«ផ្ទះរួម» របស់សិស្ស

តាមរយៈក្លឹបសិក្សា ក្លឹបជំនាញ និងក្លឹបស្ម័គ្រចិត្ត និស្សិតជាច្រើននៅសាកលវិទ្យាល័យអានយ៉ាងកំពុងពង្រឹងចរិតលក្ខណៈរបស់ពួកគេ ប្រមូលបទពិសោធន៍ និងមានភាពចាស់ទុំនៅខាងក្រៅថ្នាក់រៀន។

នៅក្នុង យុគសម័យឌីជីថល ដែលយុវជនមួយចំនួនមានភាពស្ទាក់ស្ទើរក្នុងការសិក្សាប្រវត្តិសាស្ត្រ ក្លឹបប្រវត្តិសាស្ត្រនៃសាកលវិទ្យាល័យអានយ៉ាងបានបម្រើជាប្រភពចំណេះដឹងអស់រយៈពេលជិត ២០ ឆ្នាំមកហើយ។ ក្លឹបប្រវត្តិសាស្ត្រត្រូវបានបង្កើតឡើងក្នុងខែតុលា ឆ្នាំ ២០០៧ គឺជាអង្គការសិក្សាមួយក្នុងចំណោមអង្គការសិក្សាដែលមានប្រវត្តិយូរបំផុត និងមានប្រតិបត្តិការស្ថិរភាពបំផុតនៅសាកលវិទ្យាល័យ។

ក្លឹបប្រវត្តិសាស្ត្រនៃសាកលវិទ្យាល័យ អានយ៉ាង បានរៀបចំស្តង់តាំងបង្ហាញគំរូ ប្រដាប់ក្មេងលេង និងសម្ភារៈសិក្សាទាក់ទងនឹងប្រវត្តិសាស្ត្រ ដែលទាក់ទាញសិស្សានុសិស្សយ៉ាងច្រើនកុះករ។ រូបថត៖ ភួងឡាន

លោក Vo Quoc Duy ប្រធានក្លឹបប្រវត្តិសាស្ត្រ និងជានិស្សិតឆ្នាំទី 3 ជំនាញអប់រំប្រវត្តិសាស្ត្រនៅសាកលវិទ្យាល័យ An Giang បាននិយាយថា ក្លឹបនេះត្រូវបានបង្កើតឡើងដើម្បីបង្កើតបរិយាកាសសិក្សាជាក់ស្តែងមួយ។ លោក Duy បានចែករំលែកថា៖ «ក្លឹបនេះបម្រើជាវេទិកាភ្ជាប់ទំនាក់ទំនងសាស្ត្រាចារ្យ និងនិស្សិត ដោយរួមចំណែកដល់ការលើកកម្ពស់មោទនភាពជាតិ និង អប់រំ អំពីប្រពៃណីដ៏រុងរឿងរបស់ខេត្ត An Giang»។

ដើម្បីបំបែកគំរូនៃប្រវត្តិសាស្ត្រជាប្រធានបទស្ងួត ក្លឹបប្រវត្តិសាស្ត្រកំពុងបង្កើតវិធីសាស្រ្តច្នៃប្រឌិតថ្មីៗ។ ជំនួសឱ្យតួលេខ និងការពិតដ៏តឹងរ៉ឹង ពួកគេប្រើប្រាស់វេទិកាឌីជីថល និងប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយសង្គម ដើម្បីផ្លាស់ប្តូរចំណេះដឹងទៅជាបទពិសោធន៍ពហុអារម្មណ៍។ លោក Duy បានចែករំលែកថា "យើងខិតខំធ្វើឱ្យប្រវត្តិសាស្ត្រអាចចូលមើលបានកាន់តែងាយស្រួលតាមរយៈសកម្មភាពដែលមើលឃើញ រស់រវើក និងទាក់ទាញអារម្មណ៍"។

ក្រៅពីការគាំទ្រដល់សិស្សានុសិស្សក្នុងការស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្ត្រ និងការចែករំលែកធនធានដ៏កម្រ ក្លឹបនេះក៏ជួយភ្ជាប់គម្លាតរវាងជំនាន់នានាផងដែរ។ តាមរយៈការធ្វើដំណើរទៅកាន់សារមន្ទីរ និងទីតាំងប្រវត្តិសាស្ត្រ សិស្សានុសិស្សអាច "ប៉ះ" ភស្តុតាងប្រវត្តិសាស្ត្រដោយផ្ទាល់។ សម្រាប់លោក Duy និងសមាជិកក្លឹប ប្រវត្តិសាស្ត្រគឺជាមូលដ្ឋានគ្រឹះសម្រាប់ការឈានទៅមុខបន្ថែមទៀត ជាបន្ទុកដែលអនុញ្ញាតឱ្យយុវជនជំនាន់ក្រោយរស់នៅដោយមានការទទួលខុសត្រូវ និងសរសេរជំពូកថ្មីៗ និងមានមោទនភាពនៅក្នុងប្រវត្តិសាស្ត្ររបស់ប្រទេសជាតិ។

