ប្រតិភូរដ្ឋសភា៖ ថ្លៃសិក្សាមិនគិតថ្លៃទេ ប៉ុន្តែការចំណាយផ្សេងៗជាច្រើនកំពុងកើនឡើងយ៉ាងឆាប់រហ័ស និងយ៉ាងខ្លាំង។

ប្រតិភូរដ្ឋសភា Nguyen Thi Viet Nga បានអត្ថាធិប្បាយថា ប្រសិនបើយើងផ្តោតតែលើការកាត់បន្ថយ ឬលើកលែងថ្លៃសិក្សា ដោយមិនគ្រប់គ្រងយ៉ាងតឹងរ៉ឹងលើការចំណាយក្រៅពីថ្លៃសិក្សា នោះថ្លៃសិក្សាសរុបសម្រាប់គ្រួសារនឹងមិនថយចុះទេ ហើយថែមទាំងមាននិន្នាការកើនឡើងទៅតាមតម្រូវការជាក់ស្តែង។

តម្លៃសិក្សាគ្រាន់តែជា 'ចុងផ្ទាំងទឹកកក'

នៅពេលដែលរដ្ឋាភិបាលកែសម្រួលគោលនយោបាយសិក្សារបស់ខ្លួន ប្រជាជនរំពឹងថាបន្ទុកចំណាយរបស់ពួកគេនឹងត្រូវបានកាត់បន្ថយយ៉ាងខ្លាំង។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ តាមការពិត ការចំណាយជាច្រើនក្រៅពីថ្លៃសិក្សាបានកើនឡើងលឿន សូម្បីតែយ៉ាងខ្លាំងក៏ដោយ។

ថ្លែងទៅកាន់អ្នកសារព័ត៌មាននៃកាសែតស្ត្រីវៀតណាម ប្រតិភូ Nguyen Thi Viet Nga មកពីគណៈប្រតិភូរដ្ឋសភាទីក្រុង Hai Phong បានចង្អុលបង្ហាញពីបញ្ហា៖ ប្រជាជនរំពឹងថាការកែសម្រួលគោលនយោបាយថ្លៃសិក្សានឹងកាត់បន្ថយបន្ទុកចំណាយយ៉ាងច្រើន។ ប៉ុន្តែ​តាម​ពិត ធាតុ​ប្រាក់​ចំណូល​មិន​មែន​ថ្លៃ​សិក្សា​ជា​ច្រើន​បាន​កើន​ឡើង​យ៉ាង​ឆាប់​រហ័ស សូម្បី​តែ​យ៉ាង​ខ្លាំង។ ប្រតិភូស្ត្រីបានកំណត់អត្តសញ្ញាណក្រុមសំខាន់ៗចំនួនបីដែលនាំឱ្យមានស្ថានភាពនេះ។

ទីមួយ ប្រព័ន្ធនៃថ្លៃសេវានៅក្នុងសាលារៀនកាន់តែមានច្រើន និងស្មុគស្មាញ។ ថ្លៃជិះយន្តហោះ 2 វគ្គ/ថ្ងៃ ភាសាអង់គ្លេសដែលពឹងផ្អែកខ្លាំង សកម្មភាពបទពិសោធន៍ បំណិនជីវិត ការធ្វើតេស្តវាយតម្លៃ សេវាឡើងយន្តហោះ អនាម័យ អគ្គិសនី និងទឹក គ្រឿងបរិក្ខារជាដើម គឺជាសេវាកម្មចាំបាច់សម្រាប់គ្រួសារជាច្រើន ជាពិសេសនៅតំបន់ទីក្រុង។

ទាំងនេះគឺជាការចំណាយដែលមិនត្រូវបានរាប់បញ្ចូលក្នុងថ្លៃសិក្សា ប៉ុន្តែការចំណាយគឺខ្ពស់ជាងថ្លៃសិក្សាដែលត្រូវបានលើកលែង ឬកាត់បន្ថយ។ ប្រតិភូ Nguyen Thi Viet Nga បានវិភាគថា នៅពេលដែលសេវាកម្មពង្រីក ការចំណាយសរុបនឹងកើនឡើង។

លើសពីនេះ យន្តការនៃ "សង្គមភាវូបនីយកម្ម អប់រំ " មិនត្រូវបានគេរៀបចំឱ្យបានច្បាស់លាស់គ្រប់គ្រាន់នោះទេ។ សាលារៀនមួយចំនួន ជាពិសេសនៅតំបន់ទីក្រុង ឬតំបន់ដែលមានតម្រូវការខ្ពស់ អនុវត្តការប្រមូលក្រោមឈ្មោះសង្គមដូចជា៖ ជួសជុលបន្ទប់រៀន ទិញម៉ាស៊ីនត្រជាក់ ជួសជុលគ្រឿងឧបភោគ...

