកសរុបរបស់គ្រូបង្រៀនក្រោមការគ្រប់គ្រងរបស់ពួកគេ ដើម្បីដាក់ជូនអាជ្ញាធរមានសមត្ថកិច្ចដើម្បីធ្វើការសម្រេចចិត្ត។ សម្របសម្រួលកម្រិតបុគ្គលិករបស់គ្រូបង្រៀននៅក្នុងស្ថាប័នអប់រំសាធារណៈតាមចំនួនដែលកំណត់ដោយអាជ្ញាធរមានសមត្ថកិច្ច។ ភ្នាក់ងារគ្រប់គ្រងការអប់រំ ឬស្ថាប័នអប់រំនាំមុខក្នុងការជ្រើសរើសគ្រូបង្រៀន។

យោងតាមលោក Thuc នេះគឺជាបទប្បញ្ញត្តិដ៏សំខាន់បំផុតដែលអាចដោះស្រាយភ្លាមៗនូវបញ្ហាលំបាកបំផុត និងធ្ងន់ធ្ងរបំផុតនៃអតិរេកគ្រូបង្រៀន និងកង្វះខាតសម្រាប់រយៈពេលជាច្រើនឆ្នាំនៅតាមមូលដ្ឋានជាច្រើនរួមទាំង Thanh Hoa ផងដែរ។

ពីបទពិសោធន៍នៃការគ្រប់គ្រងជាក់ស្តែងក្នុងវិស័យអប់រំ ប្រតិភូ Tran Van Thuc បាននិយាយថា ស្ថានភាពអតិរេកគ្រូបង្រៀនក្នុងស្រុក និងកង្វះខាត ជាពិសេសសម្រាប់គ្រូបឋមសិក្សា និងមធ្យមសិក្សា ដែលអនុវត្តកម្មវិធីអប់រំទូទៅកាន់តែធ្ងន់ធ្ងរ។ មូលហេតុចម្បងមួយគឺដោយសារភ្នាក់ងារគ្រប់គ្រងការអប់រំខ្វះតួនាទីនាំមុខ ដូច្នេះពួកគេមិនអាចសកម្មក្នុងការជ្រើសរើស និងប្រើប្រាស់គ្រូបង្រៀនបានទេ។

ប្រតិភូគណៈប្រតិភូ Thanh Hoa ក៏បានយល់ស្របនឹងសំណើរថា ប្រាក់បៀវត្សរ៍គោលតាមមាត្រដ្ឋានប្រាក់បៀវត្សរ៍គ្រូបង្រៀន ត្រូវជាប់ចំណាត់ថ្នាក់ខ្ពស់បំផុតក្នុងប្រព័ន្ធមាត្រដ្ឋានប្រាក់បៀវត្សរ៍ការងារ ដោយមានប្រាក់បំណាច់អនុគ្រោះ និងប្រាក់បំណាច់ផ្សេងៗ អាស្រ័យលើលក្ខណៈនៃការងារ និងតំបន់ ...

ប្រភព៖ https://nld.com.vn/dai-bieu-quoc-hoi-de-xuat-bo-sung-quy-dinh-ngan-tinh-trang-phu-huynh-hanh-hung-giao-vien-196241120085709213.htm