ការព្រួយបារម្ភអំពី 'អ្នកស្ម័គ្រចិត្ត' គ្រប់គ្រងការអប់រំនៅកម្រិតមូលដ្ឋាន

TP - មន្ត្រីរាជការដែលមិនមានជំនាញវិជ្ជាជីវៈ ឬបទពិសោធន៍ក្នុងវិស័យអប់រំ ប៉ុន្តែត្រូវគ្រប់គ្រង និងដឹកនាំស្ថាប័នអប់រំ នាំឲ្យមានការលំបាក ការភ័ន្តច្រឡំ និងខ្វះទំនុកចិត្ត។ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល និងវិស័យអប់រំក្នុងមូលដ្ឋាន កំពុងរកវិធីដោះស្រាយបញ្ហានេះ។

Báo Tiền Phong•06/08/2025

ចាប់ពីថ្ងៃទី 1 ខែកក្កដា រដ្ឋាភិបាលមូលដ្ឋានពីរកម្រិតបានចាប់ផ្តើមដំណើរការ។ សម្រាប់ វិស័យអប់រំ នេះជាព្រឹត្តិការណ៍ដ៏សំខាន់មួយ ដែលមន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលថ្នាក់ស្រុក នឹងបញ្ចប់តួនាទី មុខងារ និងភារកិច្ចរបស់ខ្លួន។ ផ្ទុយទៅវិញ គ្រឹះស្ថានអប់រំនឹងត្រូវគ្រប់គ្រងដោយវួដ ឃុំ និងមន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល។ យោងតាមវិមជ្ឈការ គណៈកម្មាធិការប្រជាជននៅថ្នាក់ឃុំត្រូវបានចាត់តាំងឱ្យគ្រប់គ្រងសាលាមត្តេយ្យសិក្សា សាលាបឋមសិក្សា និងអនុវិទ្យាល័យ។

តាមការណែនាំ មន្ទីរវប្បធម៌ និងសង្គមថ្នាក់ឃុំនីមួយៗ ត្រូវរៀបចំបុគ្គលិកទទួលបន្ទុកផ្នែកអប់រំយ៉ាងតិច២នាក់។ ទោះជាយ៉ាងនេះក្តី បើតាម ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល បច្ចុប្បន្ននេះ ក្រុមមន្ត្រីរាជការទទួលបន្ទុកវិស័យអប់រំនៅថ្នាក់ឃុំកំពុងខ្វះខាតទាំងបរិមាណ និងសមត្ថភាព និងសមត្ថភាព។

មានមូលដ្ឋានដែលមានតែ 20-30% នៃមន្ត្រីរាជការថ្នាក់ឃុំដែលទទួលបន្ទុកផ្នែកអប់រំដែលមានជំនាញ ឬបទពិសោធន៍ក្នុងវិស័យនេះ។ មនុស្សជាច្រើនដែលធ្លាប់បម្រើការងារនៅការិយាល័យស្ថិតិ សម្ព័ន្ធយុវជន កាកបាទក្រហម សហភាពនារីស្រុកជាដើម ពេលនេះត្រូវបានចាត់តាំងឱ្យត្រួតពិនិត្យ និងគ្រប់គ្រងការអប់រំ នាំឱ្យមានការភ័ន្តច្រឡំ និងខ្វះទំនុកចិត្តក្នុងចំណោមកម្មាភិបាល មិនដឹងពីរបៀបណែនាំ និងដឹកនាំ ជាពិសេសនៅពេលឆ្នាំសិក្សាថ្មីកាន់តែខិតជិតមកជាមួយនឹងភារកិច្ចជាបន្តបន្ទាប់ដែលត្រូវអនុវត្ត។

លោក Huynh Vien Chung ប្រធានឃុំ Hoa Son Ward ខេត្ត Dak Lak បាននិយាយថា បុគ្គលិកទទួលបន្ទុកផ្នែកអប់រំនៅមន្ទីរ វប្បធម៌ និងសង្គម មិនមានជំនាញ ឬបទពិសោធន៍ទេ ដូច្នេះពេលទទួលការងារ ពួកគេមានអារម្មណ៍ស្ទាក់ស្ទើរ និងខ្វះទំនុកចិត្ត ខណៈថ្នាក់ឃុំគ្រប់គ្រង និងដឹកនាំខ្លឹមសារជាច្រើន។

ពីមុនពេលមាននាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល នឹងមានអ្នកជំនាញជំនាញតាមដានយ៉ាងដិតដល់ និងដឹកនាំសាលារៀនតាមកម្រិតនីមួយៗ។ ប្រឈមមុខនឹងការពិតដ៏លំបាក មូលដ្ឋានបានបង្កើតក្រុមជំនាញចំនួន ៣ រួមមាន៖ មត្តេយ្យសិក្សា បឋមសិក្សា អនុវិទ្យាល័យ រួមទាំងបុគ្គលិកមកពីនាយកដ្ឋានវប្បធម៌ និងសង្គម និងអ្នកគ្រប់គ្រងសាលា ដើម្បីផ្តល់យោបល់ និងគាំទ្រគ្នាទៅវិញទៅមក។

លោក Chung បានមានប្រសាសន៍ថា “បញ្ហាបច្ចុប្បន្នគឺចាំបាច់ត្រូវមានយន្តការទាក់ទាញគ្រូបង្រៀនឱ្យស្នាក់នៅជាមួយសាលារៀនក្នុងតំបន់ជួបការលំបាក ព្រោះនៅពេលជ្រើសរើសមានអ្នកស្នើសុំផ្ទេរ។ ទន្ទឹមនឹងនោះ ប្រាក់បៀវត្សរ៍កិច្ចសន្យាបច្ចុប្បន្នមានកម្រិតទាប មិនទាក់ទាញគ្រូបង្រៀនទេ”។

ប្រធានសង្កាត់ Tan Giang ខេត្ត Cao Bang លោក Nguyen Minh Chau បានចែករំលែកថា វួដមានសាលាចំនួន ១២ ដែលភាគច្រើនជាសាលារួមបញ្ចូលគ្នាឆ្ងាយពីមណ្ឌល។ ជាមួយនឹងគំរូរដ្ឋាភិបាលថ្មី ថ្នាក់ឃុំមានគុណសម្បត្តិ ប៉ុន្តែក៏ប្រឈមនឹងការលំបាកជាច្រើនដែលត្រូវដោះស្រាយ។

គាត់ជឿជាក់ថាអ្នកគ្រប់គ្រងផ្ទាល់ដែលមិនមានជំនាញ ឬបទពិសោធន៍ក្នុងឧស្សាហកម្មនេះ នឹងប្រថុយនឹងការរំខានដល់ការដឹកនាំ និងការត្រួតពិនិត្យសាលារៀន។ ការអប់រំបឋមសិក្សា គឺជាវិស័យដ៏ក្តៅគគុក ដែលមានខ្លឹមសារជាច្រើន ដែលតម្រូវឱ្យអ្នកគ្រប់គ្រងមានជំនាញ និងចំណាយពេលវេលា និងកិច្ចខិតខំប្រឹងប្រែងច្រើន។

វិស័យអប់រំប្រឈមនឹងការលំបាកដោយសារតែអ្នកគ្រប់គ្រងការអប់រំថ្នាក់ឃុំជាច្រើនខ្វះលក្ខណៈសម្បត្តិនិងបទពិសោធន៍។

ប្រធានវួដក៏បានគូសបញ្ជាក់ផងដែរថា ការដែលគុណវុឌ្ឍិវិជ្ជាជីវៈ និងបទពិសោធន៍របស់មន្ត្រីរាជការនៅតាមមូលដ្ឋានមិនស្មើគ្នានឹងនាំឱ្យមានគ្រោះថ្នាក់ក្នុងការអនុវត្តការងារតាមវិធីផ្សេងៗគ្នា នៅកន្លែងនីមួយៗ។ លក្ខខណ្ឌ និងថវិការបស់ឃុំ និងសង្កាត់នីមួយៗមានភាពខុសប្លែកគ្នា កន្លែងជាច្រើនមានកម្រិត ដូច្នេះការវិនិយោគធនធានមានកម្រិត ដែលរយៈពេលវែងនឹងប៉ះពាល់ដល់គុណភាពនៃការអប់រំមូលដ្ឋាន។

