តើ​ការ​ប្រឡង​គណិតវិទ្យា​ថ្នាក់​ទី​១០​នៅ​ហាណូយ​មាន​ការ​ផ្លាស់​ប្តូរ​យ៉ាង​ណា?

នាព្រឹកថ្ងៃទី ៨ មិថុនា បេក្ខជនទីក្រុងហាណូយជិត ១០៣.០០០ នាក់ ដែលប្រឡងថ្នាក់ទី ១០ ឆ្នាំ ២០២៥ នឹងប្រឡងគណិតវិទ្យា។ ការ​ប្រឡង​គណិតវិទ្យា​ឆ្នាំ​ទី​មួយ​ត្រូវ​បាន​រចនា​ឡើង​តាម​កម្មវិធី​ចំណេះ​ទូទៅ​ថ្មី ដោយ​សន្យា​ថា​នឹង​មាន​ភាព​ខុស​គ្នា​ច្រើន។

យោងតាមសេចក្តីប្រកាសរបស់នាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហាណូយ រចនាសម្ព័ន្ធនៃទម្រង់ប្រឡងគណិតវិទ្យាក្នុងការប្រឡងចូលថ្នាក់ទី១០ យោងតាមកម្មវិធី អប់រំ ទូទៅឆ្នាំ ២០១៨ រួមមានការប្រឡងសរសេរអត្ថបទចំនួន ៥ ដោយចំណាយពេលប្រឡង ១២០ នាទី។

ទោះបីជាវារួមបញ្ចូល 5 សំណួរក៏ដោយ ការប្រឡងគណិតវិទ្យាសម្រាប់ថ្នាក់ទី 10 នៅទីក្រុងហាណូយ នឹងផ្តោតលើចំនេះដឹងចំនួន 3 រួមមានៈ លេខ និងពិជគណិត។ ធរណីមាត្រ និងការវាស់វែង; ស្ថិតិ និងប្រូបាប៊ីលីតេ។

ជាមួយនឹងការរចនានោះ ការប្រឡងចូលរៀនថ្នាក់ទី ១០ នៅទីក្រុងហាណូយឆ្នាំនេះ មានគោលបំណងវាយតម្លៃ ៣ ផ្នែកនៃសមត្ថភាពរបស់បេក្ខជន៖ ការគិត និងហេតុផលគណិតវិទ្យា (៣ ពិន្ទុ); ការដោះស្រាយបញ្ហាគណិតវិទ្យា (៤.៥ ពិន្ទុ); គំរូគណិតវិទ្យា (២.៥ពិន្ទុ)។ ពិន្ទុអតិបរមាសរុបសម្រាប់អត្ថបទនេះគឺ 10 ពិន្ទុ។

យោងតាមតារាងសមត្ថភាព និងការគិតក្នុងគំរូប្រឡងចូលថ្នាក់ទី១០ ចេញផ្សាយដោយនាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ផ្នែកចំណេះដឹងត្រូវបានបែងចែកជាសមាមាត្រដូចខាងក្រោម៖

សមាមាត្រនៃផ្នែកសមត្ថភាពទាំងនេះ និងស្ទ្រីមចំណេះដឹងនៅក្នុងការធ្វើតេស្តគំរូអាចមិនដូចគ្នាទៅនឹងការធ្វើតេស្តផ្លូវការនោះទេ។ រូបភាពគឺសម្រាប់តែឯកសារយោងប៉ុណ្ណោះ។

ប្រធានមន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហាណូយ បានឲ្យដឹងថា រចនាសម្ព័ន្ធទម្រង់ការប្រឡងនេះគឺជាមូលដ្ឋានដ៏សំខាន់សម្រាប់កសាងធនាគារសំណួរ និងបង្កើតសំណួរប្រឡងសម្រាប់ការប្រឡងចូលរៀនថ្នាក់ទី១០ឆ្នាំនេះ។

នាពេលថ្មីៗនេះ លោក Tran The Cuong ប្រធាននាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលហាណូយ ក៏បានបញ្ជាក់ដែរថា ការប្រឡងចូលរៀនថ្នាក់ទី១០ នៅទីក្រុងហាណូយឆ្នាំនេះ នឹងស្ថិតក្នុងវិសាលភាពនៃកម្មវិធី ចំណេះដឹងដែលសិស្សរៀន ហើយនឹងមានរចនាសម្ព័ន្ធ និងទម្រង់ដូចនាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលបានប្រកាស។

ការប្រឡងគណិតវិទ្យាថ្នាក់ទី 10 ឆ្នាំ 2025 នៅទីក្រុងហាណូយ សន្យាថានឹងមានធាតុថ្មីៗ

បន្ទាប់ពីថ្ងៃប្រឡងដំបូងដែលមាន 2 មុខវិជ្ជាគឺ អក្សរសាស្ត្រ និងភាសាបរទេស គ្រូជាច្រើនបានវាយតម្លៃការប្រឡងមុខវិជ្ជាទាំង 2 នេះថា មានចំណុចថ្មី និងវិជ្ជមានជាងបើធៀបនឹងឆ្នាំមុន។ ក្នុងផ្នែកអក្សរសាស្ត្រ ការប្រឡងថ្នាក់ទី១០ នៅទីក្រុងហាណូយឆ្នាំនេះ ត្រូវបានគ្រូ និងឪពុកម្តាយវាយតម្លៃថាល្អ ។ ទន្ទឹមនឹងនោះ ការប្រឡងភាសាអង់គ្លេសត្រូវបានបញ្ចេញមតិដើម្បីធានាឱ្យមានភាពខុសប្លែកគ្នា ប៉ុន្តែដាក់កម្រិតបេក្ខជនពី "រៀនតាមទម្លាប់ - ប្រើល្បិច" ដើម្បីអាចដោះស្រាយសំណួរមួយចំនួនបាន។ ដូច្នេះ​ហើយ​ទំនង​ជា​ការ​ប្រឡង​គណិតវិទ្យា​ក៏​នឹង​សន្យា​ថា​នឹង​មាន​ចំណុច​ថ្មី​គួរ​ឲ្យ​កត់​សម្គាល់។

