![]() |
| ផ្សព្វផ្សាយ ផ្សព្វផ្សាយ និង អប់រំ សាធារណជនអំពីច្បាប់នៅក្នុងឃុំកាំយ៉ាង។ |
នៅតំបន់ដាច់ស្រយាល និងជនបទ ជាកន្លែងដែលជនជាតិភាគតិចជាច្រើនរស់នៅ ការទទួលបានព័ត៌មានផ្នែកច្បាប់មានកម្រិត ហើយកម្រិតនៃការយល់ដឹងក៏មិនស្មើគ្នាដែរ។ ការរំលោភបំពានផ្នែកច្បាប់ជាច្រើនកើតឡើងដោយសារតែខ្វះការយល់ដឹង ឬឥទ្ធិពលនៃទំនៀមទម្លាប់ និងទម្លាប់យូរអង្វែង។
ដោយមើលឃើញពីស្ថានភាពនេះ តុលាការប្រជាជនតំបន់ ៩ បានសម្របសម្រួលយ៉ាងសកម្មជាមួយអាជ្ញាធរមូលដ្ឋាន និងអង្គការមហាជន ដើម្បីធ្វើយុទ្ធនាការយល់ដឹងផ្នែកច្បាប់តាមរបៀបដែលអាចចូលមើលបាន និងងាយយល់។ ខ្លឹមសារនៃយុទ្ធនាការផ្តោតលើបទប្បញ្ញត្តិផ្នែកច្បាប់ពាក់ព័ន្ធនឹងជីវិតប្រចាំថ្ងៃរបស់ប្រជាជន ដូចជាអាពាហ៍ពិពាហ៍ និងគ្រួសារ ជម្លោះដីធ្លី ការខ្ចីប្រាក់ និងឲ្យខ្ចីទ្រព្យសម្បត្តិ ការបង្ការអំពើអាក្រក់ក្នុងសង្គម និងការរំលោភលើសុវត្ថិភាពចរាចរណ៍។
មន្ត្រីតុលាការចុះទៅកម្រិតមូលដ្ឋានដោយផ្ទាល់ ដោយពន្យល់អំពីបទប្បញ្ញត្តិច្បាប់ជាភាសាសាមញ្ញ ជៀសវាងពាក្យស្លោក ដែលធ្វើឱ្យមនុស្សកាន់តែងាយយល់ និងអនុវត្តវាទៅក្នុងជីវិតរបស់ពួកគេ។
ចំណុចលេចធ្លោមួយនៃការងារផ្សព្វផ្សាយច្បាប់របស់តុលាការប្រជាជនក្នុងតំបន់គឺការរៀបចំវគ្គតុលាការចល័តនៅតាមមូលដ្ឋានផ្សេងៗ។ ជារៀងរាល់ឆ្នាំ តុលាការប្រជាជននៅតំបន់នានានៃខេត្ត Thai Nguyen រៀបចំវគ្គតុលាការចល័តរាប់រយលើកនៅតាមតំបន់ផ្សេងៗគ្នា តំបន់លំនៅដ្ឋាន និងសាលារៀន។
តាមរយៈការសង្កេតមើលដំណើរការកាត់ក្តីដោយផ្ទាល់ ប្រជាពលរដ្ឋទទួលបានការយល់ដឹងកាន់តែច្បាស់អំពីទង្វើខុសច្បាប់ និងផលវិបាកផ្នែកច្បាប់ដែលពួកគេប្រឈមមុខ។ ករណីដែលត្រូវបានជ្រើសរើសសម្រាប់ការកាត់ក្តីចល័តច្រើនតែជាឧប្បត្តិហេតុធម្មតា និងទូទៅនៅក្នុងតំបន់ ដូចជាការបង្ករបួសស្នាមដោយចេតនា ការរំលោភលើបទបញ្ជាចរាចរណ៍ផ្លូវគោក និងការកាន់កាប់គ្រឿងញៀនខុសច្បាប់។
នៅក្នុងវគ្គជំនុំជម្រះនីមួយៗ គណៈកម្មការវិនិច្ឆ័យច្រើនតែបញ្ចូលការផ្សព្វផ្សាយ និងការវិភាគបទប្បញ្ញត្តិច្បាប់ពាក់ព័ន្ធ ដោយជួយមនុស្សទាញយកមេរៀនជាក់ស្តែង។
លោក ដួង វ៉ាន់ណាំ ប្រជាពលរដ្ឋម្នាក់ដែលបានចូលរួមសវនាការតុលាការចល័តនៅឃុំភូលឿង បាននិយាយថា “អរគុណដែលបានទស្សនាសវនាការតុលាការចល័តនៅក្នុងតំបន់របស់ខ្ញុំ ខ្ញុំមានការយល់ដឹងកាន់តែច្បាស់អំពីច្បាប់ ហើយចាប់ពីពេលនោះមក ខ្ញុំអាចរំលឹកកូនៗ និងចៅៗរបស់ខ្ញុំឱ្យគោរពតាមបទប្បញ្ញត្តិរបស់រដ្ឋ”។
ក្រៅពីការធ្វើវគ្គបណ្តុះបណ្តាលតុលាការចល័ត តុលាការប្រជាជននៅតំបន់ផ្សេងៗក៏បានច្នៃប្រឌិតវិធីសាស្រ្តនៃការផ្សព្វផ្សាយច្បាប់ផងដែរ ដែលធ្វើឱ្យវាកាន់តែមានភាពបត់បែន និងសមស្របទៅនឹងទំនៀមទម្លាប់ និងប្រពៃណីរបស់តំបន់នីមួយៗ។ វគ្គអប់រំផ្នែកច្បាប់ត្រូវបានបញ្ចូលទៅក្នុងសកម្មភាពសហគមន៍ សន្និសីទស្តីពីការផ្សព្វផ្សាយគោលនយោបាយច្បាប់ កិច្ចប្រជុំភូមិ និងមេរៀននៅសាលារៀន។