លោកប្រធានសាលាសង្កាត់នេះ បានផ្តល់អនុសាសន៍ឱ្យក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ពិនិត្យឡើងវិញនូវបុគ្គលិកអប់រំនៅថ្នាក់ឃុំ ដោយធានាថាឃុំនីមួយៗមានមន្ត្រីជំនាញចំនួន ០២រូប ទទួលបន្ទុកផ្នែក។ លើសពីនេះ កម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលស៊ីជម្រៅ និងការអភិវឌ្ឍន៍វិជ្ជាជីវៈរបស់មន្ត្រីគួរតែត្រូវបានបង្កើតឡើងយ៉ាងឆាប់រហ័ស។

លោក ចូវ មានប្រសាសន៍ថា “តាមស្ថានភាពបច្ចុប្បន្ន ពេលមានឧបទ្ទវហេតុដូចសិស្សជេរប្រមាថគ្រូ ហើយសាលារាយការណ៍ទៅមន្ទីរវប្បធម៌ និងសង្គមថ្នាក់សង្កាត់ ឬថ្នាក់ឃុំ មន្ត្រីនេះមិនដឹងដោះស្រាយដោយរបៀបណាទេ ព្រោះគាត់គ្មានបទពិសោធន៍។

រត់និងតម្រង់ជួរក្នុងពេលតែមួយ

ក្នុងតួនាទីជាអ្នកគ្រប់គ្រងថ្នាក់នាយកដ្ឋាន លោកស្រី Nguyen Thi Nguyet ប្រធាននាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល Ha Tinh មានប្រសាសន៍ថា បញ្ហាបន្ទាន់បច្ចុប្បន្នគឺកង្វះគ្រូបង្រៀនក្នុងស្រុក។ ដើម្បីដោះស្រាយបញ្ហាឱ្យបានហ្មត់ចត់ក្នុងរយៈពេលដ៏ខ្លី គឺជាបញ្ហាដ៏លំបាក ដូច្នេះ នាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល Ha Tinh បានសម្រេចឱ្យគ្រូបង្រៀនទីពីរ។ លើសពីនេះ នាយកដ្ឋានបានពិនិត្យ និងស្នើជ្រើសរើសគ្រូបង្រៀនបន្ថែមទៀត ដើម្បីបំពេញតម្រូវការបង្រៀនក្នុងឆ្នាំសិក្សាថ្មី។

លោក Tran The Cuong ប្រធាននាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហាណូយ “កាលពីមុន វិស័យអប់រំត្រូវតែដំណើរការ និងតម្រង់ជួរក្នុងពេលតែមួយ” ដើម្បីដំណើរការប្រព័ន្ធ ហើយអ្វីដែលគួរឱ្យព្រួយបារម្ភបំផុតនោះគឺរឿងគុណភាពបុគ្គលិកគ្រប់គ្រងការអប់រំជាមូលដ្ឋាន”។

ប្រធានមន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហូជីមិញ លោក Nguyen Van Hieu បានឲ្យដឹងថា ក្រោយការច្របាច់បញ្ចូលគ្នា មូលដ្ឋានមានឃុំ និងសង្កាត់ចំនួន ១៦៨។ ដើម្បីត្រៀមចូលឆ្នាំសិក្សាថ្មី មន្ទីរអប់រំ និងបណ្ដុះបណ្ដាលបានបណ្ដុះបណ្ដាលមន្ត្រីសាលាឃុំ-សង្កាត់យ៉ាងសកម្ម ពិនិត្យសម្ភារៈបរិក្ខារ បុគ្គលិកបង្រៀន ជាដើម ក្នុងនោះការខ្វះខាតគ្រូបង្រៀនជាបញ្ហាបន្ទាន់ដែលទាមទារឱ្យមានការវិមជ្ឈការច្បាស់លាស់ក្នុងការជ្រើសរើសបុគ្គលិក ដើម្បីធានាភាពងាយស្រួលដល់ការចាត់តាំង និងកៀរគរនាពេលខាងមុខ។

