ការបំផុសគំនិត Valedictorians - ផ្នែកទី 4: ឆន្ទៈដ៏អស្ចារ្យនៃ 'ឪពុកសិស្ស'

TP - ក្នុងចំណោមគ្រូគរុកោសល្យឆ្នើមចំនួន 95 នាក់ដែលបានបញ្ចប់ការសិក្សាពីសាកលវិទ្យាល័យ មហាវិទ្យាល័យ និងបណ្ឌិតសភាដែលហាណូយផ្តល់កិត្តិយសក្នុងឆ្នាំ 2025 ប្រហែលជាយុវជន Nguyen Phuc Son (សាកលវិទ្យាល័យគរុកោសល្យហាណូយ 2) គឺជាមុខមាត់ពិសេសបំផុត។ ក្នុងនាមជា "ឪពុកសិស្ស" ដោយមិនស្ម័គ្រចិត្ត កូនប្រុសទាំងពីរបានទៅសាលារៀន និងធ្វើការដើម្បីចិញ្ចឹមចៅតូចរបស់គាត់ ប៉ុន្តែគាត់ទទួលបាន valedictorian ដ៏ល្អជាមួយនឹង GPA នៃ 3.81/4.0 ដោយបានបញ្ចប់ 1 ឆ្នាំដំបូង។

Báo Tiền Phong•14/11/2025

ព្រឹត្តិការណ៍

ដំណើររបស់ ង្វៀន ភុក សឺន ដើម្បីក្លាយជាអ្នកគោរពបូជា គឺជារឿងនិទានក្នុងជីវិតពិត ដែលសរសេរដោយឆន្ទៈដ៏វិសេសវិសាល។ កូនប្រុសជាកូនទីពីរក្នុងគ្រួសារដែលមានកូនបីនាក់។ ឪពុកម្តាយរបស់គាត់បានបែកគ្នានៅពេលគាត់មានអាយុតែពីរឆ្នាំ។ ម្ដាយរបស់គាត់ត្រូវតស៊ូគ្រប់បែបយ៉ាងដើម្បីចិញ្ចឹមជីវិត។ កូនបីនាក់របស់កូនប្រុសធំឡើងក្រោមការមើលថែរបស់ជីដូន។

Nguyen Phuc Son និស្សិត K47 (សកលវិទ្យាល័យគរុកោសល្យ ហាណូយ 2) ការពារនិក្ខេបបទបញ្ចប់ការសិក្សាជាមួយសិស្សច្បង K46

ចំណាប់អារម្មណ៍ដ៏ជ្រាលជ្រៅបំផុតនៅក្នុងការចងចាំពីកុមារភាពរបស់ Son គឺវិញ្ញាបនបត្រគ្រួសារក្រីក្រដែលតែងតែនៅជាមួយគ្រួសាររបស់គាត់ពេញ 12 ឆ្នាំនៃការសិក្សា។ ថ្វីត្បិតតែក្រីក្រគ្រប់បែបយ៉ាងក៏ដោយ ក៏ Son មានការខ្នះខ្នែងក្នុងការរៀន ជាពិសេសគឺស្រលាញ់ភាសាអង់គ្លេស។ ក្មេងប្រុសក្រីក្រម្នាក់នោះ តែងតែខ្ចីសៀវភៅចាស់ៗពីមិត្តភ័ក្តិរបស់គាត់ ដោយបន្តអនុវត្តវាក្យសព្ទនីមួយៗ និងគំរូប្រយោគនីមួយៗ។ អរគុណដែល Son តែងតែទទួលបានលទ្ធផលល្អ ហើយជារឿយៗជាតំណាងសាលាក្នុងការប្រកួតប្រជែងសម្រាប់សិស្សពូកែ ដោយឈ្នះពានរង្វាន់ជាច្រើន។