អ្នកគ្រប់គ្រងពិនិត្យត្រាមុននឹងរៀបចំបើកថង់ក្រដាសប្រឡង។ រូបភាព៖ ថាច់ ថៅ

យោងតាមលោកគ្រូ Nguyen Minh Toan ដែលជាគ្រូបង្រៀនគណិតវិទ្យានៅទីក្រុងហាណូយអស់រយៈពេលជាង 30 ឆ្នាំមកហើយ ការប្រឡងគណិតវិទ្យាសម្រាប់ថ្នាក់ទី 10 នៅឆ្នាំនេះនៅទីក្រុងរដ្ឋធានីអាចនឹងត្រូវបានផ្លាស់ប្តូរឡើងវិញក្នុងទិសដៅស្រដៀងគ្នាទៅនឹងវិធីនៃការប្រឡងចូលថ្នាក់ទី 10 នៅទីក្រុងហូជីមិញកាលពីឆ្នាំមុន ជាមួយនឹងសំណួរដែលមានលក្ខណៈជាក់ស្តែង។

"ឆ្នាំនេះ ពេលណែនាំសិស្សនៅតាមសាលាជាច្រើនក្នុងទីក្រុងហាណូយឱ្យត្រៀមប្រឡង ខ្ញុំសង្កេតឃើញថា សំណួរត្រៀមប្រឡងរបស់សាលាមួយចំនួនបានយកចិត្តទុកដាក់បន្ថែមទៀតក្នុងការបញ្ចូលបញ្ហាក្នុងជីវិតពិតជាមួយ 'ការដោះស្រាយបញ្ហាគណិតវិទ្យាដោយបង្កើតសមីការ ប្រព័ន្ធសមីការ' ឬធរណីមាត្រ។ ទោះបីជាចំនួនមានមិនច្រើនទេ (ប្រហែល 2 សំណួរ/សំណួរ) នេះគឺជាជំនាញនៃការគិតដ៏ល្អ។ សិស្សដែលប្រើក្នុងការរៀន rote នឹងមានការលំបាកយ៉ាងណាក៏ដោយ វិធីនៃការផ្តល់សំណួរនេះពិតជាជួយសិស្សឱ្យដឹងពីវិធីអនុវត្តចំណេះដឹងក្នុងជីវិត ដោយជ្រើសរើសឧបករណ៍គណិតវិទ្យាដែលត្រឹមត្រូវដើម្បីដោះស្រាយបញ្ហា។

យោងតាមរបាយការណ៍របស់នាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ស្តីពីការរៀបចំការប្រឡងភាសាបរទេសសម្រាប់ការប្រឡងចូលរៀនថ្នាក់ទី១០ ឆ្នាំ២០២៥ ដែលធ្វើឡើងនៅរសៀលថ្ងៃទី៧ ខែមិថុនា បានឲ្យដឹងថា ចំនួនបេក្ខជនប្រឡងមានចំនួន ១០២ ៤៣៤ នាក់ ក្នុងចំណោមបេក្ខជនចុះឈ្មោះចំនួន ១០២ ៨៦០ នាក់ កើនឡើងដល់ ៩៩.៥៩% ។ ដូច្នេះ​បេក្ខជន​ចំនួន ៤២៦ នាក់​បាន​អវត្តមាន​ពី​ការ​ប្រឡង។

ក្នុងពេលប្រឡងភាសាបរទេសនៅរសៀលថ្ងៃទី៧ ខែមិថុនា នេះ មានបេក្ខជនតែម្នាក់គត់ ដែលបានប្រព្រឹត្តល្មើសនឹងបទប្បញ្ញត្តិនៃការប្រឡង ដោយយកទូរសព្ទដៃចូលក្នុងបន្ទប់ប្រឡង។

ចំនួន​បេក្ខជន​ដែល​ត្រូវ​ការ​ជំនួយ​ក្នុង​ការ​ប្រឡង​ដោយសារ​បញ្ហា​សុខភាព ឬ​ជំនួយ ​ផ្នែក​វេជ្ជសាស្រ្ដ ​មាន ១២។

ក្នុង​ការ​ប្រឡង​អក្សរសាស្ត្រ​នៅ​ព្រឹក​ថ្ងៃ​ទី​៧ ខែ​មិថុនា មិន​ឃើញ​បេក្ខជន​ណា​ប្រព្រឹត្ត​ល្មើស​នឹង​បទ​ប្បញ្ញត្តិ​ប្រឡង​ឡើយ។

ប្រភព៖ https://vietnamnet.vn/de-thi-mon-toan-vao-lop-10-ha-noi-nam-2025-thay-doi-ra-sao-2409242.html