នាព្រឹកថ្ងៃទី ៧ មេសា និស្សិតជាង ៩៤.០០០ នាក់ ភាគច្រើនមកពីតំបន់ភាគខាងត្បូង បានប្រឡងប្រជែងវាយតម្លៃសមត្ថភាពដែលរៀបចំដោយសាកលវិទ្យាល័យជាតិទីក្រុងហូជីមិញ។
ការប្រឡងនេះប្រព្រឹត្តទៅនៅទីក្រុង Da Nang, Quang Nam, Quang Ngai, Binh Dinh, Phu Yen, Khanh Hoa, Binh Thuan, Dak Lak, Lam Dong, Ho Chi Minh City, Binh Duong, Dong Nai, Ba Ria - Vung Tau, Tien Giang, Ben Tre, Dong Thap, Vinh Long, An Giang, Can Tho , Kien Hu Bin, Tah B. នីញ។
ទីក្រុងហូជីមិញ ជាតំបន់ដែលមានបេក្ខជនចុះឈ្មោះប្រឡងច្រើនជាងគេ ដែលមានសិស្សចូលរួមចំនួន ៣៩៤០០នាក់។ ចំនួនបេក្ខជនប្រឡងត្រូវបានចែកចាយនៅទីតាំងប្រឡងចំនួន ១៧ ដែលជាសាកលវិទ្យាល័យក្នុងតំបន់។
បន្ទាប់មកគឺខេត្ត Binh Dinh ដែលមានសិស្សជាង 5.000 នាក់ចូលរួម។ ខេត្ត Khanh Hoa, Da Nang, Dong Nai, Dak Lak, Binh Duong នីមួយៗមានសិស្សានុសិស្សចូលរួមប្រមាណពី ៣.០០០ ទៅ ៤.០០០នាក់។ រាជធានី-ខេត្តដែលនៅសេសសល់ជិត២០នាក់ក្នុងមួយៗមានសិស្សប្រមាណជាពីរបីពាន់នាក់ចូលរួម។ បេក្ខជនត្រូវបានចែកចាយទៅកាន់សាកលវិទ្យាល័យជាច្រើនដែលមានទីតាំងនៅក្នុងតំបន់។
បេក្ខជនជាច្រើនហាក់ដូចជាមានផាសុកភាពក្នុងការប្រឡងតេស្តសមត្ថភាព ហើយចាត់ទុកវាជា "ឆានែល" សម្រាប់ការចូលរៀននៅសាកលវិទ្យាល័យ។ (រូបថត៖ Xuan Dung)
មានវត្តមាននាពេលព្រឹកព្រលឹមនៅកន្លែងប្រឡងនៃវិទ្យាល័យ Gifted (សង្កាត់ទី 5 ទីក្រុងហូជីមិញ) - Bao Anh និស្សិតនៃវិទ្យាល័យអនុវត្តការអប់រំនៃសាកលវិទ្យាល័យទីក្រុងហូជីមិញ បាននិយាយថា នាងពិតជាមានការព្រួយបារម្ភ ប៉ុន្តែមិនមានភាពតានតឹងនោះទេ។ សម្រាប់ Bao Anh ការប្រឡងគឺដូចជាឱកាសមួយទៀតក្នុងការដាក់ពាក្យចូលសកលវិទ្យាល័យនៅឆ្នាំនេះ។ នាងមានគម្រោងចុះឈ្មោះចូលសាកលវិទ្យាល័យតែនៅពេលដែលនាងមានលទ្ធផលប្រឡង និងយោងពិន្ទុគោលកាលពីឆ្នាំមុន។
សាកលវិទ្យាល័យបច្ចេកវិទ្យាទីក្រុងហូជីមិញ (ទីក្រុង Thu Duc) មានបេក្ខជនប្រឡងចំនួន ២.៣១០នាក់។ សាលាបានប្រមូលផ្តុំបុគ្គលិក និងសាស្ត្រាចារ្យចំនួន 238 នាក់ ដើម្បីចូលរួមជាអ្នកគ្រប់គ្រង លេខាធិការ និងអ្នកត្រួតពិនិត្យការប្រឡង ដើម្បីជួយឆ្លើយសំណួរ និងផ្តល់ការណែនាំជាក់លាក់ដល់បេក្ខជន។ លើសពីនេះ សាលាក៏បានរៀបចំក្រុមសិស្ស ដើម្បីទទួលភារកិច្ចជួយបេក្ខជន ដើម្បីណែនាំ និងបង្ហាញផ្លូវផងដែរ។
លទ្ធផលនៃការប្រឡងវាយតម្លៃសមត្ថភាពឆ្នាំ 2024 របស់សាកលវិទ្យាល័យជាតិទីក្រុងហូជីមិញ គឺជាវិធីសាស្រ្តមួយក្នុងចំនោមវិធីសាស្រ្តចូលរៀនទាំងបួនរបស់សាកលវិទ្យាល័យដែលពាក់ព័ន្ធ សូម្បីតែសាលារៀនមួយចំនួនផ្សេងទៀតក៏ប្រើប្រាស់លទ្ធផលនេះដែរ។
