សិស្សសាលា Phenikaa ភ្លឺស្វាងតាមរបៀបរបស់ពួកគេ។

នៅក្នុងបរិបទមួយដែលសម្ពាធនៃនិទ្ទេសខ្ពស់នៅតែជារង្វាស់ទូទៅនៃគុណភាពសិក្សា វិធីសាស្រ្តអប់រំប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិតកំពុងត្រូវបានអនុវត្តនៅសាលា Phenikaa៖ កាត់បន្ថយសម្ពាធនៃសមិទ្ធផល និងបង្កើនការគាំទ្រ ការយល់ដឹង និងការអភិវឌ្ឍផ្ទាល់ខ្លួន។

តាមពិតទៅ នៅពេលដែលសិស្សរៀនក្នុងបរិយាកាសផ្ទាល់ខ្លួន ពួកគេមិនត្រឹមតែជៀសវាងការធ្លាក់ពីក្រោយប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងមានឱកាសដើម្បីដាស់សក្តានុពលរបស់ពួកគេ អភិវឌ្ឍខ្លួនឱ្យកាន់តែទូលំទូលាយ និងភ្លឺស្វាងតាមរបៀបពិសេសរបស់ពួកគេផងដែរ។

"កំណែ" ដែលទទួលបានជោគជ័យប្លែកពីគេមិនត្រូវបានវាស់វែងដោយពិន្ទុទេ។

អស់រយៈពេលយូរមកហើយ សមិទ្ធផលសិក្សាត្រូវបានចាត់ទុកថាជាលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យ "ចុងក្រោយ" សម្រាប់វាយតម្លៃសមត្ថភាពសិស្ស។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ នៅក្នុងបរិបទ នៃការអប់រំ ដែលផ្លាស់ប្តូរឆ្ពោះទៅរកការអភិវឌ្ឍសមត្ថភាព គំរូជាច្រើនបានផ្តោតលើបរិយាកាសសិក្សាដែលមានតុល្យភាព ដែលរួមបញ្ចូលគ្នានូវការសិក្សា អារម្មណ៍ និងបទពិសោធន៍ មិនត្រឹមតែមានគោលបំណងសម្រាប់លទ្ធផលប្រឡងប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងអភិវឌ្ឍសមត្ថភាពសិក្សាដោយខ្លួនឯង សមត្ថភាពសម្របខ្លួន និងភាពធន់ផ្ទាល់ខ្លួនផងដែរ។ សាលា Phenikaa គឺជាឧទាហរណ៍ដ៏សំខាន់មួយនៃនិន្នាការថ្មីនេះ។ សាលាដាក់ការអភិវឌ្ឍមនុស្សនៅចំកណ្តាលរបស់ខ្លួន ដោយអមដំណើរ និងគោរពល្បឿនអភិវឌ្ឍន៍តែមួយគត់របស់សិស្សម្នាក់ៗ ជាជាងការអនុវត្តគំរូតែមួយ។

ករណីរបស់ ហួង ផាន់ អាន់ ហៀន ជាសិស្សថ្នាក់ទី 3A1 នៅសាលា Phenikaa គឺជាឧទាហរណ៍ដ៏ល្អមួយ។ ក្រៅពីការរក្សាបានលទ្ធផលសិក្សាដ៏ល្អឥតខ្ចោះ នាងនៅតែបន្តចំណង់ចំណូលចិត្តរបស់នាង ចំពោះតន្ត្រី ជាប្រព័ន្ធ។ ការធ្វើឱ្យមានតុល្យភាពរវាងការសិក្សា និងសិល្បៈបង្កើតបានជាមូលដ្ឋានគ្រឹះសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍដ៏ទូលំទូលាយ និងតុល្យភាព ដោយលើកកម្ពស់ការលើកទឹកចិត្តប្រកបដោយចីរភាព និងការរៀនសូត្រដ៏បំផុសគំនិត។ វិធីសាស្រ្តបំពេញបន្ថែមនេះបានជំរុញឱ្យនាងទទួលបានជោគជ័យដ៏សក្តិសម៖ ឈ្នះមេដាយប្រាក់នៅឯពិធីបុណ្យតន្ត្រីជាតិវៀតណាមឆ្នាំ 2025 និងទទួលបានចំណាត់ថ្នាក់ល្អក្នុងការប្រកួតភាសាវៀតណាមវីយូឡុងកម្រិតជាតិ។

