ទោះបីជាប្រឈមមុខនឹងបញ្ហាប្រឈមជាច្រើនក៏ដោយ ក៏ឃុំជាប់ព្រំដែនក្នុងទីក្រុង Da Nang នៅតែខិតខំអនុវត្តកម្មវិធីបង្រៀនរយៈពេលពីរថ្ងៃ ដើម្បីបង្កើនគុណភាពនៃ ការអប់រំ ទូលំទូលាយសម្រាប់សិស្សានុសិស្សនៅតំបន់ភ្នំ។
នៅសាលាអនុវិទ្យាល័យជនជាតិភាគតិច Nguyen Ba Ngoc ឃុំ Avuong ដែលមានសិស្សចំនួន 314 នាក់ ភាគច្រើនជាកុមារជនជាតិភាគតិចដែលមានផ្ទះរាប់សិបគីឡូម៉ែត្រពីសាលា ការអនុវត្តការបង្រៀន 2 វគ្គ/ថ្ងៃ ប្រឈមនឹងការលំបាកជាច្រើនទាក់ទងនឹងសម្ភារៈបរិក្ខារ និងបុគ្គលិកបង្រៀន។

សិស្សានុសិស្សនៃអនុវិទ្យាល័យក្រុមប្រឹក្សាជនជាតិ Nguyen Ba Ngoc ឃុំ Avuong ចូលរួមវគ្គផ្សព្វផ្សាយច្បាប់ (រូបថត៖ Hien Thuy)។
លោកស្រី Nguyen Thi Mai Que នាយកសាលាបានចែករំលែកថា៖ “យើងបានទាញយកប្រយោជន៍ពីធនធានជំនួយ ស្ទាបស្ទង់មតិរបស់មាតាបិតាសិស្ស និងលោកគ្រូ អ្នកគ្រូ ដើម្បីឯកភាពលើផែនការបង្រៀនសមស្រប។ សម្រាប់ពេលនេះ យើងនឹងរៀបចំបង្រៀន ២ ថ្នាក់នៃថ្នាក់ទី ៩ ដោយរួមបញ្ចូលគ្នារវាងទ្រឹស្តី និងសកម្មភាពក្រៅកម្មវិធីសិក្សា ជៀសវាងការផ្ទុកលើសទម្ងន់សម្រាប់សិស្ស និងគ្រូ។
លោក Tran Huu Nhat នាយកសាលាបឋមសិក្សា Bhalêê (ឃុំ Avuong) បានបញ្ជាក់ថា គោលនយោបាយបង្រៀនពីរវគ្គក្នុងមួយថ្ងៃគឺត្រឹមត្រូវ និងស៊ីជម្រៅ។
យោងតាមលោក Nhat នេះជួយសិស្សបង្រួបបង្រួមចំណេះដឹង អនុវត្តបំណិនជីវិត និងចូលរួមក្នុងសកម្មភាពពិសោធន៍ និងរាងកាយ រួមចំណែកដល់ការអភិវឌ្ឍន៍ដ៏ទូលំទូលាយ។
សាលាបានចាត់ថ្នាក់សិស្សដោយភាពបត់បែនតាមសមត្ថភាពរបស់ពួកគេ បង្កើនការបង្រៀនភាសាវៀតណាម និងគ្រូបង្រៀនសិស្សខ្សោយនៅពេលរសៀល និងបង្កើតបរិយាកាសទំនាក់ទំនងមិត្តភាពដើម្បីជួយសិស្សជនជាតិ Co Tu កាន់តែមានទំនុកចិត្ត។
ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ការអនុវត្តនៅតែប្រឈមមុខនឹងការលំបាកជាច្រើន ដោយសារសមាមាត្រគ្រូបង្រៀនទៅថ្នាក់ទាប និងចំនួនម៉ោងថ្នាក់កើនឡើង ដែលបង្កឱ្យមានសម្ពាធលើការទូទាត់អត្ថប្រយោជន៍ និងសង្គមនៃការអប់រំ។
លោក Nhat បានចែករំលែកថា៖ «យើងត្រូវកៀរគរឪពុកម្តាយ និងធនធានក្នុងមូលដ្ឋានដើម្បីរក្សាថ្នាក់ភាសាអង់គ្លេស ប៉ុន្តែលក្ខខណ្ឌ សេដ្ឋកិច្ច ពិបាកធ្វើឲ្យវាមិនងាយស្រួលទេ»។
លោក អាឡាង អារ៉ាយ ប្រធានមន្ទីរ វប្បធម៌ និងសង្គម នៃឃុំអវឿង បានឲ្យដឹងថា ឃុំនេះមានសាលាចំនួន ៥ មានសិស្សជិត ១ ២៥០ នាក់។ រដ្ឋបាលឃុំបានជួយជួសជុលសម្ភារៈបរិក្ខារបន្ថែម និងជ្រើសរើសគ្រូបង្រៀនជាប់កិច្ចសន្យាចំនួន ៨នាក់បន្ថែមទៀត ដើម្បីជំនះការខ្វះខាតធនធានមនុស្ស។
អាស្រ័យហេតុនេះ គុណភាពនៃការអប់រំក្នុងស្រុកបានប្រសើរឡើងជាលំដាប់ សិស្សកាន់តែឧស្សាហ៍ព្យាយាម ហើយអត្រាសិស្សខ្សោយមានការថយចុះគួរឱ្យកត់សម្គាល់។

