ការអប់រំគឺជាសសរស្តម្ភដ៏សំខាន់ក្នុងកិច្ចសហប្រតិបត្តិការលើគ្រប់វិស័យរវាងវៀតណាម និងឡាវ។

ការអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល - កិច្ចសហប្រតិបត្តិការលើវិស័យអប់រំតែងតែត្រូវបានចាត់ទុកថាជាសសរស្តម្ភដ៏សំខាន់បំផុតក្នុងទំនាក់ទំនងមិត្តភាព និងកិច្ចសហប្រតិបត្តិការលើគ្រប់វិស័យរវាងវៀតណាម និងឡាវ។

សកម្មភាពកិច្ចសហប្រតិបត្តិការខ្នាតធំ និងសមកាលកម្មជាច្រើន។

កប.អនឡាញ - នាថ្ងៃទី ២៨ ខែវិច្ឆិកា សន្និសីទបានប្រព្រឹត្តទៅនៅទីក្រុងហាណូយ ដើម្បីពិនិត្យរយៈពេល ៥ ឆ្នាំនៃការអនុវត្តគម្រោង “លើកកំពស់គុណភាព និងប្រសិទ្ធភាពកិច្ចសហប្រតិបត្តិការវៀតណាម - ឡាវ ក្នុងវិស័យ អប់រំ និងអភិវឌ្ឍន៍ធនធានមនុស្ស ដំណាក់កាល ២០២១-២០៣០”។

ថ្លែងមតិក្នុងពិធីបើកសន្និសីទ អនុរដ្ឋមន្ត្រីក្រសួង អប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល លោក Le Quan បានឲ្យដឹងថា៖ ក្នុងទំនាក់ទំនងមិត្តភាពដ៏ធំធេង សាមគ្គីភាពពិសេស និងកិច្ចសហប្រតិបត្តិការលើគ្រប់វិស័យរវាងវៀតណាម និងឡាវ កិច្ចសហប្រតិបត្តិការលើវិស័យអប់រំតែងតែត្រូវបានចាត់ទុកថាជាសសរស្តម្ភដ៏សំខាន់បំផុត រួមចំណែកដោយផ្ទាល់ដល់ការបណ្តុះបណ្តាល និងលើកស្ទួយធនធានមនុស្សសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍន៍យូរអង្វែងរបស់ប្រទេសជិតខាង។

អនុវត្តគោលនយោបាយរបស់ថ្នាក់ដឹកនាំបក្ស រដ្ឋវៀតណាម និងឡាវ ស្តីពីការលើកកំពស់ប្រសិទ្ធភាពកិច្ចសហប្រតិបត្តិការ សេដ្ឋកិច្ច វប្បធម៌ អប់រំ និងវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យាក្នុងដំណាក់កាលថ្មី នាខែធ្នូ ឆ្នាំ ២០២០ រដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអប់រំនៃប្រទេសទាំងពីរក្នុងនាមរដ្ឋាភិបាលបានចុះហត្ថលេខាលើកិច្ចព្រមព្រៀងស្តីពីគម្រោង “លើកកំពស់គុណភាព និងប្រសិទ្ធភាពនៃវិស័យអប់រំវៀតណាម - ឡាវ។ ២០២១-២០៣០"។

គម្រោងនេះបានស្នើដំណោះស្រាយជាយុទ្ធសាស្ត្រ និងភារកិច្ចជាក់លាក់ដើម្បីបង្កើតការផ្លាស់ប្តូរខ្លាំងនៅក្នុងគុណភាព និងប្រសិទ្ធភាពនៃការបណ្តុះបណ្តាលធនធានមនុស្សសម្រាប់ប្រទេសឡាវ ឆ្ពោះទៅរកគោលដៅនៃការផ្តោតការយកចិត្តទុកដាក់ ការបណ្តុះបណ្តាលសំខាន់ៗ និងការបណ្តុះបណ្តាលវរជន។

