នាពេលថ្មីៗនេះ ការិយាល័យនយោបាយ បានចេញសេចក្តីសម្រេចចិត្តលេខ ៧១ ស្តីពីរបកគំហើញក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍ការអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ដែលកំណត់គោលដៅផ្តល់សៀវភៅសិក្សាដោយឥតគិតថ្លៃដល់សិស្សានុសិស្សទូទាំងប្រទេសនៅឆ្នាំ ២០៣០។ VietNamNet មានបទសម្ភាសន៍ជាមួយសាស្ត្រាចារ្យរងបណ្ឌិត Bui Hoai Son សមាជិកអចិន្ត្រៃយ៍នៃគណៈកម្មាធិការវប្បធម៌ និង អប់រំ នៃរដ្ឋសភាអំពីផលប៉ះពាល់នៃការអនុវត្តគោលនយោបាយនេះ។

- ប្រសិនបើសៀវភៅសិក្សាឥតគិតថ្លៃ យកទៅអនុវត្ត តើនឹងមានផលប៉ះពាល់អ្វីខ្លះ?

ការផ្តល់សៀវភៅសិក្សាដោយឥតគិតថ្លៃដល់សិស្ស ប្រសិនបើអនុវត្តស្របគ្នា និងខ្លាំងនោះ ប្រាកដជាបង្កើតផលប៉ះពាល់ដល់សង្គមយ៉ាងទូលំទូលាយ។ ជាដំបូង គោលការណ៍នេះកាត់បន្ថយដោយផ្ទាល់នូវបន្ទុកហិរញ្ញវត្ថុលើគ្រួសាររាប់លាន។

រាល់ពេលដែលឆ្នាំសិក្សាថ្មីជិតឈានចូលមកដល់ បញ្ហាទិញសៀវភៅសិក្សាបានក្លាយជាកង្វល់សម្រាប់ឪពុកម្តាយជាច្រើន ជាពិសេសនៅតំបន់ជនបទ តំបន់ភ្នំ និងកោះ។ សម្រាប់គ្រួសារនៅទីក្រុងដែលមានជីវភាពធូរធារ ការទិញសៀវភៅពីរបីឈុតមិនពិបាកពេកទេ ប៉ុន្តែសម្រាប់គ្រួសារក្រីក្រជាច្រើន វាជាការចំណាយដ៏សំខាន់ ជួនកាលថែមទាំងត្រូវថ្លឹងថ្លែងធៀបនឹងការចំណាយរស់នៅអប្បបរមាផ្សេងទៀត។

នៅពេលដែលរដ្ឋសម្រេចចិត្តក្នុងការថែរក្សាផ្នែកនេះ វាជាការចែករំលែកជាក់ស្តែង ជួយឪពុកម្តាយមានអារម្មណ៍ថាមានសុវត្ថិភាពជាងមុន សន្សំធនធានដើម្បីផ្តោតលើតម្រូវការសំខាន់ៗស្មើគ្នាផ្សេងទៀត ដូចជាអាហារូបត្ថម្ភ សុខភាព ឬសកម្មភាពក្រៅកម្មវិធីសិក្សាសម្រាប់កូនៗរបស់ពួកគេ។

vanho6 41989.jpeg
សាស្ត្រាចារ្យរង បណ្ឌិត Bui Hoai Son សមាជិកអចិន្ត្រៃយ៍នៃគណៈកម្មាធិការវប្បធម៌ និងអប់រំនៃ រដ្ឋសភា ។ រូបថត៖ Le Anh Dung

លើសពីនេះ គោលនយោបាយបញ្ជាក់ពីតម្លៃសង្គម៖ ចំណេះដឹងគឺជាទ្រព្យសម្បត្តិរួមរបស់ប្រទេសជាតិ ហើយកុមារទាំងអស់មានសិទ្ធិទទួលបានស្មើគ្នា។ នៅពេលដែលសិស្សានុសិស្សទាំងអស់ មិនថានៅតំបន់ទំនាប ឬតំបន់ខ្ពង់រាប កាន់សៀវភៅតែមួយឈុតនោះទេ វាមិនត្រឹមតែជាឧបករណ៍សិក្សាប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែក៏ជានិមិត្តសញ្ញានៃយុត្តិធម៌សង្គមផងដែរ។