បេក្ខជនដែលចង់ចូលរៀនត្រូវតែបញ្ចប់ថ្នាក់វិទ្យាល័យ ហើយត្រូវប្រឡងវាយតម្លៃសមត្ថភាពជាមួយពិន្ទុតាមតម្រូវការ។ កាលពីឆ្នាំមុន ពិន្ទុកម្រិតសម្រាប់ការទទួលឯកសារពាក្យសុំសម្រាប់មុខជំនាញទាំងអស់គឺ 650 ពិន្ទុ។ ពិន្ទុចូលរៀនគឺ 650 - 900 ពិន្ទុ ខ្ពស់បំផុតគឺ 900 ពិន្ទុសម្រាប់ឱសថស្ថាន 800 ពិន្ទុសម្រាប់ព័ត៌មានវិទ្យា បច្ចេកវិទ្យាវិស្វកម្មរថយន្ត ការគ្រប់គ្រងពាណិជ្ជកម្ម ទីផ្សារឌីជីថល មុខជំនាញផ្សេងទៀតទាំងអស់គឺ 650 - 750 ពិន្ទុ។
ទីតាំងប្រឡងនៃសាកលវិទ្យាល័យអប់រំបច្ចេកទេសទីក្រុងហូជីមិញក៏មានបេក្ខជនប្រឡងជាង២ពាន់នាក់ផងដែរ។ បេក្ខជនជាច្រើនបានសម្រាកយ៉ាងខ្លាំងមុនពេលប្រឡង។
បេក្ខជនប្រឡងនៅសាកលវិទ្យាល័យអប់រំបច្ចេកទេសទីក្រុងហូជីមិញ មុនពេលប្រឡង។ (រូបថត៖ Le Tien)
រហូតមកដល់ចំណុចនេះ សាកលវិទ្យាល័យ និងមហាវិទ្យាល័យប្រហែល 96 នឹងប្រើប្រាស់លទ្ធផលប្រឡងសម្រាប់ការចូលរៀន។ ក្នុងនោះ កូតាចូលរៀនភាគច្រើននៅតែរក្សាទុកសម្រាប់សាលារៀនក្រោមសាកលវិទ្យាល័យជាតិទីក្រុងហូជីមិញ ដូចជា៖ ពហុបច្ចេកទេស វិទ្យាសាស្ត្រធម្មជាតិ វិទ្យាសាស្ត្រសង្គម និងមនុស្សសាស្ត្រអន្តរជាតិ អានយ៉ាង បច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មាន សេដ្ឋកិច្ច -ច្បាប់ ...។
សាកលវិទ្យាល័យជាតិទីក្រុងហូជីមិញ បានបញ្ជាក់ថា តាមធម្មតា ការប្រឡងវាយតម្លៃសមត្ថភាពមូលដ្ឋានរបស់បេក្ខជនសម្រាប់ការសិក្សានៅសកលវិទ្យាល័យដូចជា៖ ការប្រើប្រាស់ភាសា ការគិតឡូជីខល ដំណើរការទិន្នន័យ ការដោះស្រាយបញ្ហាជាដើម។ នៅក្នុងលក្ខខណ្ឌនៃទម្រង់ការប្រឡងមាន 120 សំណួរពហុជម្រើសដែលមានគោលបំណងកំណត់ពេលវេលា 150 នាទី។
រចនាសម្ព័ន្ធតេស្តមាន 3 ផ្នែក៖ ការប្រើប្រាស់ភាសា; គណិតវិទ្យា ការគិតឡូជីខល ការវិភាគទិន្នន័យ និងការដោះស្រាយបញ្ហា ដើម្បីវាយតម្លៃសមត្ថភាពជាមូលដ្ឋានរបស់បេក្ខជនសម្រាប់ការសិក្សានៅសាកលវិទ្យាល័យ។
ការធ្វើតេស្តផ្តោតលើការវាយតម្លៃហេតុផល និងសមត្ថភាពដោះស្រាយបញ្ហារបស់បេក្ខជន មិនមែនលើសមត្ថភាពរបស់គាត់ក្នុងការទន្ទេញនោះទេ។ ការធ្វើតេស្តនេះនឹងជួយឱ្យបេក្ខជនមានឱកាសកាន់តែច្រើនក្នុងការចូលរៀននៅសាលាធំ និងសាលាដែលសាកសមបំផុតនឹងជម្រើសរបស់ពួកគេ។