ខណៈពេលដែលក្លឹបប្រវត្តិសាស្ត្រចិញ្ចឹមបីបាច់ស្មារតី និងមោទនភាពនៃឫសគល់របស់មនុស្សម្នាក់ ក្លឹប "សិស្សល្អទាំងប្រាំ" ដើរតួជា "ស្ថានីយ៍ផ្គត់ផ្គង់ស្មារតី" ដែលណែនាំការអភិវឌ្ឍរួមរបស់សិស្ស។ "គោលដៅរបស់ក្លឹបមិនមែនដើម្បីបង្កើត 'រោងចក្រ' សម្រាប់ផលិតចំណងជើងនោះទេ ប៉ុន្តែដើម្បីបណ្តុះសិស្សឱ្យមានភាពវៃឆ្លាត ចរិតលក្ខណៈ និងការអភិវឌ្ឍរួមក្នុងវិស័យសីលធម៌ ជំនាញជីវិត និងសមាហរណកម្ម" លោកស្រី Le Thi Thanh Ngan ប្រធានក្លឹប "សិស្សល្អទាំងប្រាំ" និងជានិស្សិតឆ្នាំទី 3 នៅសាកលវិទ្យាល័យ An Giang បានបញ្ជាក់។

«សិស្សពូកែ» គឺជាងារមួយដែលផ្តល់ជូនដល់បុគ្គលឆ្នើម។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ប្រសិនបើសិស្សត្រូវបានទុកឱ្យបន្តដោយឯករាជ្យនូវលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យទាំងប្រាំ (សីលធម៌ ការសិក្សា សម្បទារាងកាយ ការងារស្ម័គ្រចិត្ត និងការធ្វើសមាហរណកម្ម) ដំណើរនេះនឹងឯកោខ្លាំង ហើយងាយនឹងនាំពួកគេឱ្យបោះបង់ចោល។ នោះហើយជាមូលហេតុដែលក្លឹបសិស្សពូកែត្រូវបានបង្កើតឡើង។

យោងតាមលោក Ngan ក្លឹបនេះគាំទ្រ និងបម្រើជាកន្លែងចាប់ផ្តើមសម្រាប់សិស្សានុសិស្សតាមរយៈលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យស្នូល។ ក្លឹបនេះមិនត្រឹមតែណែនាំសិស្សក្នុងការដាក់ពាក្យសុំពានរង្វាន់ប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងដើរតួជាសហគមន៍ដ៏ជិតស្និទ្ធមួយ ដោយជួយសិស្សានុសិស្សឱ្យបង្កើនសក្តានុពលរបស់ពួកគេឱ្យបានអតិបរមា។ លោក Ngan បានពន្យល់ថា "ប្រសិនបើយើងចាត់ទុកពានរង្វាន់ 'សិស្សពូកែ' ជាភ្នំមួយដែលត្រូវយកឈ្នះ ហើយសិស្សានុសិស្សជាអ្នកឡើងភ្នំ នោះក្លឹបគឺជាផែនទី ស្ថានីយ៍ផ្គត់ផ្គង់ និងមិត្តរួមក្រុម"។

ដើម្បីជួយសិស្សឱ្យយកឈ្នះលើលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យដ៏លំបាកដូចជាការធ្វើសមាហរណកម្ម និងសម្បទារាងកាយ ក្លឹបនេះប្រកាន់យកទស្សនវិជ្ជានៃកិច្ចសហការ និងការទាញយកអត្ថប្រយោជន៍ពីចំណុចខ្លាំង។ សិស្សសម្របសម្រួលយ៉ាងសកម្មជាមួយក្លឹបសិក្សា និងការប្រកួតកីឡា ដើម្បីបង្កើតក្រុម ដោយបង្កើតប្រព័ន្ធអេកូឡូស៊ីបណ្តុះបណ្តាលដ៏សុខដុមរមនា។ នៅក្នុងយុគសម័យឌីជីថល ក្លឹបនេះធ្វើឌីជីថលប្រព័ន្ធផ្ទុកភស្តុតាងរបស់ខ្លួនយ៉ាងសកម្ម ដោយជួយសិស្សឱ្យគ្រប់គ្រង "ទ្រព្យសម្បត្តិសមិទ្ធផល" របស់ពួកគេតាមបែបវិទ្យាសាស្ត្រចាប់ពីឆ្នាំដំបូងរបស់ពួកគេ។