ឥទ្ធិពលវិជ្ជមាននេះនឹងរីករាលដាលដល់សង្គមទាំងមូល។ នៅពេលដែលចំណេះដឹងត្រូវបានផ្សព្វផ្សាយស្មើៗគ្នា ការអប់រំនឹងមានឱកាសកែលម្អគុណភាពរបស់ខ្លួន ពីព្រោះសិស្សនឹងលែងមានការរំខានដោយការព្រួយបារម្ភអំពីកង្វះខាតតទៅទៀត។ គ្រូក៏នឹងអាចបង្រៀនដោយសន្តិភាពនៃចិត្តនៅពេលដែលសិស្សទាំងអស់មានសៀវភៅគ្រប់គ្រាន់។

ជាងនេះទៅទៀត ការជឿទុកចិត្តរបស់ប្រជាជនលើគោលនយោបាយ និងការយកចិត្តទុកដាក់របស់រដ្ឋនឹងត្រូវបានពង្រឹង ក្លាយជាកម្លាំងចលករសម្រាប់សង្គមទាំងមូលក្នុងការរួមដៃគ្នាក្នុងការថែរក្សាបុព្វហេតុអប់រំប្រជាពលរដ្ឋ។

-បញ្ហាមួយក្នុងចំនោមបញ្ហាដែលគួរព្រួយបារម្ភនាពេលបច្ចុប្បន្ននេះគឺគម្លាតនៃការអប់រំរវាងទីក្រុង និងជនបទ តំបន់ទំនាប និងតំបន់ខ្ពង់រាប។ តាមគំនិតរបស់អ្នក តើគោលនយោបាយនៃការផ្តល់សៀវភៅសិក្សាដោយឥតគិតថ្លៃអាចរួមចំណែកក្នុងការបង្រួមគម្លាតនេះ និងកែលម្អកម្រិតនៃការទទួលបានការអប់រំស្មើគ្នារវាងតំបន់ដែរឬទេ?

ខ្ញុំគិតថានេះគឺជាអត្ថប្រយោជន៍សំខាន់បំផុតនៃគោលនយោបាយ។ អស់រយៈពេលជាយូរមក ភាពខុសគ្នានៃលក្ខខណ្ឌសិក្សារវាងតំបន់គឺមានទំហំធំណាស់។ នៅ​កន្លែង​ខ្លះ​សិស្ស​មាន​សៀវភៅ​គ្រប់គ្រាន់ កន្លែង​ខ្លះ​ត្រូវ​រៀន​ជាមួយ​សៀវភៅ​ចាស់ៗ សូម្បី​ទៅ​សាលា​ដៃ​ទទេ។ នេះបង្កើតវិសមភាពដោយមើលមិនឃើញពីកម្រិតបឋមសិក្សា។

នៅពេលដែលសៀវភៅសិក្សាត្រូវបានផ្តល់ជូនដោយឥតគិតថ្លៃ សិស្សនៅគ្រប់ទីកន្លែងនឹងមានសៀវភៅថ្មី ស្រប និងឯកសណ្ឋាន។ ការធ្វើបែបនេះនឹងបំបាត់នូវអារម្មណ៍អន់ខ្សោយ ដោយជួយកុមារនៅតំបន់ដែលជួបការលំបាក មិនឱ្យមានគុណវិបត្តិ បើធៀបនឹងមិត្តភ័ក្តិរបស់ពួកគេនៅកន្លែងផ្សេង។

គ្រូ​នៅ​តំបន់​ដាច់​ស្រយាល​លែង​ត្រូវ​តស៊ូ​ប្រមូល​សៀវភៅ​ឲ្យ​សិស្ស​ទៀត​ហើយ។ គោលនយោបាយនេះប្រៀបដូចជាស្ពាននាំចំណេះដឹងខិតទៅជិតតំបន់ដែលមានការលំបាកជាច្រើន។

