រដ្ឋមន្ត្រីជិតស្និទ្ធ
ដោយមិនមានផ្លូវការទេ អតីតរដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល លោក Tran Hong Quan មានភាពស្និទ្ធស្នាលជាមួយមន្ត្រីក្រោមឱវាទ ដោយតែងតែគោរពមតិ និងស្តាប់។ មន្ត្រីដែលបានធ្វើការអស់រយៈពេលជាច្រើនឆ្នាំក្រោមរដ្ឋមន្ត្រីប្រាំមួយជំនាន់បានធ្វើអត្ថាធិប្បាយលើសាស្ត្រាចារ្យ Tran Hong Quan ដូចនោះ។
នៅឆ្នាំ 1994 ខ្ញុំត្រូវទៅការិយាល័យរដ្ឋមន្ត្រី Tran Hong Quan ដើម្បីសុំហត្ថលេខា។ ពីមុនខ្ញុំមិនដែលជួបសាស្រ្តាចារ្យ Tran Hong Quan ទេ ប៉ុន្តែខ្ញុំមានភាពក្លាហានក្នុងការជួបគាត់ ព្រោះបើគ្មានហត្ថលេខាពីរដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលនៅពេលនោះ ខ្ញុំមិនអាចការពារនិក្ខេបបទថ្នាក់បណ្ឌិតរបស់ខ្ញុំបានទេក្នុងរយៈពេលខែ១០ទៅ។ ទៅកាន់ប្រទេសសិង្ហបុរី ដើម្បីសិក្សាវគ្គខ្លីស្តីពីការគ្រប់គ្រងគុណភាពសរុប។
ខ្ញុំគិតថាគាត់នឹងពិបាកចិត្ត ប៉ុន្តែអាជីវកម្មរបស់ខ្ញុំមិនអាចរង់ចាំបាន ដូច្នេះខ្ញុំបានប្រថុយទៅជួបគាត់។ ខ្ញុំបានរង់ចាំនៅមុខទ្វារការិយាល័យរបស់គាត់ ព្រោះលេខាថាគាត់នឹងត្រលប់មកសម្រាកអាហារថ្ងៃត្រង់ និងចុះហត្ថលេខាលើឯកសារមួយចំនួន រួចត្រឡប់ទៅប្រជុំរដ្ឋសភាវិញនៅពេលរសៀល។ សំណាងប្រហែលម៉ោង១២ ខ្ញុំឃើញគាត់ត្រលប់មកវិញ ខ្ញុំបានប្រាប់គាត់យ៉ាងខ្លីអំពីសំណើរបស់ខ្ញុំ គាត់ថាហេតុអីមិនអោយបុគ្គលិកការិយាល័យមកបង្ហាញ គាត់ថាហើយតែគាត់នៅតែចុះហត្ថលេខា។
កាលពីខែឧសភាកន្លងទៅ នៅពេលដែលខ្ញុំបានទៅជាមួយអតីតអនុរដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល លោក Tran Van Nhung ទៅសួរសុខទុក្ខគាត់ ខ្ញុំបានរៀបរាប់រឿងនេះ គាត់ញញឹមស្រាល ហើយនិយាយថាគាត់មិនចាំរឿងនោះទេ។
រួមចំណែកដល់ការច្នៃប្រឌិតផ្នែកអប់រំ
បន្ទាប់ពីតួនាទីជារដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល លោកសាស្ត្រាចារ្យ Tran Hong Quan បានផ្លាស់ទៅបម្រើការងារនៅនាយកដ្ឋានឃោសនា បន្ទាប់មកចូលនិវត្តន៍។ ខ្ញុំមានឱកាសជួបគាត់ម្តងទៀតនៅក្នុងសន្និសីទ និងសិក្ខាសាលារបស់សមាគមនៃសាកលវិទ្យាល័យ និងមហាវិទ្យាល័យមិនមែនសាធារណៈ។ សមាគមសាកលវិទ្យាល័យ និងមហាវិទ្យាល័យវៀតណាម។ ក្នុងអំឡុងពេលនោះ ខ្ញុំឃើញគាត់អំពាវនាវឱ្យគ្រប់គ្នាសរសេរអត្ថបទ បន្ទាប់មកដឹកនាំការកែសម្រួល ជ្រើសរើសទីតាំងសន្និសីទ និងថែរក្សាអាហារ និងការស្នាក់នៅសម្រាប់អ្នកដែលចូលរួម...