ជាចុងក្រោយ ភាពខុសគ្នានៃលក្ខខណ្ឌរវាងតំបន់បង្កើតសម្ពាធក្នុងការបង្កើនការចំណាយក្រៅពីថ្លៃសិក្សា។ សាលារៀននៅតំបន់ជនបទ និងតំបន់ភ្នំពិបាកប្រមូលធនធានសង្គមកាន់តែច្រើន ដូច្នេះការចំណាយជាច្រើនដែលគួរតែជាបន្ទុករបស់មូលដ្ឋានត្រូវបាន 'ចែករំលែក' ជាមួយឪពុកម្តាយ។ ជាមួយគ្នានេះ ដំណើរការនៃស្វ័យភាពហិរញ្ញវត្ថុនៅគ្រឹះស្ថានអប់រំមួយចំនួនក៏បណ្តាលឱ្យថ្លៃសេវាកើនឡើងទៅតាមការប្រែប្រួលនៃតម្លៃទីផ្សារ។

គណៈប្រតិភូ Nguyen Thi Viet Nga អនុប្រធានគណៈប្រតិភូ រដ្ឋសភា ទីក្រុង Hai Phong (រូបថត៖ ប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយរដ្ឋសភា)

"អាចនិយាយបានថា ថ្លៃសិក្សាគ្រាន់តែជាចុងផ្ទាំងទឹកកកប៉ុណ្ណោះ ចំណែកផ្នែកដែលលាក់កំបាំងគឺ ថ្លៃសេវា ថ្លៃបន្ថែម ចំណាយបទពិសោធន៍ ការចំណាយសង្គម... ដែលកើនឡើងលឿន និងគិតជាសមាមាត្រធំជាង។ ដូច្នេះហើយ ប្រសិនបើយើងផ្តោតតែលើការកាត់បន្ថយ ឬលើកលែងថ្លៃសិក្សា ដោយមិនគ្រប់គ្រងយ៉ាងតឹងរ៉ឹងលើការចំណាយក្រៅពីថ្លៃសិក្សា នោះថ្លៃសិក្សាសរុបនៃការសិក្សារបស់គ្រួសារ ង្វៀន ធី នឹងមិនថយចុះទៅតាមតម្រូវការជាក់ស្តែងឡើយ ។ បានសង្កត់ធ្ងន់។

ការគ្រប់គ្រងប្រាក់ចំណូលមិនមែនសិក្សាគឺជាគន្លឹះ

ទាក់ទិននឹងគោលនយោបាយអាហារូបករណ៍សម្រាប់កូនៗរបស់គ្រូបង្រៀន ដើម្បីបង្កើតសន្តិភាពផ្លូវចិត្ត កាត់បន្ថយបន្ទុកគ្រួសារ និងលើកទឹកចិត្ត គណៈប្រតិភូ Nguyen Thi Viet Nga បានអះអាងថា៖ “ប្រសិនបើគោលដៅគឺកាត់បន្ថយបន្ទុកគ្រូបង្រៀន និងគ្រួសារ សំណើអាហារូបករណ៍ត្រូវដាក់ក្នុងទិដ្ឋភាពរួមនៃការកាត់បន្ថយថ្លៃសិក្សា មិនមែនត្រឹមតែរួមតូចត្រឹមតម្លៃសិក្សាប៉ុណ្ណោះទេ”។

តាមនោះ គណៈប្រតិភូ Nguyen Thi Viet Nga បានស្នើរនូវដំណោះស្រាយសំខាន់ៗចំនួនបួន។

ទីមួយ ធ្វើឱ្យល្អឥតខ្ចោះនូវយន្តការដើម្បីគ្រប់គ្រងថ្លៃសិក្សាដែលមិនមែនជាថ្លៃសិក្សា។ អស់ជាច្រើនឆ្នាំ ថ្លៃសិក្សាមិនមែនជាការចំណាយតែមួយមុខទៀតទេ។ ឪពុកម្តាយនៅតែត្រូវបង់ថ្លៃសេវា សម្ភារៈបរិក្ខារ ជិះយន្តហោះ។ល។ ប្រសិនបើថ្លៃសេវាទាំងនេះអាចគ្រប់គ្រងបាន បន្ទុកលើគ្រប់គ្រួសារ រួមទាំងគ្រូបង្រៀននឹងត្រូវកាត់បន្ថយយ៉ាងខ្លាំង។