លើសពីនេះ ឯកសណ្ឋានក្នុងសៀវភៅសិក្សា រួមចំណែកដល់ការបង្រួបបង្រួមការបង្រៀន និងរៀនទូទាំងប្រទេស។ នៅពេលដែលមនុស្សគ្រប់គ្នាសិក្សាសៀវភៅដូចគ្នា ការបង្រៀន ការធ្វើតេស្ត និងការវាយតម្លៃនឹងកាន់តែងាយស្រួល ដោយធានាបាននូវគុណភាពទាំងមូល។ លើស​ពី​នេះ សិស្ស​ក្រីក្រ​នឹង​មាន​ការ​លើក​ទឹក​ចិត្ត​កាន់​តែ​ខ្លាំង​នៅ​ពេល​ពួក​គេ​ឃើញ​ថា​មិន​ត្រូវ​បាន​គេ​ទុក​ចោល។ នេះគឺជាជំហានដ៏សំខាន់មួយឆ្ពោះទៅរកគោលដៅនៃសមធម៌ក្នុងវិស័យអប់រំ ដែលជាគុណតម្លៃស្នូលមួយនៃគ្រប់ប្រព័ន្ធអប់រំកម្រិតខ្ពស់។

នៅពេលដែលគម្លាតក្នុងតំបន់ត្រូវបានរួមតូច នៅពេលដែលឱកាសទៅសាលារៀន និងលទ្ធភាពទទួលបានចំណេះដឹងត្រូវបានធានាសម្រាប់កុមារគ្រប់រូប យើងមិនត្រឹមតែកសាងជំនាន់ពលរដ្ឋដែលមានការអប់រំកាន់តែច្រើនប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងជំរុញឱ្យមានសាមគ្គីភាព ភាពស្អិតរមួត និងការអភិវឌ្ឍន៍ប្រទេសប្រកបដោយចីរភាពនាពេលអនាគតផងដែរ។

- តើគោលនយោបាយនេះនឹងប្រឈមមុខនឹងបញ្ហាអ្វីខ្លះនៅពេលអនុវត្តទូទាំងប្រទេស? តាម​គំនិត​របស់​អ្នក តើ​អ្វី​ជា​ដំណោះ​ស្រាយ​ដើម្បី​ធានា​ការ​អនុវត្ត​គោលនយោបាយ​ប្រកបដោយ​ប្រសិទ្ធភាព?

ជា​ការ​ពិត​ណាស់ គោលនយោបាយ​សំខាន់​ណាមួយ​មក​ជាមួយ​នឹង​បញ្ហា​ប្រឈម​នៅ​ពេល​ដែល​វា​មក​ដល់​ការ​អនុវត្ត។ តាមគំនិតរបស់ខ្ញុំ បញ្ហាប្រឈមទាំងនេះអាចត្រូវបានមើលពីមុំជាច្រើន។

ទីមួយគឺមានបញ្ហាប្រឈមនៃធនធានហិរញ្ញវត្ថុ។ សៀវភៅសិក្សាមានទំនាក់ទំនងជាមួយសិស្សរាប់សិបលាននាក់ ជាមួយនឹងចំនួនបោះពុម្ពយ៉ាងច្រើនក្នុងមួយឆ្នាំៗ។ ការដែលថវិការដ្ឋទទួលបន្ទុកទាំងអស់នេះ ពិតជានឹងបង្កើតសម្ពាធយ៉ាងខ្លាំង ជាពិសេសនៅពេលដែលមានវិស័យជាច្រើនទៀតដែលត្រូវការការវិនិយោគផងដែរ ដូចជា សុខាភិបាល ហេដ្ឋារចនាសម្ព័ន្ធ ការពារជាតិ សន្តិសុខសង្គមជាដើម បញ្ហាគឺធ្វើយ៉ាងណាឱ្យមានតុល្យភាពថវិកាដោយសមហេតុផល ធានាសិទ្ធិក្នុងការសិក្សារបស់សិស្ស ខណៈពេលដែលរក្សាបាននូវស្ថិរភាពម៉ាក្រូសេដ្ឋកិច្ច និងប្រសិទ្ធភាពនៃការចំណាយសាធារណៈ។

បញ្ហាប្រឈមទីពីរគឺអង្គការអនុវត្ត។ នៅពេលដែលសៀវភៅត្រូវបានចែកចាយដោយមិនគិតថ្លៃ ប្រសិនបើមិនមានយន្តការគ្រប់គ្រងដ៏តឹងរ៉ឹងទេ ហានិភ័យនៃកាកសំណល់ទំនងជានឹងកើតឡើង។ ចិត្តគំនិតនៃ "អំណោយឥតគិតថ្លៃ" អាចបណ្តាលឱ្យសិស្សជាច្រើនមិនយកចិត្តទុកដាក់លើសៀវភៅរបស់ពួកគេដែលនាំឱ្យមានការខូចខាតការបាត់បង់បង្ខំឱ្យបោះពុម្ពបន្ថែមក្នុងការចំណាយដ៏ច្រើន។ លើសពីនេះ ប្រព័ន្ធចែកចាយសៀវភៅត្រូវរៀបចំតាមបែបវិទ្យាសាស្ត្រ និងទាន់ពេល ដើម្បីបញ្ចៀសស្ថានភាពអតិរេក និងកង្វះខាតនៅដើមឆ្នាំសិក្សា។

