រដូវកាលចូលរៀនឆ្នាំ ២០២៦ បានឃើញរលកនៃជំនាញថ្មីៗជាច្រើនត្រូវបានបើកនៅតាមសាកលវិទ្យាល័យជាច្រើនទូទាំងប្រទេស ជាពិសេសនៅក្នុងទីក្រុងធំៗដូចជាទីក្រុងហូជីមិញ និងហាណូយ។ ជំនាញថ្មីៗទាំងនេះផ្តោតលើវិស័យដែលជួបប្រទះនឹងកង្វះខាតបុគ្គលិកជំនាញ ដូចជាបញ្ញាសិប្បនិម្មិត (AI) បច្ចេកវិទ្យាស៊ីមីកុងដុកទ័រ វិទ្យាសាស្ត្រទិន្នន័យ សេដ្ឋកិច្ច ឌីជីថល ភស្តុភារកម្ម និងការទំនាក់ទំនងពហុវេទិកា។ ចលនានេះមានគោលបំណងមិនត្រឹមតែព្យាករណ៍ពីនិន្នាការទីផ្សារការងារប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងបង្កើនភាពប្រកួតប្រជែងក្នុងការជ្រើសរើសនិស្សិតក្នុងចំណោមសញ្ញានៃភាពជាប់គាំងនៃចំនួននិស្សិត។
ឱបក្រសោបនិន្នាការនៃបច្ចេកវិទ្យា និងសេដ្ឋកិច្ចឌីជីថល។
យោងតាមសេចក្តីប្រកាសពីសាកលវិទ្យាល័យជាច្រើននៅទីក្រុងហូជីមិញ បញ្ជីជំនាញថ្មីៗប្រចាំឆ្នាំនេះបង្ហាញពីការផ្លាស់ប្តូរយ៉ាងច្បាស់ឆ្ពោះទៅរកវិស័យបច្ចេកវិទ្យាខ្ពស់ និងអន្តរវិញ្ញាសា។ សាកលវិទ្យាល័យសេដ្ឋកិច្ចទីក្រុងហូជីមិញ (UEH) បានដាក់ឱ្យដំណើរការកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលថ្មីចំនួនប្រាំបី រួមមាន៖ សេដ្ឋកិច្ច នយោបាយ អន្តរជាតិ; បច្ចេកវិទ្យាភស្តុភារកម្មរួមបញ្ចូលជាមួយនឹងវិញ្ញាបនបត្រអន្តរជាតិ FIATA (កម្រិតវិស្វកម្ម); ស្ថាបត្យកម្ម និងការរចនាទីក្រុងឆ្លាតវៃ (កម្រិតស្ថាបត្យកម្ម); ច្បាប់; ច្បាប់ពាណិជ្ជកម្មអន្តរជាតិ; ការផលិតឆ្លាតវៃ (កម្រិតវិស្វកម្ម); ការគ្រប់គ្រងប្រតិបត្តិការ និងការចល័តឆ្លាតវៃ; និងកម្មវិធីបរិញ្ញាបត្រដែលមានទេពកោសល្យផ្នែកបច្ចេកវិទ្យា។
តំណាងមកពីសាកលវិទ្យាល័យច្បាប់ទីក្រុងហូជីមិញបានផ្តល់ការណែនាំអំពីអាជីព និងការប្រឹក្សាអំពីការចូលរៀនដល់និស្សិតដែលមានសក្តានុពល។
នៅក្នុងវិស័យវិស្វកម្ម និងបច្ចេកវិទ្យា សាកលវិទ្យាល័យឧស្សាហកម្មទីក្រុងហូជីមិញ (IUH) បានបន្ថែមមុខវិជ្ជាថ្មីមួយគឺវិស្វកម្មផ្លូវដែក។ លោកបណ្ឌិត ង្វៀន ទ្រុងញ៉ាន ប្រធាននាយកដ្ឋានបណ្តុះបណ្តាល បានមានប្រសាសន៍ថា ការបើកមុខវិជ្ជាថ្មីនេះកើតចេញពីតម្រូវការជាក់ស្តែង ខណៈដែលប្រទេសវៀតណាមកំពុងចូលដល់ «យុគសម័យ» នៃផ្លូវដែកក្នុងទីក្រុង និងផ្លូវដែកល្បឿនលឿន។