Nguyen Phuc Son និងក្មួយប្រុសក្នុងថ្ងៃបញ្ចប់ការសិក្សានៅសកលវិទ្យាល័យ

នៅពេលដែល Son រៀនថ្នាក់ទី 11 សោកនាដកម្មបានកើតឡើង។ បងស្រីច្បងរបស់កូនប្រុស មានផ្ទៃពោះដោយចៃដន្យ ហើយសម្រាលបានកូនដែលមិនចង់បាន។ ជាងពីរសប្តាហ៍ក្រោយសំរាលកូនរួច នាងក៏ចាកចេញដោយទុកកូនប្រុសដែលទើបកើតនៅក្នុងការមើលថែជីដូន។ ចាប់ពីពេលនោះមក នៅក្នុងផ្ទះតូចមួយនៅទីជនបទ នៃខេត្ត Thanh Hoa រូបភាពរបស់សិស្សកាន់ចៅក្នុងដៃអង្រួនគាត់ឱ្យដេកនៅពេលកំពុងសិក្សាក៏បានក្លាយជាស៊ាំ។

“មានយប់ដែលចៅខ្ញុំក្តៅខ្លួន ខ្ញុំត្រូវដេកមើលថែពេញមួយយប់ ហើយនៅតែទៅរៀន ព្រឹកឡើងពេលប្រឡងចូលសកលវិទ្យាល័យ ច្រើនយប់ខ្ញុំកាន់ចៅមួយដៃមួយ ហើយរៀនជាមួយម្ខាងទៀតហត់នឿយណាស់ ប៉ុន្តែបើគិតដល់យាយ និងចៅ ខ្ញុំមិនបណ្តោយខ្លួនឲ្យដួលទេ”។

“Nguyen Phuc Son ជាសិស្សដែលមានស្ថានភាពលំបាកខ្លាំង ប៉ុន្តែមានការតាំងចិត្តមិនធម្មតា ចិត្តល្អ និងបញ្ញា។ ជំនួសឱ្យការដឹងខ្លួន ឬបន្ទោសស្ថានភាពរបស់គាត់ Son តែងតែជ្រើសរើសព្យាយាមអស់ពីសមត្ថភាព។ អ្វីដែលខ្ញុំចាប់អារម្មណ៍បំផុតអំពី Son គឺស្មារតីសិក្សាដ៏ម៉ឺងម៉ាត់ សកម្ម និងច្នៃប្រឌិត។ នៅក្នុងថ្នាក់រៀន គាត់តែងតែនិយាយយ៉ាងសកម្ម និងសួរឯកសារយ៉ាងសកម្ម”។
បណ្ឌិត Nguyen Thi Hong Nhat ប្រធាននាយកដ្ឋានភាសាអង់គ្លេស សាកលវិទ្យាល័យអប់រំជាតិហាណូយ ២

ជាមួយនឹងបំណងប្រាថ្នាដើម្បីគេចចេញពីភាពក្រីក្រតាមរយៈចំណេះដឹង នៅឆ្នាំ 2019 Son ពូកែក្នុងការចូលសាកលវិទ្យាល័យពាណិជ្ជកម្មបរទេស សាខាទី 2 នៅទីក្រុងហូជីមិញ ជំនាញ ផ្នែកសេដ្ឋកិច្ច បរទេស។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ ត្រឹមតែពីរខែបន្ទាប់ពីការចុះឈ្មោះ ជីដូនរបស់គាត់ដែលកូនប្រុសចាត់ទុកថាជា "ម្តាយទីពីរ" របស់គាត់បានទទួលមរណភាព។ ការបាត់បង់នោះបានធ្វើឲ្យពិភពលោកនៅជុំវិញ Son ត្រូវដួលរលំ។ កូនប្រុសបានរំឭកថា៖ «គាត់ជាអ្នកផ្គត់ផ្គង់តែម្នាក់គត់សម្រាប់បងប្អូនស្រីទាំងបីនាក់។នៅពេលនោះក្មួយប្រុសខ្ញុំមានអាយុជាង១ឆ្នាំប៉ុណ្ណោះ អ្វីៗគឺមិនច្បាស់លាស់ និងមានការរំខាន»។