ហ្វាងអានហៀន បណ្ដុះចំណង់ចំណូលចិត្តរបស់នាងចំពោះតន្ត្រី រួមជាមួយនឹងការសម្តែងសិក្សាដ៏ល្អឥតខ្ចោះរបស់នាងនៅក្នុងថ្នាក់។

ពីទស្សនៈមួយផ្សេងទៀត វូ ថាញ់អាន ជាសិស្សថ្នាក់ទី 3B2 នៅសាលា Phenikaa ភ្លឺចែងចាំងជាមួយនឹងជំនាញលេងអុកវ័យក្មេងម្នាក់។ ចំពោះថាញ់អាន ល្បែងអុកនីមួយៗគឺជាមេរៀនមួយក្នុងការគិតជាយុទ្ធសាស្ត្រ ដែលពង្រឹងចរិតលក្ខណៈ ភាពស្ងប់ស្ងាត់ និងទំនុកចិត្តរបស់គាត់។ ទាំងនេះគឺជាតម្លៃដែលគាត់ត្រូវបានបង្កើត និងចិញ្ចឹមបីបាច់នៅសាលា Phenikaa។

បរិយាកាសអប់រំដែលគោរពបុគ្គលភាព និងត្រូវបានរចនាឡើងសម្រាប់ការធ្វើឱ្យមានលក្ខណៈផ្ទាល់ខ្លួន បានជួយខ្ញុំស្វែងរកតុល្យភាពដ៏ល្អរវាងឧត្តមភាពសិក្សា ល្បែងអុកដ៏លំបាក និងចំណង់ចំណូលចិត្តរបស់ខ្ញុំចំពោះព្យាណូ និងហែលទឹក។ ផ្នត់គំនិតនេះបានធ្វើឱ្យថាញ់អានក្លាយជាបុគ្គលដែលពឹងផ្អែកលើខ្លួនឯង និងមានទំនុកចិត្ត។ ស្ថិរភាពខាងក្នុងនេះបានក្លាយជាមូលដ្ឋានគ្រឹះសម្រាប់ភាពជោគជ័យជាបន្តបន្ទាប់របស់ខ្ញុំនៅក្នុងការប្រកួតអុកជាតិ និងអន្តរជាតិ ដោយបង្ហាញពីការរីកចម្រើន និងសមត្ថភាពរបស់ខ្ញុំក្នុងការភ្លឺស្វាងតាមរបៀបផ្ទាល់ខ្លួនរបស់ខ្ញុំដោយគ្មានសម្ពាធនៃសមិទ្ធផលសិក្សា។

វូ ថាញ់អាន (Vu Thanh An) លេចធ្លោក្នុងការប្រកួតអុកឆ្នាំ ២០២៥ ដោយជាប់ចំណាត់ថ្នាក់លេខ ៣៥ នៅលើពិភពលោក ក្នុងប្រភេទអុកស្តង់ដារក្មេងប្រុស សម្រាប់ក្រុមអាយុក្រោម ៨ ឆ្នាំ។

បរិយាកាសសិក្សាដ៏បំផុសគំនិត - ជាវេទិកាចាប់ផ្តើមសម្រាប់អនាគតដ៏រីករាយ។

គ្រឿងបរិក្ខាររបស់ Phenikaa បម្រើជា "ហេដ្ឋារចនាសម្ព័ន្ធបំផុសគំនិត"។ ទីកន្លែងសិក្សាទំនើប និងបៃតងត្រូវបានវិនិយោគយ៉ាងល្អិតល្អន់ស្របតាមស្តង់ដារអន្តរជាតិ៖ បណ្ណាល័យឆ្លាតវៃ ទីកន្លែងផលិតទំហំជិត 1000 ម៉ែត្រការ៉េ ដែលរួមបញ្ចូលបច្ចេកវិទ្យាមនុស្សយន្ត អ៊ីនធឺណិត និង AR/VR និងបន្ទប់មុខងារទំនើបៗ៖ មន្ទីរពិសោធន៍ បន្ទប់វិទ្យាសាស្ត្រ បន្ទប់សិល្បៈ បន្ទប់តន្ត្រី តំបន់កីឡាច្រើនគោលបំណង... ទាំងអស់នេះបង្កើតបរិយាកាសមួយដែលជំរុញការច្នៃប្រឌិត ការរៀនសូត្រយ៉ាងសកម្ម និងផ្នត់គំនិតប្រកបដោយផាសុកភាព និងមានតុល្យភាព។ ជំនួសឱ្យការរៀនទន្ទេញចាំ សិស្សទទួលបានបទពិសោធន៍ជាក់ស្តែង ការអនុវត្ត និងមើលឃើញពីទំនាក់ទំនងច្បាស់លាស់រវាងចំណេះដឹង និងជីវិត។