ទី​២ រដ្ឋ​ត្រូវ​បង្កើន​ការ​វិនិយោគ​លើ​វិស័យ​អប់រំ​ទូទៅ ជាពិសេស​ផ្នែក​បរិក្ខារ​បន្ទប់​រៀន ផ្ទះបាយ និង​បន្ទប់ទឹក។ នៅពេលដែលសាលារៀនធានាបាននូវលក្ខខណ្ឌអប្បបរមា តម្រូវការសម្រាប់ថ្លៃបន្ថែមពីឪពុកម្តាយនឹងថយចុះដោយធម្មជាតិ។

ទី៣ ចាំបាច់ត្រូវកែសម្រួលគោលគំនិតនៃសង្គមភាវូបនីយកម្ម។ សង្គមភាវូបនីយកម្មមិនមានន័យថា "ការចេញ" ការទទួលខុសត្រូវរបស់រដ្ឋចំពោះឪពុកម្តាយនោះទេ។ លុះត្រាតែសកម្មភាពនេះស្ថិតក្នុងក្របខ័ណ្ឌមួយ ដោយឈរលើគោលការណ៍ស្ម័គ្រចិត្ត និងមិនក្លាយជាបន្ទុក វាអាចនាំមកនូវផលវិជ្ជមាន។

ជាចុងក្រោយ រក្សាស្ថិរភាពតម្លៃនៃសេវាកម្មដែលទាក់ទងនឹងសាលារៀន។ ជាពិសេស ការឡើងជិះ និងអាហារូបត្ថម្ភនៅសាលា ដែលជាការចំណាយដ៏ធំបំផុតសម្រាប់គ្រួសាររាប់លាន។ ប្រសិនបើមានយន្តការឧបត្ថម្ភធនសមរម្យ ឬលទ្ធកម្មសាធារណៈ និងឯកជន ការចំណាយទាំងនេះអាចត្រូវបានកាត់បន្ថយយ៉ាងខ្លាំង។

សំណើ​គាំទ្រ​អាហារូបករណ៍​ដល់​កូន​របស់​គ្រូ​គឺ​កើត​ចេញ​ពី​ស្មារតី​មនុស្សធម៌ និង​ការ​គោរព​បុគ្គលិក​បង្រៀន។ រូបថត៖ ហៀង ង្វៀន

ទាក់ទិននឹងដំណោះស្រាយទាំងបួនក្រុមខាងលើ ប្រតិភូ Nguyen Thi Viet Nga បានសង្កត់ធ្ងន់ថា៖ យើងត្រូវតែផ្លាស់ប្តូរពីផ្នត់គំនិត “ថ្លៃសិក្សាឥតគិតថ្លៃ” មកផ្នត់គំនិត “កាត់បន្ថយថ្លៃសិក្សា”។ លុះត្រាតែការចំណាយសរុបត្រូវបានគ្រប់គ្រង ក្រុមគ្រួសាររបស់សិស្ស រួមទាំងគ្រូបង្រៀន ពិតជាអាចទទួលបានអត្ថប្រយោជន៍ពីគោលនយោបាយគាំទ្រ។

បើ​តាម​ប្រតិភូ​ស្ត្រី សំណើ​គាំទ្រ​អាហារូបករណ៍​ដល់​កូន​របស់​គ្រូ គឺ​កើត​ចេញ​ពី​ស្មារតី​មនុស្សធម៌ និង​ការ​គោរព​បុគ្គលិក​បង្រៀន។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ មិនថាគោលនយោបាយល្អយ៉ាងណានោះទេ ត្រូវតែគិតគូរពីភាពយុត្តិធម៌ ភាពសមហេតុផល និងភាពស័ក្តិសមជាមួយលក្ខខណ្ឌថវិកា។

ប្រភព៖ https://phunuvietnam.vn/dai-bieu-quoc-hoi-mien-hoc-phi-nhung-nhieu-khoan-chi-phi-khac-tang-nhanh-tang-manh-23825120814404557.htm