សន្និសិទនេះត្រូវបានតភ្ជាប់ទៅ 200 ចំណុចដែលជាសាលារៀននៅក្នុងទីក្រុងដែលមានប្រតិភូជាង 5,000 ចូលរួមតាមអ៊ីនធឺណិត។
97.6% នៃសិស្សសាលាបឋមសិក្សាមានកាតរបាយការណ៍ឌីជីថល។
ជាមួយនឹងទំហំអប់រំដ៏ធំបំផុតនៅក្នុងប្រទេស ទីក្រុងហាណូយត្រូវ បានក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ចាត់តាំងឱ្យសាកល្បងកាតរបាយការណ៍ឌីជីថលសម្រាប់សាលាបឋមសិក្សា ហើយបានសាកល្បងជាផ្លូវការចាប់ពីខែមេសា ឆ្នាំ 2024។ ដើម្បីអនុវត្តខ្លឹមសារនេះប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព នាយកដ្ឋានបានរៀបចំសន្និសីទណែនាំ និងប្រើប្រាស់វាទាំងទម្រង់ផ្ទាល់ និងតាមអ៊ីនធឺណិតដល់បុគ្គលិកសាលាបឋមសិក្សា និងគ្រូបង្រៀននៅក្នុងទីក្រុង។
100% នៃនាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល បានបង្កើតផែនការអនុវត្ត រៀបចំធនធាន បង្កើតគណៈកម្មាធិការដឹកនាំ និងក្រុមការងារដើម្បីសាកល្បងការកត់ត្រាសិស្សឌីជីថលនៃអង្គភាពនីមួយៗ។ 100% នៃសាលាបឋមសិក្សាត្រូវបានបំពាក់យ៉ាងពេញលេញជាមួយនឹងកុំព្យូទ័រដែលតភ្ជាប់ទៅអ៊ីនធឺណិត និងមានបុគ្គលិកដើម្បីដំណើរការប្រព័ន្ធគ្រប់គ្រង ការអប់រំ ឯកទេស និងមូលដ្ឋានទិន្នន័យអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល។ 100% នៃគ្រូបង្រៀន និងបុគ្គលិកនៃសាលារៀនអាចចូលរួមក្នុងការប្រើប្រាស់ប្រព័ន្ធគ្រប់គ្រងព័ត៌មានអប់រំឯកទេស និងទិន្នន័យសិស្ស។ គិតត្រឹមថ្ងៃទី 24 ខែមិថុនា គ្រូបង្រៀន និងបុគ្គលិកនៃសាលាបឋមសិក្សាចំនួន 27,533/29,093 នាក់ត្រូវបានបំពាក់ដោយហត្ថលេខាឌីជីថលផ្ទាល់ខ្លួន ដែលឈានដល់អត្រា 94.64% ។
ដោយសង្ខេបរយៈពេលមួយឆ្នាំនៃការសាកល្បងការអនុវត្តកាតរបាយការណ៍ឌីជីថលនៅកម្រិតបឋមសិក្សា ប្រធាននាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលហាណូយ លោក Tran The Cuong បានឲ្យដឹងថា៖ ទីក្រុងហាណូយគឺជាអង្គភាពឈានមុខគេនៅទូទាំងប្រទេសក្នុងការអនុវត្តកាតរបាយការណ៍ឌីជីថលនៅកម្រិតបឋមសិក្សា។ គិតត្រឹមថ្ងៃទី 31 ខែកក្កដា ចំនួនកាតរបាយការណ៍ដែលបានចុះហត្ថលេខាជាឌីជីថលក្នុងចំណោមចំនួនសិស្សបឋមសិក្សាសរុបបានឈានដល់ 97.6% ។ ភាគរយដែលនៅសេសសល់គឺជាសិស្សមួយចំនួនដែលមិនទាន់បានបញ្ចប់ភារកិច្ច បន្តអនុវត្តក្នុងរដូវក្តៅ ហើយនឹងបំពេញហត្ថលេខាឌីជីថលបន្ទាប់ពីទទួលបានលទ្ធផលបណ្តុះបណ្តាលបន្ថែម។
ដំណើរការសាកល្បងនៅតែមានការលំបាកមួយចំនួន ដូចជាការចំណាយសម្រាប់ហេដ្ឋារចនាសម្ព័ន្ធឧបករណ៍ ការផ្ទុក និងប្រតិបត្តិការនៃប្រព័ន្ធទិន្នន័យរបាយការណ៍សិស្សឌីជីថល។ គ្រូត្រូវប្រើទូរស័ព្ទ និងឧបករណ៍ផ្ទាល់ខ្លួនរបស់ពួកគេ ដើម្បីដំឡើងកម្មវិធីគ្រប់គ្រងហត្ថលេខាឌីជីថល។ គ្រូបង្រៀននៅតាមអង្គភាពមួយចំនួនត្រូវចំណាយលើការថែទាំសេវាហត្ថលេខាឌីជីថលដោយខ្លួនឯង…