ជាច្រើនឆ្នាំមកនេះ សាកលវិទ្យាល័យជាតិទីក្រុងហូជីមិញបានរៀបចំការប្រឡងវាយតម្លៃសមត្ថភាព ប៉ុន្តែមិនបានប្រកាសអំពីសំណួរប្រឡងទេ។ កន្លងមកមានឧបទ្ទវហេតុមួយចំនួនដូចជាការបាត់សំណួរប្រឡង បើទោះជាមិនបានពេញលេញក៏ដោយ។ ហេតុផលមិនប្រកាសប្រឡង ចែករំលែកជាមួយ VietNamNet បណ្ឌិត Nguyen Quoc Chinh នាយកមជ្ឈមណ្ឌលវាយតម្លៃគុណភាពតេស្ត និងបណ្តុះបណ្តាល សាកលវិទ្យាល័យជាតិទីក្រុងហូជីមិញ មានប្រសាសន៍ថា៖ ទស្សនៈរបស់សាកលវិទ្យាល័យជាតិទីក្រុងហូជីមិញគឺច្បាស់ណាស់ ការប្រឡងគឺដើម្បីវាយតម្លៃដំណើរការសិក្សារបស់បេក្ខជន ដូច្នេះការសិក្សាមានសារៈសំខាន់ ការប្រឡងមិនសំខាន់ទេ។
“សំណួរប្រឡងមានលក្ខណៈទូលំទូលាយ និងទូទៅ ដោយវាយតម្លៃសមត្ថភាពជាមូលដ្ឋានរបស់បេក្ខជន ប្រសិនបើយើងប្រកាសសំណួរប្រឡងនៅពេលបញ្ចប់ការប្រឡង យើងកំពុងជំរុញការធ្វើតេស្ត មិនមែនជំរុញការរៀនសូត្រទេ សង្គមនឹងចាប់អារម្មណ៍អនុវត្តសំណួរ ឬល្បិចដើម្បីដោះស្រាយការប្រឡងឱ្យបានល្អ នេះមិនមែនជាគោលនយោបាយរបស់សាកលវិទ្យាល័យជាតិទីក្រុងហូជីមិញ។
បេក្ខជនឆ្លៀតឱកាសទទួលទានអាហារពេលព្រឹក ខណៈដែលត្រូវបានណែនាំដោយអ្នកត្រួតពិនិត្យ និងបុគ្គលិកអំពីប្លង់បន្ទប់ប្រឡង។ (រូបថត៖ Le Tien)
ម៉្យាងវិញទៀត បើតាមលោកបណ្ឌិត ឈិញ វិញ ការប្រកាសសំណួរប្រឡងមិនប៉ះពាល់ដល់ ឬលើកកំពស់គុណភាពប្រឡងទេ ហើយក៏មិនធ្វើឲ្យប្រសើរឡើងនូវសមត្ថភាពរបស់បេក្ខជននៅពេលសិក្សាដែរ។ ផ្ទុយទៅវិញ វាធ្វើឲ្យសង្គមយល់ខុសថា សាកលវិទ្យាល័យជាតិទីក្រុងហូជីមិញ ចាប់អារម្មណ៍នឹងការប្រឡង មិនមែនសិក្សាទេ។
រហូតមកដល់ពេលនេះ យើងនៅតែប្រកាន់ខ្ជាប់ជានិច្ច ការដែលសង្គមដឹងអំពី 120 សំណួរនៃការប្រឡងវាយតម្លៃសមត្ថភាព វាមិនមានតម្លៃល្អចំពោះការអភិវឌ្ឍន៍ការសិក្សានោះទេ ប៉ុន្តែមានឥទ្ធិពលអាក្រក់ដល់ការតំរង់ទិសនៃការរៀបចំប្រឡង។ យើងយកចិត្តទុកដាក់លើគុណភាពនៃការរៀន មិនមែនពីរបៀបដែលបេក្ខជនត្រៀមប្រឡងនោះទេ។
លោកបណ្ឌិត Nguyen Quoc Chinh ក៏បានចែករំលែកថា បច្ចុប្បន្ននេះ ធនាគារសំណួរសម្រាប់ការប្រឡងវាយតម្លៃសមត្ថភាពនៃសាកលវិទ្យាល័យជាតិទីក្រុងហូជីមិញ មានច្រើនណាស់ដែលមានសំណួររាប់ពាន់។ ពីធនាគារនេះ ប្រសិនបើការប្រឡងនីមួយៗមានសំណួរចំនួន 120 ចំនួននៃបន្សំសំណួរគឺធំខ្លាំងណាស់។ រៀងរាល់ឆ្នាំ ក្រោយពេលប្រឡងចប់ សំណួរដែលបានប្រឡងមិនប្រើឡើងវិញ សាកលវិទ្យាល័យជាតិទីក្រុងហូជីមិញ បន្តបន្ថែមសំណួរបន្ថែមទៀតដល់ធនាគារ។
លោក Chinh បានសង្កត់ធ្ងន់ថា "ដូច្នេះ ប្រូបាប៊ីលីតេនៃបេក្ខជនដែលអនុវត្តសំណួរប្រឡងមួយចំនួនដោយសង្ឃឹមថានឹងទទួលបានចម្លើយត្រឹមត្រូវ ឬស្វែងរកវិធីធ្វើវាមានកម្រិតទាបបំផុត។ យើងណែនាំបេក្ខជនកុំឱ្យអនុវត្ត"។
ប្រភព
Kommentar (0)