អាស្រ័យហេតុនេះ រួមចំណែកអនុវត្តគោលនយោបាយរបស់ថ្នាក់ដឹកនាំបក្ស និងរដ្ឋទាំងពីរ ក្នុងការបន្តលើកកម្ពស់ប្រពៃណីមិត្តភាព សាមគ្គីភាពពិសេស និងភក្តីភាពដ៏បរិសុទ្ធរវាងបក្សទាំងពីរ រដ្ឋទាំងពីរ និងប្រជាជននៃប្រទេសទាំងពីរក្នុងសម័យកាលថ្មី។

ការសម្តែងវប្បធម៌ដើម្បីស្វាគមន៍សន្និសីទ។

ប្រតិភូចូលរួមសន្និសីទ។

ចាប់តាំងពីត្រូវបានអនុម័តដោយរដ្ឋាភិបាលទាំងពីរ គម្រោងនេះត្រូវបានគេកំណត់ថាជាកិច្ចការសំខាន់មួយ ក្នុងគោលបំណងពង្រឹងបន្ថែមទៀតនូវទំនាក់ទំនងកិច្ចសហប្រតិបត្តិការប្រពៃណីក្នុងវិស័យអប់រំ ខណៈពេលដែលការរួមចំណែកជាក់ស្តែងក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍ធនធានមនុស្សប្រកបដោយគុណភាពខ្ពស់នៅក្នុងប្រទេសឡាវ។

ដោយឈរលើស្មារតីនោះ ក្នុងរយៈពេល៥ឆ្នាំកន្លងមក ក្រសួង ស្ថាប័ន សាខា មូលដ្ឋាន និងស្ថាប័នអប់រំនៃប្រទេសទាំងពីរបានខិតខំប្រឹងប្រែងអនុវត្តសកម្មភាពសហប្រតិបត្តិការទ្រង់ទ្រាយធំ និងសមកាលកម្មជាច្រើន ចាប់ពីការបណ្តុះបណ្តាលនិស្សិតអន្តរជាតិ ការបង្រៀននិងរៀនភាសាវៀតណាម កិច្ចសហប្រតិបត្តិការរវាងសាកលវិទ្យាល័យ និងធុរកិច្ចក្នុងស្រុក ការវិនិយោគលើហេដ្ឋារចនាសម្ព័ន្ធបម្រើការអប់រំ។

ជាដំបូង ទាក់ទងនឹងការបណ្ដុះបណ្ដាលនិស្សិតឡាវដែលកំពុងសិក្សានៅប្រទេសវៀតណាម លទ្ធផលសម្រេចបានបង្ហាញពីការខិតខំប្រឹងប្រែងយ៉ាងខ្លាំងរបស់ប្រទេសទាំងពីរ។ គិតត្រឹមឆ្នាំ 2025 វៀតណាមកំពុងទទួល និងបណ្តុះបណ្តាលនិស្សិតឡាវជាង 10,700 នាក់ដែលកំពុងសិក្សានៅក្នុងស្ថាប័នអប់រំជាង 180 នៅទូទាំងប្រទេស។

សមាមាត្រស្ត្រីឈានដល់ 41.8% ដែលជាសញ្ញាវិជ្ជមានដែលឆ្លុះបញ្ចាំងពីចំណាប់អារម្មណ៍របស់គ្រួសារ និងសង្គមក្នុងឱកាសសិក្សាសម្រាប់និស្សិតស្រីឡាវ។ ជាពិសេស កិច្ចព្រមព្រៀងរបស់រដ្ឋាភិបាលវៀតណាមផ្តល់អាហារូបករណ៍សម្រាប់ឡាវដើរតួនាទីយ៉ាងសំខាន់ ដោយមានអាហារូបករណ៍ប្រហែល 5,600-5,700 ក្នុងរយៈពេល 5 ឆ្នាំ ភាគច្រើនសម្រាប់ការបណ្តុះបណ្តាលរយៈពេលវែងនៅវិទ្យាល័យ សាកលវិទ្យាល័យ និងកម្រិតក្រោយឧត្តមសិក្សា។

អនុរដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល Le Quan ថ្លែងសុន្ទរកថាបើកក្នុងសន្និសីទ។

វៀតណាមក្លាយជាគោលដៅបណ្តុះបណ្តាលដ៏សំខាន់

ទន្ទឹមនឹងនោះ ការចូលរួមរបស់មូលដ្ឋានវៀតណាមកាន់តែស៊ីជម្រៅ និងច្រើនថែមទៀត។ ខេត្ត និងក្រុងបានពង្រីកកិច្ចសហប្រតិបត្តិការយ៉ាងសកម្ម ដោយហេតុនេះបានផ្តល់អាហារូបករណ៍រយៈពេលវែង និងខ្លីជាង 12,000 ដល់និស្សិតឡាវ។ មូលដ្ឋានជាច្រើនបានក្លាយទៅជាគោលដៅបណ្តុះបណ្តាលដ៏សំខាន់ រក្សាទំនាក់ទំនងសហប្រតិបត្តិការប្រកបដោយនិរន្តរភាពជាមួយខេត្តឡាវ។

ក្រៅពីធនធានរបស់រដ្ឋ ការចូលរួមរបស់សហគ្រាស និងគ្រឹះស្ថានឧត្តមសិក្សាវៀតណាមបានបង្កើតទិសដៅសហប្រតិបត្តិការយ៉ាងស្វាហាប់ និងបត់បែន។ ជាមធ្យមក្នុងមួយឆ្នាំៗ វិស័យធុរកិច្ចបានឧបត្ថម្ភអាហារូបករណ៍ 500-600 ស្មើនឹង 2,500-3,000 អាហារូបករណ៍ក្នុងរយៈពេល 5 ឆ្នាំ ដោយផ្តោតលើឧស្សាហកម្មដែលមានតម្រូវការធនធានមនុស្សខ្ពស់។

សាកលវិទ្យាល័យជាច្រើនរបស់វៀតណាមក៏បានសកម្មផ្តល់អាហារូបករណ៍ពេញលេញ និងដោយផ្នែកដល់និស្សិតឡាវ ជាធម្មតា សាកលវិទ្យាល័យជាតិហាណូយ សកលវិទ្យាល័យជាតិទីក្រុងហូជីមិញ សាកលវិទ្យាល័យ Da Nang សាកលវិទ្យាល័យ Hue សាកលវិទ្យាល័យ Cuu Long សាកលវិទ្យាល័យ Nam Can Tho...

ចំណុចសំខាន់មួយគឺការអនុវត្តការបង្រៀន និងរៀនភាសាវៀតណាម។ នេះមិនត្រឹមតែជាការងារអប់រំប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងជាមូលដ្ឋានគ្រឹះក្នុងការបង្កើនការយល់ដឹង ការផ្លាស់ប្តូរ និងការតភ្ជាប់រវាងប្រជាជននៃប្រទេសទាំងពីរ។ នៅឆ្នាំ 2025 ភាសាវៀតណាមនឹងត្រូវបានបញ្ចូលក្នុងកម្មវិធីសិក្សានៅវិទ្យាល័យចំនួន 21 និងមជ្ឈមណ្ឌលភាសាបរទេសជាង 20 នៅក្នុងខេត្តឡាវ។

ក្រសួងទាំងពីរបានសម្របសម្រួលបញ្ចប់កម្មវិធី និងកម្មវិធីសិក្សាភាសាវៀតណាមដោយផ្អែកលើក្របខ័ណ្ឌសមត្ថភាពភាសាវៀតណាមសម្រាប់ជនបរទេស ហើយទន្ទឹមនឹងនោះបានចងក្រងសំណុំសៀវភៅភាសាវៀតណាម ប្រព័ន្ធឯកសារ និងសម្ភារៈសិក្សា ដើម្បីបម្រើដល់ការបង្រៀន និងរៀនភាសាវៀតណាម។