ប្រធាននាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហាណូយក៏បាននិយាយផងដែរថា មុនពេលសាកល្បងកាតរបាយការណ៍ឌីជីថលសម្រាប់សាលាបឋមសិក្សា ការងារបំប្លែងឌីជីថលរបស់មន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលហាណូយបានអនុវត្តស្របគ្នា និងស្មើភាពគ្នា។ នាយកដ្ឋានបានដាក់ពង្រាយការសាងសង់មជ្ឈមណ្ឌលប្រតិបត្តិការអប់រំឆ្លាតវៃ (IOC) ដើម្បីបម្រើដល់ការគ្រប់គ្រង និងគ្រប់គ្រងសកម្មភាពអប់រំទូទាំងទីក្រុង។
ទន្ទឹមនឹងនោះ ដាក់ពង្រាយប្រព័ន្ធទិន្នន័យវិស័យអប់រំប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព ប្រព័ន្ធអនឡាញសម្រាប់គ្រប់គ្រងការចុះឈ្មោះចូលរៀនថ្នាក់បឋមសិក្សា។ បង្កើត និងវាយតម្លៃធនធានសិក្សាឌីជីថលសម្រាប់ការបង្រៀន និងសិក្សាដោយខ្លួនឯងសម្រាប់សិស្ស...
ផ្អែកលើលទ្ធផលសាកល្បងសម្រាប់កម្រិតបឋមសិក្សា ប្រធាននាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលហាណូយ លោក Tran The Cuong បានបើកដំណើរការអនុវត្តកាតរបាយការណ៍ឌីជីថលនៅវិទ្យាល័យទាំងអស់ក្នុងទីក្រុង ចាប់ពីឆ្នាំសិក្សា ២០២៤-២០២៥។
ការបង្រួបបង្រួម ការយល់ដឹងអំពីការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថល
អបអរសាទរលទ្ធផលបំរែបំរួលឌីជីថលនៃវិស័យអប់រំទាំងមូលដែលសម្រេចបាននាពេលថ្មីៗនេះ រួមទាំងការអនុវត្តសាកល្បងនៃប្រតិចារិកឌីជីថលនៅកម្រិតបឋមសិក្សា អនុប្រធានគណៈកម្មាធិការប្រជាជនទីក្រុងហាណូយ លោក Ha Minh Hai បានឲ្យដឹងថា ការអនុវត្តប្រតិចារឹកឌីជីថលគឺជាខ្លឹមសារសំខាន់ក្នុងការអនុវត្តគម្រោងទី ០៦; ជាការកត់សម្គាល់ជំហានដ៏ធំមួយឆ្ពោះទៅមុខក្នុងការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថលនៃវិស័យអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ជាពិសេសនិងការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថលរបស់ទីក្រុងហាណូយជាទូទៅ។
សម្រាប់វិស័យអប់រំ ការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថលជួយផ្លាស់ប្តូរយ៉ាងទូលំទូលាយនូវវិធីនៃការបង្រៀន និងការរៀន។ លើកកម្ពស់គុណភាពនៃការអប់រំ និងរៀបចំយុវជនជំនាន់ក្រោយឱ្យត្រៀមខ្លួនប្រឈមមុខនឹងបញ្ហាប្រឈម និងឱកាសនៃពិភពឌីជីថលនាពេលអនាគត។
ហាណូយមានសិស្សច្រើនជាងគេក្នុងប្រទេសដែលមានសាលាច្រើនប្រភេទ។ ការអនុវត្តសាកល្បងជោគជ័យនៃកាតរបាយការណ៍ឌីជីថលនៅកម្រិតបឋមបង្ហាញពីការប្តេជ្ញាចិត្តនៃវិស័យទាំងមូលក៏ដូចជាការដឹកនាំរបស់ក្រសួង មន្ទីរ និងស្ថាប័នកណ្តាល រួមទាំងក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលផងដែរ។
អនុប្រធានគណៈកម្មាធិការប្រជាជនទីក្រុងបានវាយតម្លៃថាការអនុវត្តប្រកបដោយជោគជ័យនៃកម្មវិធីប្រតិចារឹកឌីជីថលមិនត្រឹមតែកាត់បន្ថយបន្ទុកការងាររដ្ឋបាលសម្រាប់គ្រូបង្រៀនប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងបង្កើតលក្ខខណ្ឌអំណោយផលសម្រាប់ការគ្រប់គ្រង និងត្រួតពិនិត្យដំណើរការសិក្សារបស់សិស្សឱ្យកាន់តែទូលំទូលាយ និងតម្លាភាពថែមទៀត។ ប្រតិចារិកឌីជីថលក៏បានជួយសម្រួលដល់ការអនុវត្តកម្មវិធីអប់រំផ្ទាល់ខ្លួន ដែលសមស្របនឹងសមត្ថភាព និងតម្រូវការរបស់សិស្សម្នាក់ៗ។