តម្លៃមនុស្សធម៌ដ៏ជ្រាលជ្រៅមួយដែលក្លឹបនានានៅសាកលវិទ្យាល័យអានយ៉ាងនាំមកគឺស្មារតីនៃ "ការងារស្ម័គ្រចិត្តល្អ" ដែលភ្ជាប់យ៉ាងជិតស្និទ្ធទៅនឹងបរិបទក្នុងស្រុក។ ជំនួសឱ្យសកម្មភាពស្រពិចស្រពិល យុវជនផ្តោតលើសុខុមាលភាពសង្គមដែលមានតម្លៃប្រកបដោយចីរភាព។ ឧទាហរណ៍ដ៏សំខាន់មួយគឺយុទ្ធនាការបរិច្ចាគប័ណ្ណធានារ៉ាប់រងសុខភាពចំនួន ២០ ដល់សិស្សដែលមានស្ថានភាពលំបាកជាពិសេសនៅក្នុងឃុំកោះមីហ្វាហ៊ុងដោយក្លឹប "សិស្សល្អ ៥ នាក់"។ សម្រាប់សមាជិកក្លឹប នេះមិនមែនគ្រាន់តែជាអំណោយនោះទេ ប៉ុន្តែវាក៏ជាខែលវេជ្ជសាស្ត្រដែលការពារសុខភាពរបស់កុមារ និងបន្ធូរបន្ថយបន្ទុកសេដ្ឋកិច្ចលើគ្រួសារដែលកំពុងតស៊ូដើម្បីរកប្រាក់ចិញ្ចឹមជីវិត។ លើសពីនេះ គម្រោង "ការអំពាវនាវនៃសមុទ្រមួយពាន់" ដែលពាក់ព័ន្ធនឹងការជំនួសផែនទីចំនួនបួនដែលបញ្ជាក់ពីអធិបតេយ្យភាពរបស់វៀតណាមលើសមុទ្រ និងកោះនៅមាត់ទ្វារសាលា គឺជាមធ្យោបាយដែលមើលឃើញបំផុតដើម្បីអប់រំស្នេហាជាតិ។

យោងតាមលោក Duy និងលោក Ngan ក្លឹបទាំងអស់បង្ហាញសារដ៏មានអត្ថន័យមួយថា៖ កុំរង់ចាំរហូតដល់អ្នកកាន់វិញ្ញាបនបត្របញ្ជាក់គុណភាពនៅក្នុងដៃរបស់អ្នក ទើបចាត់ទុកខ្លួនឯងថាជាសិស្សល្អ។ ងារអាចរសាត់បាត់ទៅតាមពេលវេលា ប៉ុន្តែជំនាញ ចរិតលក្ខណៈ និងវិន័យដែលប្រមូលបានតាមផ្លូវនឹងនៅជាមួយអ្នកពេញមួយជីវិត។ លោក Duy បាននិយាយថា “បរិយាកាសក្លឹបនៅសាកលវិទ្យាល័យ An Giang ពិតជាក្លាយជាកន្លែងមួយដើម្បីរក្សាយុវជន និងពង្រឹងចរិតលក្ខណៈ។ នៅពេលដែលការងារស្ម័គ្រចិត្តកើតចេញពីសេចក្តីស្រឡាញ់ដ៏ស្មោះត្រង់បំផុតចំពោះមាតុភូមិរបស់ខ្លួន ហើយការកែលម្អខ្លួនឯងក្លាយជាតម្រូវការដែលជំរុញដោយខ្លួនឯង សិស្សម្នាក់ៗនឹងសរសេរជំពូកថ្មីៗ និងមានមោទនភាពដោយទំនុកចិត្តនៅក្នុងប្រវត្តិសាស្ត្ររបស់យុវជនជំនាន់ក្រោយសព្វថ្ងៃនេះ”។

ភួង ឡាន

ប្រភព៖ https://baoangiang.com.vn/nhung-mai-nha-chung-cua-sinh-vien-a485250.html