ប្រឈមមុខនឹងឧប្បត្តិហេតុដ៏ធំបែបនេះ Son ត្រូវទុកចោលក្តីស្រម៉ៃចង់ទៅរៀននៅសកលវិទ្យាល័យ ហើយត្រឡប់ទៅស្រុកកំណើតវិញដើម្បីធ្វើជាអ្នករកស៊ីចិញ្ចឹមគ្រួសារ។ បន្ទុកចិញ្ចឹមជីវិតមានទម្ងន់ធ្ងន់លើស្មាក្មេង កូនប្រុសធ្វើការគ្រប់បែបយ៉ាងដើម្បីជួយម្តាយមើលថែគ្រួសារ និងចិញ្ចឹមចៅ។ កូនប្រុសធ្លាប់ទៅធ្វើការនៅទីក្រុងហាណូយ ដោយសន្សំប្រាក់គ្រប់កាក់ដើម្បីផ្គត់ផ្គង់គ្រួសារ។ ប៉ុន្តែជំងឺរាតត្បាត COVID-19 បានផ្ទុះឡើងនៅឆ្នាំ ២០២០-២០២១ ហើយការលំបាកកាន់តែស្មុគស្មាញនៅពេលដែលគាត់មិនអាចរកការងារធ្វើបាន។ សម្ពាធនៃការចិញ្ចឹមជីវិតមានទម្ងន់ធ្ងន់ ដូច្នេះ Son បានដាក់ពាក្យទៅធ្វើការនៅបរទេស ដោយសង្ឃឹមថានឹងរកវិធីផ្សេងសម្រាប់ខ្លួនគាត់។

បន្ទាប់មកគាត់បានអានព័ត៌មានចូលរៀនរបស់សាកលវិទ្យាល័យគរុកោសល្យហាណូយ 2. ដោយដឹងថានិស្សិតគរុកោសល្យត្រូវបានលើកលែងពីថ្លៃសិក្សា និងរីករាយជាមួយគោលនយោបាយគាំទ្រយោងតាមក្រឹត្យលេខ 116 នោះ Son មានអារម្មណ៍ថាដូចជាគាត់ "បានរកឃើញពន្លឺនៅចុងបញ្ចប់នៃផ្លូវរូងក្រោមដី"។ "ពេលខ្ញុំអានព័ត៌មាននេះ ខ្ញុំសប្បាយចិត្តជាខ្លាំង ដោយគិតក្នុងចិត្តថា ប្រហែលជានេះជាឱកាសចុងក្រោយរបស់ខ្ញុំក្នុងការបន្តការសិក្សា។ ខ្ញុំបានដាក់ពាក្យចូលរៀននៅសកលវិទ្យាល័យគរុកោសល្យហាណូយ 2 ហើយសំណាងណាស់ដែលត្រូវបានទទួលយក។ ក្តីសុបិន្តរបស់ខ្ញុំក្នុងការក្លាយជានិស្សិតបានក្លាយជាការពិត" Son រៀបរាប់ដោយអារម្មណ៍។

ទៅសាលារៀនជាមួយចៅ ៗ

នៅថ្ងៃដែលគាត់ហៀបនឹងចេញទៅសាលា Son បានប្រឈមមុខនឹងការសម្រេចចិត្តដ៏លំបាកអំពីជោគវាសនាក្មួយប្រុសតូចរបស់គាត់។ "តើអ្នកណានឹងមើលថែក្មួយប្រុសតូចនៅផ្ទះ ឯម្តាយគាត់ធ្វើការចិញ្ចឹមប្អូនស្រីរបស់គាត់ ដែលតែងតែឈឺ និងចូលមន្ទីរពេទ្យ បើខ្ញុំទៅរៀន តើគាត់នឹងរស់នៅជាមួយអ្នកណា?"