ដើម្បីដាក់ពង្រាយប្រតិចារិកឌីជីថលយ៉ាងទូលំទូលាយនៅតាមវិទ្យាល័យនានាក្នុងទីក្រុងចាប់ពីឆ្នាំសិក្សាបន្ទាប់ អនុប្រធានគណៈកម្មាធិការប្រជាជនទីក្រុង Ha Minh Hai បានស្នើឱ្យមន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលហាណូយបន្តបង្រួបបង្រួមការយល់ដឹងអំពីការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថលក្នុងចំណោមកម្មាភិបាល គ្រូបង្រៀន និងនិយោជិតក្នុងវិស័យទាំងមូល ជាពិសេសការទទួលខុសត្រូវរបស់ប្រធានអង្គភាពនីមួយៗ។
ក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះ យកចិត្តទុកដាក់លើការវិនិយោគលើហេដ្ឋារចនាសម្ព័ន្ធទិន្នន័យសមកាលកម្ម; លើកកម្ពស់ឌីជីថល និងការតភ្ជាប់ទិន្នន័យ; ផ្តោតលើ "4 no's" (ការប្រជុំទល់មុខគ្នា ការដំណើរការឯកសារដោយគ្មានក្រដាស ការដោះស្រាយនីតិវិធីរដ្ឋបាលដោយគ្មានទំនាក់ទំនង ការបង់ប្រាក់ដោយគ្មានសាច់ប្រាក់) និង "4 yes's" (មានសកម្មភាពសុវត្ថិភាពទាំងអស់នៅក្នុងបរិយាកាសឌីជីថល អាចផ្តល់សេវាកម្មថ្មីៗបានយ៉ាងឆាប់រហ័ស ការប្រើប្រាស់ធនធានប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព និងអាចបង្កើតការអភិវឌ្ឍន៍)។ ដោយហេតុនេះ ការដោះស្រាយបញ្ហាធំៗក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍សេដ្ឋកិច្ចសង្គម និងការគ្រប់គ្រងប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព។
អំពីការលំបាកក្នុងដំណើរការអនុវត្ត អនុប្រធានគណៈកម្មាធិការប្រជាជនទីក្រុង លោក Ha Minh Hai បានមានប្រសាសន៍ថា លោកនឹងដឹកនាំមន្ទីរ អង្គភាព អង្គភាពពាក់ព័ន្ធ ដើម្បីសម្របសម្រួលដើម្បីដកចេញ។ ទន្ទឹមនឹងនោះ លោកជឿជាក់ថា ជាមួយនឹងការឯកភាព និងការប្តេជ្ញាចិត្តរបស់វិស័យអប់រំទាំងមូល ការអនុវត្តប្រតិចារិកឌីជីថល ជាពិសេសកម្មវិធីទាក់ទងនឹងការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថលជាទូទៅនឹងត្រូវបានអនុវត្តប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព ជាក់ស្តែង និងជោគជ័យដោយវិស័យអប់រំហាណូយ។
ក្នុងឱកាសនេះ ប្រធានគណៈកម្មាធិការប្រជាជនក្រុង បានចេញសេចក្តីសម្រេចសរសើរ ចំនួន ១៩ក្រុម និងបុគ្គល ២០រូប; ប្រធាននាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហាណូយបានសរសើរក្រុមចំនួន 22 និងបុគ្គលចំនួន 21 នាក់ដែលមានស្នាដៃឆ្នើមក្នុងការដឹកនាំ និងអនុវត្តការសាកល្បងអនុវត្តកាតរបាយការណ៍ឌីជីថលនៅកម្រិតបឋមសិក្សា។
ប្រភព៖ https://kinhtedothi.vn/ha-noi-trien-khai-hoc-basic-number-tai-tat-ca-cac-truong-pho-thong.html
Kommentar (0)