នៅសាកលវិទ្យាល័យច្បាប់ទីក្រុងហូជីមិញ ក្នុងនាមជាផ្នែកមួយនៃផែនទីបង្ហាញផ្លូវរបស់ខ្លួនក្នុងការក្លាយជាសាកលវិទ្យាល័យពហុជំនាញ នៅឆ្នាំនេះ សាលានៅតែបន្តបើកមុខវិជ្ជាថ្មីចំនួនបួនក្រៅពីការបណ្តុះបណ្តាលផ្នែកច្បាប់៖ សេដ្ឋកិច្ចឌីជីថល ពាណិជ្ជកម្មអេឡិចត្រូនិក បច្ចេកវិទ្យាហិរញ្ញវត្ថុ និងភាសាចិន។ អ្នកតំណាងមកពីសាលាបានកត់សម្គាល់ថា ពាណិជ្ជកម្មអេឡិចត្រូនិក និងបច្ចេកវិទ្យាហិរញ្ញវត្ថុកំពុងអភិវឌ្ឍយ៉ាងឆាប់រហ័ស ដែលទាមទារធនធានមនុស្សដែលមិនត្រឹមតែយល់អំពីអាជីវកម្មប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងមានសមត្ថភាពក្នុងការអនុវត្តបច្ចេកវិទ្យា និងវិភាគទិន្នន័យផងដែរ។
នៅទីក្រុងហូជីមិញ សាកលវិទ្យាល័យជាច្រើនក៏កំពុងបង្កើនការបណ្តុះបណ្តាលលើវិស័យដូចជា មីក្រូឈីប វិស្វកម្មកុំព្យូទ័រ សម្ភារៈថ្មី និង វិទ្យាសាស្ត្រ ទិន្នន័យ...។ កម្មវិធីជាច្រើនត្រូវបានបង្កើតឡើងនៅលើគំរូអន្តរវិញ្ញាសា ដោយរួមបញ្ចូលគ្នានូវវិស្វកម្ម និងការគ្រប់គ្រង ដើម្បីបំពេញតម្រូវការជាក់ស្តែងរបស់អាជីវកម្ម។
ក្រៅពីវិស័យទាក់ទងនឹងបច្ចេកវិទ្យា សាកលវិទ្យាល័យជាច្រើនក៏កំពុងបញ្ចូលជំនាញផ្នែកប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយឌីជីថល ការផលិតខ្លឹមសារពហុវេទិកា ការធ្វើទីផ្សារបច្ចេកវិទ្យា និងចិត្តវិទ្យាអនុវត្តក្នុងបរិយាកាសឌីជីថលក្នុងការចូលរៀនរបស់ពួកគេ។ នេះឆ្លុះបញ្ចាំងពីការអភិវឌ្ឍសេដ្ឋកិច្ចច្នៃប្រឌិត និងតម្រូវការធនធានមនុស្សក្នុងបរិបទនៃការរីកចម្រើននៃវេទិកាឌីជីថល។
សម្ពាធប្រកួតប្រជែង និងតម្រូវការធានាគុណភាព
ការបើកមុខជំនាញថ្មីៗជាច្រើនដោយសាកលវិទ្យាល័យកំពុងកើតឡើងក្នុងចំណោមការប្រកួតប្រជែងកាន់តែខ្លាំងឡើងសម្រាប់ការចុះឈ្មោះនិស្សិត ជាពិសេសនៅសាកលវិទ្យាល័យឯកជន។ ដោយសារចំនួននិស្សិតមិនកើនឡើងខ្លាំងដូចមុនទេ ការធ្វើពិពិធកម្មកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលត្រូវបានគេមើលឃើញថាជាដំណោះស្រាយមួយដើម្បីទាក់ទាញនិស្សិត និងបង្កើនរូបភាពយីហោ។
ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ការបើកមុខវិជ្ជាថ្មីមួយមិនធានានូវភាពជោគជ័យនោះទេ។ លោកបណ្ឌិត ង្វៀន ឌឹក ងៀ អតីតអនុប្រធានសាកលវិទ្យាល័យជាតិវៀតណាម ទីក្រុងហូជីមិញ បានព្រមានថា សាកលវិទ្យាល័យជាច្រើន ជាពិសេសសាកលវិទ្យាល័យឯកជន តែងតែប្រញាប់ប្រញាល់បើកមុខវិជ្ជាថ្មីៗ ដែលពេញនិយមក្នុងរយៈពេលខ្លី ដោយមិនគិតពីនិរន្តរភាពឡើយ។ យោងតាមលោក មុខវិជ្ជាថ្មីមួយត្រូវការស្ទង់មតិយ៉ាងហ្មត់ចត់ទាក់ទងនឹងតម្រូវការកម្លាំងពលកម្ម កម្រិតប្រាក់ខែ ឱកាសរីកចម្រើនអាជីព និងនិន្នាការអភិវឌ្ឍន៍ក្នុងរយៈពេល 5-10 ឆ្នាំខាងមុខ។
ពីទស្សនៈរបស់និស្សិតដែលមានសក្តានុពល ការលេចចេញនូវជំនាញថ្មីៗជាច្រើនបើកជម្រើសកាន់តែច្រើន ប៉ុន្តែក៏ធ្វើឱ្យដំណើរការតំរង់ទិសអាជីពកាន់តែស្មុគស្មាញផងដែរ។ យោងតាមលោកស្រី ង្វៀន ធី គីម ហ្វុង អនុប្រធាននាយកដ្ឋានទំនាក់ទំនង និងទំនាក់ទំនងសាជីវកម្មនៅសាកលវិទ្យាល័យហិរញ្ញវត្ថុ និងទីផ្សារ និស្សិតត្រូវស្រាវជ្រាវដោយប្រុងប្រយ័ត្នអំពីកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាល រយៈពេលបណ្តុះបណ្តាលជាក់ស្តែង ឱកាសកម្មសិក្សា កិច្ចសហការសាជីវកម្ម និងការប្តេជ្ញាចិត្តក្នុងការស្វែងរកការងារបន្ទាប់ពីបញ្ចប់ការសិក្សា ជំនួសឱ្យការផ្តោតតែលើឈ្មោះជំនាញ "ទាន់សម័យ"។
រលកនៃកម្មវិធីសិក្សាថ្មីៗដែលបានចាប់ផ្តើមនៅឆ្នាំ ២០២៦ បង្ហាញថា សាកលវិទ្យាល័យកំពុងសម្របខ្លួនយ៉ាងសកម្មទៅនឹងបរិបទនៃការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថល និងការធ្វើសមាហរណកម្មអន្តរជាតិ។ យោងតាមអ្នកជំនាញអប់រំ ប្រសិនបើត្រូវបានអនុវត្តលើមូលដ្ឋាននៃការធានាគុណភាព និងស្របតាមតម្រូវការសង្គម នេះនឹងក្លាយជាជំហានដ៏សំខាន់មួយក្នុងការបង្កើនភាពប្រកួតប្រជែងនៃការអប់រំកម្រិតឧត្តមសិក្សារបស់វៀតណាម ខណៈពេលដែលក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះផ្តល់នូវកម្លាំងពលកម្មដែលបំពេញតម្រូវការនៃការអភិវឌ្ឍសេដ្ឋកិច្ចនៅក្នុងយុគសម័យថ្មី។
ប្រភព៖ https://nld.com.vn/hang-loạt-truong-dh-mo-nganh-moi-hap-dan-196260214082723371.htm
Kommentar (0)