ទីបីគឺបញ្ហាប្រឈមនៃគុណភាព និងស្ថិរភាពនៃសៀវភៅសិក្សា។ ការផ្តល់ឱ្យពួកគេដោយឥតគិតថ្លៃមានន័យថារដ្ឋត្រូវតែចាប់ផ្តើមនៅក្នុងដំណាក់កាលចងក្រង ការបោះពុម្ព និងការចែកចាយ។ ប្រសិនបើយន្តការនេះខ្វះការប្រកួតប្រជែង និងតម្លាភាព ហានិភ័យនៃសៀវភៅមានភាពយឺតយ៉ាវក្នុងការច្នៃប្រឌិត មានភាពបត់បែនតិច ឬមិនធ្វើតាមតម្រូវការជាក់ស្តែងគឺជៀសមិនរួច។ គោលនយោបាយសេរី ប្រសិនបើមិនត្រូវបានអមដោយកំណែទម្រង់នៃយន្តការចងក្រង និងវាយតម្លៃ អាចបង្កើនភាពខ្វះខាតទាំងនេះដោយអចេតនា។

ទីបំផុតបញ្ហាប្រឈមនៃការយល់ដឹងពីសង្គម។ គោលការណ៍នេះអាចមានប្រសិទ្ធភាពពេញលេញបានលុះត្រាតែមាតាបិតា គ្រូបង្រៀន និងសិស្សទាំងអស់ដឹងពីការទទួលខុសត្រូវរបស់ពួកគេក្នុងការថែរក្សា និងប្រើប្រាស់សៀវភៅ។ ប្រសិនបើនេះចាត់ទុកថាជាអំណោយដ៏មានតម្លៃពីរដ្ឋដល់ក្មេងជំនាន់ក្រោយ សៀវភៅនឹងត្រូវរក្សាទុក និងប្រើប្រាស់ឡើងវិញជាច្រើនឆ្នាំ។ ផ្ទុយ​ទៅ​វិញ​ប្រសិន​បើ​ខ្វះ​ការ​យល់​ដឹង​ការ​ខ្ជះខ្ជាយ​គឺ​ជៀស​មិន​រួច។

សរុបមក គោលនយោបាយផ្តល់សៀវភៅសិក្សាឥតគិតថ្លៃមានអត្ថប្រយោជន៍ច្រើន ប៉ុន្តែដើម្បីទទួលបានជោគជ័យ យើងត្រូវការដំណោះស្រាយដ៏ទូលំទូលាយមួយ៖ ចាប់ពីការបែងចែកថវិកា ការចែកចាយសមហេតុផល ការធានានូវយន្តការប្រកួតប្រជែង រហូតដល់ការលើកកម្ពស់ការយល់ដឹងសង្គមអំពីតម្លៃសៀវភៅសិក្សាឥតគិតថ្លៃ។

អរគុណច្រើន!

ការិយាល័យនយោបាយ៖ សៀវភៅសិក្សាបង្រួបបង្រួមជាតិចំនួន 1 ក្បាល ផ្តល់ជូនសិស្សានុសិស្សដោយឥតគិតថ្លៃនៅឆ្នាំ 2030។ ក្នុងនាមការិយាល័យនយោបាយ អគ្គលេខាធិការ តូ ឡាំ ថ្មីៗនេះបានចុះហត្ថលេខា និងចេញសេចក្តីសម្រេចចិត្តលេខ 71 របស់ការិយាល័យនយោបាយ ស្តីពីរបកគំហើញក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍ការអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល។

ប្រភព៖ https://vietnamnet.vn/mien-phi-sach-giao-khoa-cho-hoc-sinh-la-su-chia-se-thiet-thuc-voi-nguoi-dan-2437254.html