សំណួរនោះបានធ្វើឲ្យកូនប្រុសងងុយគេង និងងងុយគេងជាច្រើនយប់។ ទីបំផុតគាត់បានសម្រេចចិត្តយ៉ាងម៉ឺងម៉ាត់គឺយកក្មួយប្រុសរបស់គាត់ទៅ Vinh Phuc ទាំងការសិក្សា និងមើលថែគាត់។ នៅឆ្នាំ ២០២១ ង្វៀន ភុកសឺន អាយុ ២០ ឆ្នាំ និងក្មួយប្រុសអាយុ ៤ ឆ្នាំបានចាកចេញពីស្រុកកំណើតទៅសាលារៀន ដោយមានការព្រួយបារម្ភជាច្រើន ព្រមទាំងក្តីសុបិន និងមហិច្ឆតារបស់យុវជនផងដែរ។

កូនប្រុសបានជួលបន្ទប់តូចមួយនៅជិតសាលារៀន ដោយចាប់ផ្តើមជីវិតរបស់គាត់ជា "ឪពុកសិស្ស" ជាមួយនឹងដំណើរដ៏លំបាកនៃការធ្វើជាឪពុក ម្តាយ និងបងប្រុសរបស់គាត់ទៅកាន់ក្មួយប្រុសរបស់គាត់។ ថ្ងៃជាសិស្សរបស់កូនប្រុសគឺជាវដ្តដ៏វែងមិនឈប់ឈរ។ ជារៀងរាល់ព្រឹក Son ក្រោកពីព្រលឹមដើម្បីរៀបចំអាហារពេលព្រឹក ហើយនាំក្មួយទៅសាលាមត្តេយ្យ។ ពេលថ្ងៃត្រង់ ក្មួយប្រុសរបស់គាត់បានទៅសាលារៀន កូនប្រុសបានសុំគ្រូមកផ្ទះរហូតដល់ម៉ោង ៦-៧ ល្ងាច ទើបគាត់មានពេលបង្រៀន។ កូនប្រុសបានរំលឹកថា “ជាច្រើនយប់ ខ្ញុំបានយកគាត់មកគេងយប់ជ្រៅ ហើយបន្ទាប់ពីញ៉ាំរួច យើងទាំងពីរនាក់នឿយហត់ណាស់ រហូតដេកលក់ដោយមិនដឹងខ្លួន។

ដំបូងឡើយ រឿង "ឪពុកសិស្ស" នាំកូនតូចរបស់គាត់ទៅសាលារៀនបានធ្វើឱ្យមនុស្សជាច្រើនខ្សឹបខ្សៀវ។ ប៉ុន្តែនៅពេលពួកគេយល់ពីស្ថានភាពរបស់កូនប្រុស គ្រូបង្រៀន និងមិត្តភក្តិបានអាណិតអាសូរ ចែករំលែក និងរួមដៃគ្នាជួយ។ កូនប្រុសមានសំណាងណាស់ដែលមានមិត្តជិតដិតមួយក្រុមដែលតែងតែត្រៀមខ្លួនជួយគាត់ ដោយឆ្លៀតពេលមើលថែកូននៅពេលគាត់រវល់សិក្សា ឬធ្វើការក្រៅម៉ោង។

មានពេលមួយ ក្នុងវគ្គហ្វឹកហ្វឺនយោធារយៈពេលពីរសប្តាហ៍ កូនប្រុសត្រូវទុកក្មួយប្រុសរបស់គាត់ជាមួយមិត្តម្នាក់ដើម្បីមើលថែគាត់។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ អ្វីៗមិនតែងតែរលូនទេ។ ជាច្រើនថ្ងៃនៅពេលដែលសាលាមត្តេយ្យត្រូវបានបិទ កូនប្រុសត្រូវនាំក្មួយទៅសាលបង្រៀន។ កុមារអង្គុយដោយគោរពប្រតិបត្តិក្បែរគាត់ ដោយលេងជាមួយប្រដាប់ក្មេងលេងតូចៗ ឬគូររូប ខណៈ Son កត់ត្រាការបង្រៀន។ លោក Son បាននិយាយថា "គាត់ត្រូវបានបណ្តុះបណ្តាលឱ្យមានភាពឯករាជ្យតាំងពីក្មេង ដូច្នេះគាត់មានអាកប្បកិរិយាល្អ មិនយំ ឬបញ្ចេញសម្លេង។ គ្រូទាំងអស់ស្រឡាញ់គាត់ និងបង្កើតលក្ខខណ្ឌអំណោយផលសម្រាប់យើងទាំងពីរ" ។