លោក Tran The Cuong ប្រធាននាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហាណូយ បានទទួលស្គាល់ថា នាពេលថ្មីៗនេះ វិស័យអប់រំត្រូវតែ "ដំណើរការ និងតម្រង់ជួរ" ដើម្បីដំណើរការប្រព័ន្ធ ហើយអ្វីដែលគួរឱ្យព្រួយបារម្ភបំផុតនោះគឺរឿងគុណភាពរបស់បុគ្គលិកគ្រប់គ្រងការអប់រំមូលដ្ឋាន។

ទីក្រុងមានមន្ត្រីទទួលបន្ទុកវិស័យអប់រំនៅថ្នាក់ឃុំ សង្កាត់ចំនួន ៣៤៧ នាក់ ក្នុងនោះ ៣៩% មិនមានសញ្ញាបត្របង្រៀន គ្មានបទពិសោធន៍ធ្វើការក្នុងវិស័យនេះ ហើយបើធ្វើ បុគ្គលដែលធ្លាប់ទទួលបន្ទុកផ្នែកមួយ ឥឡូវត្រូវទទួលការងារគ្រប់កម្រិតនៃការអប់រំ នាំឱ្យមានការភ័ន្តច្រឡំ។ មន្ទីរត្រូវកៀរគរគ្រូបង្រៀន និងមន្ត្រីអប់រំមូលដ្ឋាន ដើម្បីគាំទ្រដល់មន្ត្រីរាជការថ្នាក់ឃុំ។ និងបង្កើនការបណ្តុះបណ្តាលសម្រាប់ក្រុមក្នុងស្មារតី "កាន់ដៃគ្នា និងបង្ហាញការងារ"។

បង្កើតខ្សែទូរស័ព្ទទាន់ហេតុការណ៍ដើម្បីជួយដោះស្រាយការលំបាក។

ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល បានឲ្យដឹងថា នាពេលខាងមុខ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល នឹងផ្តល់ការបណ្តុះបណ្តាលស៊ីជម្រៅដល់បុគ្គលិក និងមន្ត្រីរាជការនៃមន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ជាពិសេសមន្ត្រីរាជការនៅថ្នាក់ឃុំ ដែលតាមដានវិស័យអប់រំនៅឆ្នាំ២០២៥ ហើយទន្ទឹមនឹងនោះ បង្កើតបណ្តាញទូរស័ព្ទបន្ទាន់ ដើម្បីណែនាំ និងឆ្លើយតបការលំបាក បញ្ហាខ្វះខាតក្នុងវិស័យនេះ។

យោងតាមអនុរដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល លោក Pham Ngoc Thuong កាលពីថ្ងៃទី៥ ខែសីហា ក្រសួងបានរៀបចំសន្និសីទបណ្តុះបណ្តាលសម្រាប់អ្នកគ្រប់គ្រងវិស័យអប់រំ ដែលមានចំណុចតភ្ជាប់ចំនួន ១.៦៣៥ និងមានអ្នកចូលរួមជាង ៥០.០០០នាក់។

ថ្នាក់ដឹកនាំក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល បានស្តាប់ និងស្វែងយល់ពីការងារនៅថ្នាក់ឃុំ ដែលមានបញ្ហាប្រឈម ការលំបាកជាច្រើន និងតម្រូវការសម្រាប់ដៃគូ និងការគាំទ្រ។ លោកបានស្នើឱ្យមន្ត្រីមូលដ្ឋានត្រូវសិក្សាឯកសារឱ្យបានហ្មត់ចត់ និងស្វែងរកមធ្យោបាយ "ចូលរួម" ឱ្យបានឆាប់រហ័សដោយស្មារតី "៤ ទេ"៖ គ្មានខ្លឹមសារគ្រប់គ្រងទទេ គ្មានខ្លឹមសារគ្រប់គ្រងត្រួតស៊ីគ្នា គ្មានការយល់ដឹងច្បាស់លាស់អំពីខ្លឹមសារគ្រប់គ្រង គ្មានការយល់ដឹងច្បាស់លាស់អំពីវិធីសាស្ត្រគ្រប់គ្រង។

អនុរដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល លោក Pham Ngoc Thuong ក្នុងឱកាសចុះពិនិត្យសាលារៀន

បើតាមលោក ធួង កន្លងមក មានមន្ទីរអប់រំ និងបណ្ដុះបណ្ដាល ដើម្បីគ្រប់គ្រងការងារវិជ្ជាជីវៈ។ នៅពេលដែលនាយកដ្ឋាននេះលែងមាន បុគ្គលិកត្រូវតែមានផ្នត់គំនិតថ្មី បង្កើតវិធីសាស្រ្តការងារ និងសម្របខ្លួន។

មន្ត្រីថ្នាក់ឃុំត្រូវតែមានកម្មវិធីការងារជាមួយស្ថាប័នអប់រំ ស្តាប់ការចែករំលែករបស់គ្រូបង្រៀន និងនៅជិតមូលដ្ឋានដើម្បីស្វែងយល់ពីគុណសម្បត្តិ និងគុណវិបត្តិ។ លើសពីនេះ លោកបានស្នើឲ្យពង្រឹងសមត្ថភាពក្រុមគ្រប់គ្រងសាលាមូលដ្ឋានក្នុងការបំពេញការងារអប់រំនៅតាមសាលា ខណៈធ្វើការណែនាំដល់ថ្នាក់ឃុំ។

នៅខែសីហា ឆ្នាំ២០២៥ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល គ្រោងនឹងបង្កើតក្រុមអធិការកិច្ចចំនួន ៦ ដើម្បីត្រួតពិនិត្យការអនុវត្តការងារគ្រប់គ្រងការអប់រំ នៅពេលដាក់ពង្រាយរដ្ឋាភិបាលកម្រិត ២ នៅតាមមូលដ្ឋាន ដើម្បីក្តាប់ស្ថានការណ៍ កំណត់ការលំបាក ហើយមានដំណោះស្រាយគាំទ្រ និងដកចេញ ជៀសវាងការត្រួតស៊ីគ្នា និងការអនុវត្តមុខងារ និងភារកិច្ចមិនត្រឹមត្រូវ។

អនុរដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអប់រំ និងបណ្ដុះបណ្ដាល បានឱ្យដឹងថា ការជ្រើសរើស និងផ្ទេរគ្រូបង្រៀន ត្រូវបានប្រគល់ឱ្យទៅនាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្ដុះបណ្ដាល។ នេះគឺដើម្បីធានាបាននូវភាពងាយស្រួល ប្រសិទ្ធភាព និងយុត្តិធម៌ក្នុងការជ្រើសរើសបុគ្គលិក ក៏ដូចជាការផ្លាស់ប្តូរបុគ្គលិកនាពេលខាងមុខ។ កាលពីមុន នៅពេលដែលគណៈកម្មាធិការប្រជាជននៅថ្នាក់ស្រុក និងស្រុកជ្រើសរើសគ្រូបង្រៀន វានាំឱ្យមានការខ្វះខាតគ្រូបង្រៀននៅតាមមូលដ្ឋាន ដោយសារតែគ្រូបង្រៀននៅក្នុងស្រុកមួយមិនអាចផ្ទេរទៅស្រុកមួយផ្សេងទៀតបានទេ។ នៅពេលដែលកិច្ចការនេះត្រូវបានប្រគល់ឱ្យនាយកដ្ឋាន ការជ្រើសរើសបានបង្កើនឱកាសសម្រាប់គ្រូបង្រៀន ហើយការបង្វិលរវាងសាលារៀនមានភាពងាយស្រួលជាងមុន។

ប្រភព៖ https://tienphong.vn/noi-lo-tay-ngang-quan-ly-giao-duc-cap-co-so-post1766730.tpo