ក្រៅពីកិច្ចប្រជុំអាជីវកម្ម ខ្ញុំក៏បានជួបគាត់ក្នុងការជួបជុំមិត្តភាពផងដែរ។ នោះគឺក្រុមមនុស្សដែលចាប់អារម្មណ៍លើវិស័យអប់រំនៅទីក្រុងហូជីមិញ ដែលដឹកនាំដោយលោក។
សាស្ត្រាចារ្យ Tran Hong Quan និងមិត្តភ័ក្តិរបស់គាត់បានបង្កើតក្រុមមនុស្សដែលចាប់អារម្មណ៍លើការអប់រំ។ ក្រុមមនុស្សប្រហែល 30 នាក់ - រួមទាំងអ្នកដែលចាប់អារម្មណ៍លើវិស័យអប់រំ គឺជាអ្នកគ្រប់គ្រងការអប់រំកម្រិតខ្ពស់មួយចំនួនដូចជា អតីតអនុរដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល សាស្រ្តាចារ្យ Nguyen Tan Phat; លោកបណ្ឌិត Vu Ngoc Hoang; សាស្រ្តាចារ្យ Luong Ngoc Toan; សាស្ត្រាចារ្យ Tran Xuan Nhi; អ្នកខ្លះបានធ្វើការជាយូរមកហើយក្នុងវិស័យអប់រំដូចជាសាស្ត្រាចារ្យ Ly Hoa សាស្ត្រាចារ្យ Nguyen The Huu បណ្ឌិត Ho Thieu Hung បណ្ឌិត Huynh Cong Minh; បញ្ញវន្តមួយចំនួនដែលមានចំណេះដឹងអំពីការអប់រំដូចជាសាស្រ្តាចារ្យ Pham Phu សាស្រ្តាចារ្យ Ho Sy Thoang សាស្រ្តាចារ្យ Nguyen Thien Tong សាស្រ្តាចារ្យ Tran Huu Ta លោកគ្រូ Tran Chut ។ បញ្ញវន្តខ្លះត្រឡប់មកពីបរទេស ឬធ្វើការឲ្យស្ថាប័នអប់រំនៅក្រៅប្រទេសដូចជា បណ្ឌិត ត្រឹន កាញ់ បណ្ឌិត ត្រាន សួនថាវ…
ខ្ញុំបានចូលក្រុមនៅឆ្នាំ 2015 នៅពេលដែលគ្រូរបស់ខ្ញុំបានជួបខ្ញុំ ហើយបានសុំឱ្យខ្ញុំចូលក្រុមដោយហេតុផលថាក្រុមឥឡូវនេះក៏ត្រូវការ "យុវជន" ដើម្បីធ្វើការជាមួយគ្នាដើម្បីរក្សាសកម្មភាពរបស់ក្លឹបដែលមិនមានឈ្មោះនេះ។ សកម្មភាពរបស់ក្រុមគឺស្ម័គ្រចិត្ដ ម្នាក់ៗរួមចំណែកជាថវិកា។ ពេលមានបញ្ហាដែលត្រូវពិភាក្សា សាស្ត្រាចារ្យ Tran Hong Quan និងសាស្ត្រាចារ្យ Nguyen The Huu ប្រាប់ក្រុមអំពីប្រធានបទដែលត្រូវពិភាក្សា។
គ្មានកន្លែងណាទេ នៅពេលដែលមានលក្ខខណ្ឌអនុញ្ញាត ដែលសាស្រ្តាចារ្យ Tran Hong Quan មិននិយាយដោយមនោសញ្ចេតនាអំពីការអប់រំរបស់ប្រទេសគាត់។ គាត់គឺជាអ្នករួមចំណែកដំបូងគេក្នុងការច្នៃប្រឌិតផ្នែកអប់រំចាប់តាំងពីឆ្នាំ 1987 - សន្និសីទលើកដំបូងនៅទីក្រុង Nha Trang បើកផ្លូវសម្រាប់ការច្នៃប្រឌិតអប់រំ។
ឥឡូវនេះការអប់រំរបស់ប្រទេសមានការរីកចម្រើន ការផ្លាស់ប្តូរនៃការអភិវឌ្ឍន៍នៃការអប់រំមិនមែនសាធារណៈមានសមិទ្ធិផលមួយចំនួនដែលគាត់គឺជាអ្នកត្រួសត្រាយម្នាក់ជាអ្នកដើរតាមយ៉ាងខ្ជាប់ខ្ជួននូវគុណភាពនៃការអប់រំខ្ពស់គឺជាអ្វីដែលគាត់ចាប់អារម្មណ៍ពេញមួយជីវិតរបស់គាត់។ .
លែងឮរឿងងប់ងល់ជាមួយសំឡេងស្ងួត និងស្នាមញញឹមនៅបបូរមាត់ខ្ញុំជានិច្ច។ សាស្រ្តាចារ្យ Tran Hong Quan បានបាត់ទៅហើយ ប៉ុន្តែគាត់នឹងនៅជាមួយអ្នកអប់រំជំនាន់យើងជានិច្ច។