វៀតណាម​ក៏​កំពុង​បន្ត​បញ្ជូន​គ្រូ​វៀតណាម​ទៅ​បង្រៀន​ភាសា​វៀតណាម​នៅ​ឡាវ។ អាស្រ័យហេតុនេះ ការបង្រៀន និងរៀនភាសាវៀតណាមនៅប្រទេសឡាវមានភាពប្រសើរឡើងទាំងចំនួនសិស្ស និងគុណភាពនៃការរៀនសូត្រ។

លោក Samlane Phankhavong អនុរដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអប់រំ និងកីឡាឡាវ និយាយ។

គណៈប្រតិភូបានចូលរួមមតិក្នុងសន្និសីទ។

ការបង្កើតជំហានថ្មើរជើងសម្រាប់ដំណាក់កាលបន្ទាប់

ការអនុវត្តកម្មវិធីវិនិយោគ និងគម្រោងក្រោមគម្រោងដូចជា គម្រោងជួសជុលអគារស្នាក់នៅសម្រាប់និស្សិតអន្តរជាតិនៅមជ្ឈមណ្ឌលអភិវឌ្ឍន៍ការអប់រំអន្តរជាតិ គម្រោងជួសជុលអគារស្នាក់នៅសម្រាប់និស្សិតឡាវនៅសាកលវិទ្យាល័យ Hue; គម្រោងសាងសង់មជ្ឈមណ្ឌលស្រាវជ្រាវ និងបណ្តុះបណ្តាលវិទ្យាសាស្ត្រនៅសាកលវិទ្យាល័យជាតិឡាវ។ គម្រោងសាងសង់វិទ្យាល័យមិត្តភាពឡាវ-វៀតណាមនៅខេត្តខាំមួន។ល។បានជួបប្រទះការលំបាកជាច្រើនក្នុងដំណាក់កាលដំបូងនៃការអនុវត្ត។

ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយនៅឆ្នាំ 2025 គម្រោងជាមូលដ្ឋានបានបញ្ចប់ដំណាក់កាលត្រៀមបង្កើតជាជំហានមួយសម្រាប់ការអនុវត្តក្នុងដំណាក់កាលបន្ទាប់។ នៅពេលដែលបានបញ្ចប់ គម្រោងទាំងនេះនឹងរួមចំណែកក្នុងការធ្វើឱ្យប្រសើរឡើងនូវលក្ខខណ្ឌសិក្សា ការរស់នៅ និងការស្រាវជ្រាវរបស់និស្សិតឡាវ ខណៈពេលដែលបង្កើតនូវសញ្ញាណនៃកិច្ចសហប្រតិបត្តិការអប់រំរវាងប្រទេសទាំងពីរ។

ទោះបីជាសម្រេចបាននូវលទ្ធផលសំខាន់ៗជាច្រើនក៏ដោយ ប៉ុន្តែការអនុវត្តគម្រោងនេះក៏ជួបប្រទះនឹងការលំបាកជាច្រើនផងដែរ។ ឥទ្ធិពលដ៏យូរនៃការរាតត្បាតនៃជំងឺកូវីដ-១៩ បានរំខានដល់ការទទួល និងការបណ្តុះបណ្តាលនិស្សិតអន្តរជាតិ។ គម្រោង​វិនិយោគ​មួយ​ចំនួន​គឺ​នៅ​ពី​ក្រោយ​កាល​វិភាគ; បុគ្គលិកបង្រៀនភាសាវៀតណាមមិនទាន់បំពេញបានពេញលេញនូវតម្រូវការក្នុងស្រុកឡាវនៅឡើយ។ គុណភាពបញ្ចូលរបស់និស្សិតអន្តរជាតិមួយចំនួននៅតែត្រូវកែលម្អ។ ការលំបាកទាំងនេះទាមទារឱ្យមានការខិតខំប្រឹងប្រែង ការប្តេជ្ញាចិត្ត និងការសម្របសម្រួលកាន់តែខ្លាំងពីភ្នាក់ងារនៃប្រទេសទាំងពីរនាពេលខាងមុខ។

