នាព្រឹកថ្ងៃទី២៥ ខែវិច្ឆិកា រដ្ឋសភាបានពិភាក្សាជាក្រុមនៃកម្មវិធីគោលដៅជាតិស្តីពីទំនើបកម្ម និងការលើកកម្ពស់គុណភាព អប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលសម្រាប់ដំណាក់កាលឆ្នាំ ២០២៦-២០៣៥។
គណៈប្រតិភូ Bui Hoai Son (គណៈប្រតិភូទីក្រុងហាណូយ) បានសម្តែងមតិថា ចាំបាច់ត្រូវពិនិត្យមើលបញ្ហាទំនើបភាវូបនីយកម្ម និងលើកកំពស់គុណភាពអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលក្នុងបរិបទទូលំទូលាយ បរិបទនៃការផ្លាស់ប្តូរវៀតណាមតាមរយៈប្រព័ន្ធនៃដំណោះស្រាយយុទ្ធសាស្ត្រដូចជា សេចក្តីសម្រេចចិត្តលេខ ៥៧ ស្តីពីវិទ្យាសាស្ត្រ បច្ចេកវិទ្យា និងនវានុវត្តន៍។ សេចក្តីសម្រេចចិត្តលេខ ៥៩ ស្តីពីសមាហរណកម្មអន្តរជាតិ; សេចក្តីសម្រេចលេខ ៦៦ ស្តីពីការកសាង និងធ្វើឱ្យរដ្ឋនីតិរដ្ឋ មានភាពល្អឥតខ្ចោះ។ សេចក្តីសម្រេចចិត្តលេខ ៦៨ ស្តីពីការអភិវឌ្ឍន៍ខ្លាំងនៃ សេដ្ឋកិច្ច ឯកជន។ សេចក្តីសម្រេចចិត្តលេខ ៧២ ស្តីពីសុខភាព និងកម្លាំងកាយរបស់ប្រជាជន និងសេចក្តីសម្រេចចិត្តនាពេលខាងមុខស្តីពីការរស់ឡើងវិញ និងអភិវឌ្ឍន៍វប្បធម៌វៀតណាម។
យោងតាមគណៈប្រតិភូទីក្រុងហាណូយ យើងកំពុងបង្កើតស្ថាបត្យកម្មអភិវឌ្ឍន៍ថ្មីសម្រាប់ប្រទេស ដែលការអប់រំ ថែទាំសុខភាព វិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យា វប្បធម៌ ស្ថាប័ន សមាហរណកម្ម និងសេដ្ឋកិច្ចឯកជនលែងជា "សសរស្តម្ភដាច់ដោយឡែក" ទៀតហើយ ប៉ុន្តែក្លាយជាប្រព័ន្ធអេកូឡូស៊ីបង្រួបបង្រួម ធ្វើការរួមគ្នាដើម្បីធានានូវសេចក្តីប្រាថ្នាសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍន៍ឆាប់រហ័ស និរន្តរភាព និងរក្សាអត្តសញ្ញាណ។ នៅក្នុងប្រព័ន្ធអេកូឡូស៊ីនោះ ការអប់រំគឺជាចំណុចកណ្តាលនៃមជ្ឈមណ្ឌល វាលដែលកំណត់គុណភាពនៃពូជសាសន៍ ធនធានមនុស្ស ការប្រកួតប្រជែង និងសូម្បីតែកម្លាំងវប្បធម៌ និងស្មារតីរបស់ប្រទេសជាតិក្នុងទសវត្សរ៍ខាងមុខ។
ដោយយល់ស្របនឹងសំណើរបស់រដ្ឋាភិបាល និងសេចក្តីព្រាងសេចក្តីសម្រេចចិត្តរបស់រដ្ឋសភាអំពីកម្មវិធីនេះ ប្រតិភូ Bui Hoai Son បានអត្ថាធិប្បាយថា គោលដៅ គោលដៅ និងវិសាលភាពទាំងអស់ត្រូវបានបង្កើតឡើងមិនត្រឹមតែដើម្បីដោះស្រាយបញ្ហាដែលនៅសេសសល់នៃការអប់រំប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែសំខាន់ជាងនេះទៅទៀតគឺនាំការអប់រំចូលទៅក្នុងដំណាក់កាលថ្មីនៃការអភិវឌ្ឍន៍ដែលទំនើប បើកចំហ ទំនាក់ទំនងគ្នាទៅវិញទៅមក ឌីជីថល និងសមាហរណកម្ម។
ជាពិសេស គម្រោងសមាសភាគទាំងប្រាំនៅក្នុងកម្មវិធីត្រូវបានរៀបចំយ៉ាងតឹងរ៉ឹង និងដោះស្រាយ "បញ្ហាស្ទះ" នៃការអប់រំ៖ សម្ភារៈបរិក្ខារ ការអប់រំវិជ្ជាជីវៈ ការអប់រំនៅសាកលវិទ្យាល័យ បុគ្គលិកបង្រៀន ការត្រួតពិនិត្យ និងការវាយតម្លៃ។