នៅក្នុងក្រសែភ្នែករបស់មិត្តភ័ក្តិរបស់គាត់ រូបភាពរបស់សិស្សស្គមស្គាំង កាន់កាបូបស្ពាយនៅម្ខាង និងកាន់កូននៅម្ខាងទៀត បានក្លាយទៅជាស៊ាំទៅហើយ។ ពួកគេហៅកូនដោយលេងសើចថាជា «ចំណងដៃ» របស់កូនប្រុស ព្រោះគាត់យកកូនទៅជាមួយគ្រប់ទីកន្លែង។

សាបព្រួសគ្រាប់ពូជនៃចំណេះដឹងនៅក្នុងដីក្រីក្រ

ចាប់ពីថ្ងៃចូលរៀនដំបូង Son បានកំណត់គោលដៅរៀនចប់ឱ្យបានឆាប់តាមដែលអាចធ្វើទៅបាន ដើម្បីកាត់បន្ថយបន្ទុកហិរញ្ញវត្ថុ។ ដើម្បីបញ្ចប់ការសិក្សាមុនដំបូង មានរយៈពេលដែល Son បានចុះឈ្មោះសម្រាប់វគ្គសិក្សា 14-15 ដោយសិក្សាជាបន្តបន្ទាប់ពីថ្ងៃច័ន្ទដល់ថ្ងៃអាទិត្យ។

Son ក៏ចូលរួមក្នុងការស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្ត្រផងដែរ។ ប្រធានបទ "ការប្រើប្រាស់ការសរសេរ និងកែលម្អកម្មវិធីវាយតម្លៃការសរសេរដោយស្វ័យប្រវត្តិ ដើម្បីបង្កើនជំនាញសរសេរភាសាអង់គ្លេសសម្រាប់សិស្សានុសិស្សក្នុងស្ថានភាពលំបាក" ត្រូវបានអនុវត្តដោយ Son alone ។ "មានពេលខ្លះហត់នឿយ ខ្ញុំចង់បោះបង់ ឆ្ងល់ថាចាំបាច់ទេ? ប៉ុន្តែគិតពីប្រាក់រង្វាន់ 5 លានដុងប្រសិនបើប្រធានបទត្រូវបានទទួលយក។ សម្រាប់ខ្ញុំនេះគឺជាប្រាក់ដ៏ច្រើនសម្រាប់ក្មួយទាំងពីររបស់ខ្ញុំ។ ដូច្នេះខ្ញុំបានបោះខ្លួនឯងទៅសិក្សានិងស្រាវជ្រាវម្តងទៀត" ។

ជាលទ្ធផល ប្រធានបទបានជួយឱ្យគាត់ឈ្នះរង្វាន់ទីមួយនៅថ្នាក់មហាវិទ្យាល័យ រង្វាន់ទីមួយនៅកម្រិតសាលា និងត្រូវបានផ្តល់កិត្តិយសដោយរង្វាន់លើកទឹកចិត្តនៅថ្នាក់ក្រសួង។

Son បានកំណត់គោលដៅសម្រេចបានពិន្ទុខ្ពស់ដើម្បីឈ្នះអាហារូបករណ៍។ គាត់សម្រេចបាន 6/6 ឆមាសអាហារូបករណ៍ល្អបំផុត ហើយបានបញ្ចប់ការសិក្សា 3 ឆ្នាំដំបូងជំនួសឱ្យ 4 ឆ្នាំដែលត្រូវការ។ លោក Son បាននិយាយថា “សម្រាប់អ្នកផ្សេងទៀត អាហារូបករណ៍អាចគ្រាន់តែជាការលើកទឹកចិត្តក្នុងការសិក្សា ប៉ុន្តែសម្រាប់ខ្ញុំ វាគឺជាប្រភពបន្ថែមនៃមូលនិធិសម្រាប់ចំណាយលើការរស់នៅ ដូច្នេះខ្ញុំត្រូវតែព្យាយាមឱ្យអស់ពីសមត្ថភាពដើម្បីសិក្សា។