ដោយផ្អែកលើលទ្ធផល និងដែនកំណត់ខាងលើ ក្រសួងទាំងពីរបានឯកភាពបន្តផ្តល់អាទិភាពលើទិសដៅសំខាន់ៗមួយចំនួនក្នុងដំណាក់កាល 2026-2030 រួមមានៈ ការលើកកម្ពស់គុណភាពបណ្តុះបណ្តាលនិស្សិតឡាវដែលកំពុងសិក្សានៅបរទេសនៅវៀតណាម។ ពង្រីកការបណ្តុះបណ្តាលក្រោយឧត្តមសិក្សា និងវិស័យសំខាន់ៗ; ធ្វើឲ្យប្រព័ន្ធកម្មវិធី សៀវភៅសិក្សា និងការវាយតម្លៃជំនាញភាសាវៀតណាមយ៉ាងល្អឥតខ្ចោះ។

បង្កើន​ចំនួន​គ្រូ​វៀតណាម​បញ្ជូន​ទៅ​បង្រៀន​វៀតណាម​នៅ​ឡាវ និង​បន្ត​បណ្តុះបណ្តាល​គ្រូ​វៀតណាម​សម្រាប់​ឡាវ; ជំរុញកិច្ចសហប្រតិបត្តិការរវាងស្ថាប័នអប់រំ-មូលដ្ឋាន-សហគ្រាស; ពន្លឿនការអនុវត្តគម្រោងវិនិយោគដែលបានអនុម័ត។

យោងតាមអនុរដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអប់រំ និងកីឡាឡាវ លោក Samlane Phankhavong ដោយស្មារតីនៃមិត្តភាពស្មោះត្រង់ និងជាប់លាប់ និងការប្តេជ្ញាចិត្តដើម្បីពង្រឹងទំនាក់ទំនងពិសេសវៀតណាម - ឡាវក្នុងដំណាក់កាលអភិវឌ្ឍន៍ថ្មី សន្និសីទត្រួតពិនិត្យរយៈពេល ៥ ឆ្នាំនៃការអនុវត្តគម្រោងបានអះអាងឡើងវិញនូវការប្តេជ្ញាចិត្តដ៏រឹងមាំរបស់ប្រទេសទាំងពីរក្នុងការបន្តលើកកម្ពស់គុណភាព និងប្រសិទ្ធភាពនៃកិច្ចសហប្រតិបត្តិការអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល។

មតិយោបល់ក្នុងសន្និសីទនេះនឹងជាមូលដ្ឋានសំខាន់សម្រាប់ក្រសួងទាំងពីរបញ្ចប់របាយការណ៍ និងផ្តល់អនុសាសន៍គោលនយោបាយសមស្របដល់រដ្ឋាភិបាលនៃប្រទេសទាំងពីរ អាស្រ័យហេតុនេះបង្កើតការផ្លាស់ប្តូរយ៉ាងរឹងមាំ និងលើកកំពស់គុណភាពនិងប្រសិទ្ធភាពនៃសកម្មភាពសហប្រតិបត្តិការវៀតណាម-ឡាវក្នុងវិស័យអប់រំ និងអភិវឌ្ឍន៍ធនធានមនុស្សក្នុងដំណាក់កាល ២០២៦-២០៣០ និងឆ្នាំបន្តបន្ទាប់ទៀត។

ប្រភព៖ https://giaoducthoidai.vn/giao-duc-la-tru-cot-quan-trong-trong-hop-tac-toan-dien-giua-viet-nam-va-lao-post758577.html