ម៉ោងរៀននៅសាលាបឋមសិក្សាបាឡេសម្រាប់ជនជាតិភាគតិច ឃុំអវឿង (រូបថត៖ ហៀន ធុយ)។
លោក អាឡាង អារ៉ាយ បានសង្កត់ធ្ងន់ថា "ការរក្សាវគ្គពីរក្នុងមួយថ្ងៃមិនត្រឹមតែជួយសិស្សឱ្យចេះចំណេះដឹងប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងបង្កើតនូវគុណភាព និងសមត្ថភាពដ៏ទូលំទូលាយ បំពេញតម្រូវការនៃការបង្កើតថ្មីនៃការអប់រំជាមូលដ្ឋាន និងទូលំទូលាយនាពេលបច្ចុប្បន្ននេះ" ។
នៅឃុំព្រំដែន Hung Son សាលាអនុវិទ្យាល័យ Ly Tu Trong សម្រាប់ជនជាតិភាគតិចក៏កំពុងខិតខំប្រឹងប្រែងរក្សាកម្មវិធី 2 វគ្គ/ថ្ងៃផងដែរ។
លោក Huynh Phuoc Tai នាយកសាលាបានមានប្រសាសន៍ថា លោកបានប្រើប្រាស់ថ្នាក់រៀនពេញលេញ ដើម្បីរៀបចំថ្នាក់រៀនថ្នាក់ទី៩ សិក្សាចំនួន២វគ្គ ដើម្បីបង្រួបបង្រួមចំណេះដឹង និងបង្រៀនសិស្សខ្សោយ។ ការគាំទ្រក្នុងស្រុកក្នុងការជ្រើសរើសគ្រូបង្រៀនបន្ថែមបានមួយផ្នែកបានយកឈ្នះលើកង្វះខាតធនធានមនុស្ស។
ឃុំ Hung Son មានសាលាចំនួន ៧ មាន ៤១ សាខា មាន ៨២ បន្ទប់ និងសិស្សជិត ១ ៧០០ នាក់។ ថ្វីត្បិតតែមានស្ថានភាពផ្លូវលំបាកយ៉ាងណាក៏ដោយ ក៏ស្មារតីពុះពារជំនះការលំបាករបស់លោកគ្រូ អ្នកគ្រូ និងសិស្សានុសិស្សនៅទីនេះបានសាយភាយយ៉ាងខ្លាំងក្លា បង្ហាញពីការតាំងចិត្តនាំយកចំណេះដឹងខិតទៅជិតសិស្សានុសិស្សនៅតំបន់ព្រំដែនភ្នំ។
គោលនយោបាយបង្រៀនពីរវគ្គក្នុងមួយថ្ងៃកំពុងក្លាយជាជំហានសំខាន់មួយក្នុងដំណើរឆ្ពោះទៅលើកកំពស់គុណភាពអប់រំនៅតំបន់ជួបការលំបាកនៃទីក្រុង Da Nang បញ្ជាក់ពីការខិតខំប្រឹងប្រែងរបស់រដ្ឋាភិបាល វិស័យអប់រំ និងបុគ្គលិកបង្រៀនក្នុងការនាំមកនូវបរិយាកាសសិក្សាស្មើភាព និងទូលំទូលាយសម្រាប់សិស្សទាំងអស់។
ចាប់តាំងពីថ្ងៃទី 1 ខែកក្កដាមក Da Nang គឺជាទីក្រុងធំជាងគេក្នុងចំណោមទីក្រុងទាំងប្រាំមួយដែលគ្រប់គ្រងដោយកណ្តាលដែលមានផ្ទៃដីជាង 11.859 គីឡូម៉ែត្រការ៉េ ប្រជាជនជាង 3 លាននាក់ និង 94 អង្គភាពរដ្ឋបាលថ្នាក់ឃុំ។
ប្រភព៖ https://dantri.com.vn/giao-duc/hoc-2-buoingay-tai-cac-xa-bien-gioi-cua-thanh-pho-rong-nhat-nuoc-20251112145329483.htm






Kommentar (0)