ក្នុងខែវិច្ឆិកា ឆ្នាំ 2024 លោក Nguyen Phuc Son បានបញ្ចប់ការសិក្សាជាផ្លូវការដោយកិត្តិយសពីសាកលវិទ្យាល័យ Hanoi National Education 2 ដោយទទួលបានពិន្ទុជាមធ្យម 3.81/4.0 និងពិន្ទុបណ្តុះបណ្តាល 93/100។ Son ក៏ជាអ្នកនិពន្ធអត្ថបទវិទ្យាសាស្ត្រចំនួនពីរដែលដាក់ពិន្ទុដោយក្រុមប្រឹក្សារដ្ឋសាស្រ្តាចារ្យ គឺជាប្រធានប្រធានបទស្រាវជ្រាវកម្រិតសាលាចំនួនពីរ សហអ្នកនិពន្ធនៃរបាយការណ៍នៅសន្និសីទអន្តរជាតិ VietTESOL 2024; និងទទួលបានជ័យលាភីលេខ២ទូទាំងប្រទេស ក្នុងការប្រកួត "គ្រូបង្រៀនក្នុងភ្នែកខ្ញុំ"។

បន្ទាប់ពីបញ្ចប់ការសិក្សា Son បានទទួលការផ្តល់ជូនការងារដ៏គួរឱ្យទាក់ទាញជាច្រើនពីសាលានានាក្នុងទីក្រុងហាណូយ។ ប៉ុន្តែជំនួសឱ្យការជ្រើសរើសស្នាក់នៅក្នុងទីក្រុងដែលមានប្រាក់ចំណូលស្ថិរភាព គាត់បានសម្រេចចិត្តត្រឡប់ទៅជនបទវិញ ដើម្បីចាប់ផ្តើមដំណើរផ្សព្វផ្សាយចំណេះដឹងរបស់គាត់។ បច្ចុប្បន្ន Son គឺជាគ្រូបង្រៀនភាសាអង់គ្លេសនៅអនុវិទ្យាល័យ An Hoa (ក្រុង Trang Bang ខេត្ត Tay Ninh)។

លោក Son បាននិយាយថា “ខ្ញុំធ្លាប់មានកុមារភាពលំបាក ហើយប្រាថ្នាចង់រៀនភាសាបរទេស ប៉ុន្តែគ្មានមធ្យោបាយ។ ដូច្នេះហើយ ខ្ញុំចង់បង្រៀននៅជនបទ ដើម្បីឲ្យសិស្សនៅទីនេះមានឱកាសកាន់តែច្រើនក្នុងការប្រើប្រាស់ភាសាអង់គ្លេស បណ្តុះក្តីស្រមៃរបស់ពួកគេ និងឈានទៅរកពិភពលោកប្រកបដោយទំនុកចិត្ត”។

សម្រាប់កូនប្រុស ងារជាគ្រូបង្ហាត់បង្រៀនដ៏ឆ្នើម មិនត្រឹមតែជាប្រភពនៃមោទនភាពប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងជាទំនួលខុសត្រូវរបស់គ្រូវ័យក្មេង ដែលបានឆ្លងកាត់ការលំបាក ពេលនេះបានត្រឡប់មកសាបព្រួសគ្រាប់ពូជចំណេះដឹង បំផុសគំនិតពន្លកបៃតងដុះចេញពីដីក្រីក្រ ជាមួយនឹងរឿងរ៉ាវនៃការតស៊ូ។

ប្រភព៖ https://tienphong.vn/nhung-thu-khoa-xuat-sac-truyen-cam-hung-bai-4-nghi-luc-phi-thuong-cua-ong-bo-sinh-vien-post1795680.tpo