ឬគោលដៅធ្វើឱ្យភាសាអង់គ្លេសក្លាយជាភាសាទីពីរ ការវិនិយោគលើសាកលវិទ្យាល័យសំខាន់ៗចំនួន 10 ដើម្បីឈានទៅដល់សាលារៀនកំពូល 200 នៅអាស៊ី បង្កើតមជ្ឈមណ្ឌលច្នៃប្រឌិតក្នុងសាកលវិទ្យាល័យ ធ្វើទំនើបកម្មប្រព័ន្ធសាលាវិជ្ជាជីវៈ... ទាំងនេះគឺជាជំហានស្របតាមនិន្នាការពិភពលោក។ លើសពីនេះ កម្មវិធីនេះគឺបើកចំហរយៈពេលវែង និងជួយឱ្យមូលដ្ឋានធ្វើផែនការរយៈពេល 10 ឆ្នាំយ៉ាងសកម្ម ជំនួសឱ្យការច្របូកច្របល់ជារៀងរាល់ឆ្នាំដូចពីមុន។
ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ដើម្បីឲ្យកម្មវិធីបង្កើតភាពខុសប្លែកគ្នាយ៉ាងពិតប្រាកដ ប្រតិភូ Bui Hoai Son បានស្នើឱ្យផ្តោតលើអ័ក្សសំខាន់ៗចំនួនបី៖ អ័ក្សស្ថាប័ន វិទ្យាសាស្ត្រ បច្ចេកវិទ្យា និងអ័ក្សផ្លាស់ប្តូរឌីជីថល និងអ័ក្សវប្បធម៌ និងមនុស្ស។ ជាពិសេសជាមួយនឹងអ័ក្សស្ថាប័ន តាមស្មារតីនៃសេចក្តីសម្រេចចិត្តលេខ ៦៦ ចាំបាច់ត្រូវកសាងយន្តការជាក់លាក់មួយសម្រាប់សាកលវិទ្យាល័យសំខាន់ៗ ស្វ័យភាពរឹងមាំ និងអភិបាលកិច្ចស្របតាមស្តង់ដារអន្តរជាតិ។
អ័ក្សនៃវិទ្យាសាស្ត្រ - បច្ចេកវិទ្យា និងការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថល វាចាំបាច់ក្នុងការកសាងវេទិកាទិន្នន័យរួមសម្រាប់ឧស្សាហកម្មទាំងមូល គ្រប់គ្រងការរៀនសូត្រពេញមួយជីវិតសម្រាប់ប្រជាពលរដ្ឋម្នាក់ៗ។ អភិវឌ្ឍស្តង់ដារគ្រូបង្រៀនឌីជីថល សាលារៀនឌីជីថល អភិវឌ្ឍប្រព័ន្ធវាយតម្លៃ AI ។
លើសពីនេះ អ័ក្សវប្បធម៍ និងមនុស្សត្រូវតែស្របតាមសេចក្តីសម្រេចចិត្តស្តីពីការរស់ឡើងវិញនៃវប្បធម៌ និងសេចក្តីសម្រេចចិត្តលេខ ៧២ ស្តីពីសុខភាព។ ការអប់រំត្រូវតែចិញ្ចឹមបីបាច់មិនត្រឹមតែចំណេះដឹងប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងបុគ្គលិកលក្ខណៈ សមត្ថភាពសោភ័ណភាព សុខភាពរាងកាយ ចិត្តល្អ និងអត្តសញ្ញាណវប្បធម៌វៀតណាម។
តាមមតិខាងលើ គណៈប្រតិភូ Bui Hoai Son បានស្នើឱ្យនាំយកការអប់រំវប្បធម៌ សិល្បៈ និងបេតិកភណ្ឌ ទៅក្នុងសាលារៀនជាប្រព័ន្ធថែមទៀត។ វាចាំបាច់ក្នុងការកសាងបរិយាកាសសាលារៀនដែលមានសុខភាពល្អ សុវត្ថិភាព និងសប្បាយរីករាយ។ ធានានូវអាហារូបត្ថម្ភរបស់សាលា និងសុខភាពផ្លូវចិត្តរបស់សិស្ស ស្របតាមស្មារតីនៃសេចក្តីសម្រេចចិត្តលេខ ៧២។
គណៈប្រតិភូ Bui Hoai Son បានសង្កត់ធ្ងន់ថា “ការអប់រំគឺជាកន្លែងដែលគ្រឹះវប្បធម៌ត្រូវបានសាងសង់ ហើយវប្បធម៌គឺជាកន្លែងសម្រាប់ការអប់រំដើម្បី “ជ្រាបចូលក្នុងជីវិត”។ តំបន់ទាំងពីរនេះត្រូវតែដើរទន្ទឹមគ្នា”។
ប្រភព៖ https://daidoanket.vn/giao-duc-va-van-hoa-phai-song-hanh.html
Kommentar (0)