សិស្សានុសិស្សនៅសាលា Phenikaa កំពុងចូលរួមក្នុងសកម្មភាពវិទ្យាសាស្ត្រច្នៃប្រឌិត។

នៅទីនេះ សិស្សម្នាក់ៗត្រូវបានទទួលស្គាល់ថាជាបុគ្គលឯករាជ្យដែលមានមាគ៌ាសិក្សាផ្ទាល់ខ្លួន។ ជាមួយនឹងក្រុមគ្រូបង្រៀនដែលមានសមត្ថភាពខ្ពស់ មានបទពិសោធន៍ និងស្រឡាញ់កុមារ ព្រមទាំងវិធីសាស្រ្តបង្រៀនទំនើប គ្រូបង្រៀនមិនត្រឹមតែផ្តល់ចំណេះដឹងសុទ្ធសាធប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងផ្តោតលើការអភិវឌ្ឍសមត្ថភាពរបស់សិស្សផងដែរ៖ ចាប់ពីការលើកកម្ពស់អាកប្បកិរិយារៀនសូត្រប្រកបដោយភាពសកម្ម និងការគិតប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិត និងរិះគន់ រហូតដល់ជំនាញដោះស្រាយបញ្ហា។ នៅពេលដែលសិស្សលែងខ្លាចធ្វើខុស ពួកគេនឹងចាប់ផ្តើមសួរថា "ហេតុអ្វី" ជំនួសឱ្យការទន្ទេញចាំចម្លើយ។ សិស្សនៅទីនេះរៀនមិនត្រឹមតែដឹងប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងយល់ ធ្វើ និងបង្កើតមនុស្សដែលពួកគេចង់ក្លាយជា។

សកម្មភាពហែលទឹកនៅសាលា Phenikaa

នៅពេលដែលភាពជោគជ័យត្រូវបានកំណត់ឡើងវិញ

តាមពិតទៅ នៅក្នុងបរិយាកាសអប់រំដែលសង្កត់ធ្ងន់លើភាពជាដៃគូ ការយោគយល់ និងការធ្វើឱ្យមានលក្ខណៈផ្ទាល់ខ្លួន សមិទ្ធផលលែងជាគោលដៅតែមួយគត់ទៀតហើយ ប៉ុន្តែជាផ្នែកសំខាន់មួយនៃដំណើរឆ្ពោះទៅរកការរីកចម្រើនដ៏រីករាយ។ ដំណើររបស់ អាន ហៀន និង ថាញ់ អាន គឺជាភស្តុតាងនៃការអប់រំសម័យទំនើបដែលផ្តោតលើការអភិវឌ្ឍដ៏សុខដុមរមនា ជាកន្លែងដែលចំណង់ចំណូលចិត្តត្រូវបានជំរុញ ការបំផុសគំនិតត្រូវបានចិញ្ចឹមបីបាច់ ជួយសិស្សឱ្យយល់អំពីខ្លួនឯង អភិវឌ្ឍកម្លាំងខាងក្នុងរបស់ពួកគេ និងភ្លឺស្វាងតាមរបៀបពិសេសរបស់ពួកគេ។

នៅក្នុងសង្គមដែលមានការផ្លាស់ប្តូរយ៉ាងឆាប់រហ័ស សមត្ថភាពដូចជា ភាពសកម្ម ភាពសម្របខ្លួន ការគិតប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិត និងការរៀនសូត្រពេញមួយជីវិត ក្លាយជាមូលដ្ឋានគ្រឹះនៃការអភិវឌ្ឍប្រកបដោយចីរភាពរបស់សិស្ស។ នេះក៏ជាគោលដៅដែលសាលា Phenikaa កំពុងខិតខំប្រឹងប្រែងក្នុងទិសដៅរបស់ខ្លួនឆ្ពោះទៅរកការកសាងបរិយាកាសអប់រំដ៏រីករាយ និងទូលំទូលាយសម្រាប់អ្នករៀន ដោយបង្កើតជំនាន់ពលរដ្ឋសកលសម្រាប់អនាគតប្រកបដោយចីរភាព។

(ប្រភព៖ សាលា Phenikaa)

ប្រភព៖ https://vietnamnet.vn/hoc-sinh-phenikaa-school-toa-sang-theo-cach-rieng-2512923.html