នៅតាមតំបន់មួយចំនួន មន្ត្រីតុលាការ និងមេធាវីមកពីសមាគមមេធាវីខេត្តថៃង្វៀន សហការជាមួយមេភូមិ និងបុគ្គលដែលមានឥទ្ធិពល ដើម្បីផ្សព្វផ្សាយព័ត៌មានផ្នែកច្បាប់ សូម្បីតែប្រើប្រាស់ភាសាជនជាតិភាគតិចក្នុងអំឡុងពេលដំណើរការផ្សព្វផ្សាយក៏ដោយ។ វិធីសាស្រ្តនេះជួយបញ្ជូនព័ត៌មានផ្នែកច្បាប់ដល់ប្រជាជនដោយធម្មជាតិ និងងាយស្រួល ដោយជំរុញការឯកភាពគ្នានៅក្នុងសហគមន៍។
យោងតាមអាជ្ញាធរមូលដ្ឋាន អរគុណចំពោះកិច្ចខិតខំប្រឹងប្រែងផ្សព្វផ្សាយច្បាប់ប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព ជម្លោះ និងវិវាទជាច្រើននៅក្នុងសហគមន៍ត្រូវបានកាត់បន្ថយ។ ការយល់ដឹងរបស់ប្រជាជនអំពីការគោរពច្បាប់បានប្រសើរឡើងជាលំដាប់ ដែលរួមចំណែកដល់ការរក្សាសន្តិសុខ និងសណ្តាប់ធ្នាប់នៅថ្នាក់មូលដ្ឋាន។
លោកស្រីចៅក្រម លឿង ធីធូហ្វា នៃតុលាការប្រជាជនតំបន់ទី៦ បានមានប្រសាសន៍ថា “ ការងារផ្សព្វផ្សាយ និងអប់រំសាធារណជនអំពីច្បាប់របស់តុលាការប្រជាជនតំបន់នេះ មិនត្រឹមតែជួយឲ្យជនជាតិភាគតិចយល់ដឹង និងគោរពច្បាប់ប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងរួមចំណែកដល់ការទប់ស្កាត់ការរំលោភបំពាន និងរក្សាសន្តិសុខ និងសណ្តាប់ធ្នាប់នៅក្នុងតំបន់ផងដែរ”។
តំបន់ជាច្រើនដែលមានប្រជាជនជនជាតិភាគតិចច្រើនបានកត់ត្រាការថយចុះនៃចំនួនការរំលោភបំពានច្បាប់បើប្រៀបធៀបទៅនឹងមុន។ លោក ង្វៀន តាតថាង អនុប្រធានតុលាការប្រជាជនតំបន់ទី ៥ បានបញ្ជាក់ថា៖ ការផ្សព្វផ្សាយចំណេះដឹងផ្នែកច្បាប់ដល់ជនជាតិភាគតិចនៅតំបន់ភ្នំគឺជាកិច្ចការរយៈពេលវែងដែលទាមទារការតស៊ូ និងការទទួលខុសត្រូវ។ នេះក៏ជាមធ្យោបាយមួយសម្រាប់តុលាការដើម្បីបំពេញមុខងាររបស់ខ្លួនក្នុងការបម្រើប្រជាជនប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព។
ដើម្បីបង្កើនការយល់ដឹងផ្នែកច្បាប់ក្នុងចំណោមជនជាតិភាគតិចនៅតំបន់ភ្នំ តុលាការប្រជាជននៅក្នុងតំបន់ទាំងនេះនឹងបន្តពង្រឹងការផ្សព្វផ្សាយ និងការអប់រំច្បាប់តាមរយៈទម្រង់សមស្របជាងមុន ដោយភ្ជាប់ដំណើរការតុលាការជាមួយនឹងយុទ្ធនាការយល់ដឹងផ្នែកច្បាប់នៅកម្រិតមូលដ្ឋាន។
ការចម្លងគំរូដែលមានប្រសិទ្ធភាពត្រូវបានកំណត់ថាជាដំណោះស្រាយដ៏សំខាន់មួយដើម្បីរួមបញ្ចូលច្បាប់ទៅក្នុងជីវិតប្រចាំថ្ងៃយ៉ាងពិតប្រាកដ ដែលរួមចំណែកដល់ការកសាងអារម្មណ៍នៃការគោរពចំពោះនីតិរដ្ឋ និងពង្រឹងទំនុកចិត្តពីសាធារណជននៅក្នុងប្រព័ន្ធតុលាការ។
ប្រភព៖ https://baothainguyen.vn/xa-hoi/202605/pho-bien-phap-luat-cho-dong-bao-dan-toc-vung-cao-75f6d1b/










Kommentar (0)