
សមាជិកនៃគណៈកម្មាធិការរៀបចំ និងចៅក្រមនៃកម្មវិធីប្រឡងចម្រៀងប្រជាប្រិយ តន្ត្រីបុរាណ និងឧបករណ៍ប្រពៃណីដំបូងនៅទីក្រុងហូជីមិញ ក្នុងពិធីប្រកាសការប្រកួត - រូបថត៖ HH
យោងតាមនាយកដ្ឋាន អប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហូជីមិញ ការប្រលងចម្រៀង Viet Dieu trang Thanh មានភាពខុសប្លែកពីកម្មវិធីប្រឡងចម្រៀងនៅសាលាធម្មតា ដោយរួមបញ្ចូលគ្នានូវការប្រកួតប្រជែងសម្តែង - ការបណ្តុះបណ្តាលយ៉ាងយកចិត្តទុកដាក់ - ការផ្លាស់ប្តូរសិល្បៈ។ បេក្ខនារីម្នាក់ៗមិនត្រឹមតែសម្តែងប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងបានរៀន បទពិសោធន៍ អនុវត្តជំនាញបញ្ចេញមតិ និងយល់កាន់តែស៊ីជម្រៅពីតម្លៃនៃតន្ត្រីប្រពៃណី។
ការប្រកួតមានបីជុំ៖ ជុំបឋមប្រព្រឹត្តទៅចាប់ពីថ្ងៃទី 11 ដល់ថ្ងៃទី 30 ខែវិច្ឆិកា ឆ្នាំ 2025 បេក្ខនារីនឹងផ្ញើ វីដេអូ របស់ពួកគេសម្រាប់អ្នករៀបចំដើម្បីជ្រើសរើសការសម្តែងល្អបំផុតពី 30 ទៅ 50 ដើម្បីបន្តទៅជុំទី 2 ។
នៅក្នុងជុំទី 2 សិស្សនឹងត្រូវបានដឹកនាំដោយក្រុមសិល្បករ គ្រូបង្រៀនតន្ត្រីប្រជាប្រិយ និងទីប្រឹក្សាសិល្បៈ។ ការប្រកួតជុំចុងក្រោយនឹងធ្វើឡើងនៅម៉ោង 7:00 យប់។ ថ្ងៃទី 22 ខែមករា ឆ្នាំ 2026 នៅរោងភាពយន្ត Ben Thanh ។
ជាពិសេស ការប្រកួត Viet dieu trang Thanh គឺសម្រាប់សិស្សានុសិស្សដែលមានអាយុពី ១២-១៨ ឆ្នាំនៅទីក្រុងហូជីមិញ។ សិស្សនឹងប្រកួតប្រជែងជាបុគ្គល ឬជាក្រុមក្នុងប្រភេទដូចខាងក្រោម៖ ចម្រៀងប្រជាប្រិយ តន្ត្រីបុរាណ និងល្ខោនអូប៉េរ៉ាកំណែទម្រង់ និងការសំដែងឧបករណ៍ភ្លេងបុរាណ។
មន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហូជីមិញ បានឲ្យដឹងថា ការប្រឡងប្រណាំង Viet Dieu Trang Thanh មានគោលបំណងផ្សព្វផ្សាយមោទនភាពជាតិ និងលើកទឹកចិត្តយុវជនជំនាន់ក្រោយឱ្យប្រកាន់ខ្ជាប់នូវតន្ត្រីប្រពៃណី ដែលរៀបចំឡើងដោយនាយកដ្ឋាន សហការជាមួយអង្គភាពអប់រំសិល្បៈ Sofia Art។
នាយកដ្ឋានសង្ឃឹមថា ការប្រកួតនេះនឹងរួមចំណែកបង្កើតកន្លែងលេងដ៏ទំនើប និងទាក់ទាញសម្រាប់សិស្សានុសិស្ស ដើម្បីបង្ហាញពីទេពកោសល្យ ភាពច្នៃប្រឌិត និងមោទនភាពចំពោះតន្ត្រីបុរាណ។
ជាពិសេស Viet Dieu trang Thanh ត្រូវបានដាក់ពង្រាយក្នុងក្របខ័ណ្ឌនៃសកម្មភាពជាបន្តបន្ទាប់នៃខួបលើកទី 50 នៃការអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលនៅទីក្រុងហូជីមិញ។ នេះគឺជាព្រឹត្តិការណ៏ដ៏សំខាន់មួយ ដែលសម្គាល់ដំណើរពាក់កណ្តាលសតវត្សនៃការអប់រំរបស់ទីក្រុងក្នុងការបណ្តុះចំណេះដឹង បុគ្គលិកលក្ខណៈ វប្បធម៌ និងសិល្បៈសម្រាប់ជំនាន់សិស្ស។
ប្រភព៖ https://tuoitre.vn/lan-dau-tien-tp-hcm-to-chuc-thi-hat-nhac-co-truyen-va-bieu-dien-nhac-cu-dan-toc-danh-cho-hoc-sinh-20251111174844993.htm






Kommentar (0)