តើមុខវិជ្ជាអ្វីខ្លះដែលសមរម្យដើម្បីសិក្សាបន្ទាប់ពីថ្នាក់ទី 9?

វិស័យអប់រំកំពុងផ្តោតលើការណែនាំសិស្សបន្ទាប់ពីបញ្ចប់មធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ ដើម្បីផ្តល់ការតំរង់ទិសអាជីពដំបូង និងភ្ជាប់ការបណ្តុះបណ្តាលជាមួយនឹងតម្រូវការសង្គម។

យោងតាមក្រសួង អប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ខេត្តនេះមានសិស្សថ្នាក់ទីប្រាំបួនជាង ៥៣.០០០ នាក់។ សមាមាត្រនៃសិស្សដែលបានចុះឈ្មោះចូលរៀននៅវិទ្យាល័យមធ្យមសិក្សា និងវិទ្យាល័យសាធារណៈ រួមទាំងសាលាពហុកម្រិតផងដែរ គឺ ៧០% នៃសិស្សដែលបានបញ្ចប់ការសិក្សាថ្នាក់មធ្យមសិក្សា។ ៣០% ដែលនៅសល់នៃសិស្សដែលបានបញ្ចប់ការសិក្សាថ្នាក់មធ្យមសិក្សានឹងត្រូវបានបញ្ចូលទៅក្នុងការបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈ កម្មវិធីអប់រំបន្ត វិទ្យាល័យវិជ្ជាជីវៈ និងជម្រើសផ្សេងៗទៀត។

សិស្សវិទ្យាល័យ​ទៅទស្សនា និង​ទទួល​បទពិសោធន៍​សកម្មភាព​បណ្តុះបណ្តាល​នៅ​កម្មវិធី​ប្រឹក្សា​យោបល់ និង​ណែនាំ​អាជីព​ឆ្នាំ ២០២៦ របស់​មហាវិទ្យាល័យ​គៀនយ៉ាង។ រូបថត៖ ប៊ីច ទួយយ៉ិន

នៅក្នុងឆ្នាំសិក្សា ២០២៥-២០២៦ សាលាមធ្យមសិក្សា Ngo Quyen ក្នុងសង្កាត់ Rach Gia នឹងមានសិស្សថ្នាក់ទីប្រាំបួនចំនួន ១៨០នាក់។ លោក Luu Hoang Hieu នាយកសាលាមធ្យមសិក្សា Ngo Quyen បានមានប្រសាសន៍ថា នៅអាយុសិក្សាមធ្យមសិក្សា សិស្សមិនទាន់ដឹងច្បាស់អំពីជំហានបន្ទាប់របស់ពួកគេបន្ទាប់ពីបញ្ចប់ការសិក្សានៅឡើយទេ។ ជារឿយៗមនុស្សជាច្រើនជ្រើសរើសសាលារៀនដោយផ្អែកលើនិន្នាការពេញនិយមដោយមិនពិចារណាដោយប្រុងប្រយ័ត្នលើសមត្ថភាពផ្ទាល់ខ្លួនរបស់ពួកគេ។ ដូច្នេះតួនាទីរបស់សាលាក្នុងការណែនាំសិស្សឱ្យជ្រើសរើសផ្លូវត្រឹមត្រូវបន្ទាប់ពីបញ្ចប់ការសិក្សាពីមធ្យមសិក្សាគឺមានសារៈសំខាន់ណាស់។ «ដើម្បីផ្តល់ការណែនាំអំពីអាជីពសម្រាប់សិស្សានុសិស្ស ក្នុងអំឡុងពេលពិធីលើកទង់ជាតិប្រចាំសប្តាហ៍ ថ្នាក់ដឹកនាំសាលាបានលះបង់ពេលវេលាដើម្បីវិភាគយ៉ាងហ្មត់ចត់អំពីរបៀបជ្រើសរើសសាលារៀនសម្រាប់សិស្សម្នាក់ៗ ដោយជួយពួកគេឱ្យមានទិសដៅច្បាស់លាស់ និងសមស្របសម្រាប់អនាគតរបស់ពួកគេ។ នៅចុងខែមេសា ឆ្នាំ២០២៦ មុនពេលប្រឡងឆមាសទីពីរ សាលានឹងរៀបចំកិច្ចប្រជុំឪពុកម្តាយដាច់ដោយឡែកមួយសម្រាប់សិស្សថ្នាក់ទី៩។ នៅក្នុងកិច្ចប្រជុំនេះ ថ្នាក់ដឹកនាំសាលា និងគ្រូបង្រៀនថ្នាក់មូលដ្ឋាននឹងផ្តល់ការប្រឹក្សាស៊ីជម្រៅ ដើម្បីឱ្យឪពុកម្តាយអាចជួយកូនៗរបស់ពួកគេក្នុងការធ្វើការជ្រើសរើសសាលារៀនត្រឹមត្រូវ។ គោលដៅគឺដើម្បីជួយសិស្សឱ្យវាយតម្លៃសមត្ថភាពរបស់ពួកគេយ៉ាងច្បាស់ និងសម្រេចចិត្តថាតើត្រូវបន្តសិក្សានៅវិទ្យាល័យ ឬផ្ទេរទៅស្ថាប័នបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈ» លោក លូ ហួង ហ៊ីវ បានមានប្រសាសន៍។

នៅសាលាមធ្យមសិក្សា Chu Van An ក្នុងសង្កាត់ Rach Gia សិស្សប្រមាណ 60% បន្តការសិក្សានៅវិទ្យាល័យសាធារណៈជារៀងរាល់ឆ្នាំ ជាង 20% ចុះឈ្មោះចូលរៀននៅសាលាវិជ្ជាជីវៈ ហើយអ្នកដែលនៅសល់ជ្រើសរើសផ្លូវផ្សេងទៀត ឬចូលបម្រើការងារ។ នៅឆ្នាំនេះ សាលាមានសិស្សថ្នាក់ទីប្រាំបួនប្រហែល 220 នាក់។ លោក Duong Tan Viet នាយកសាលាមធ្យមសិក្សា Chu Van An បានមានប្រសាសន៍ថា “សាលាកំពុងអនុវត្តយ៉ាងសកម្មនូវការប្រឹក្សាយោបល់ និងការណែនាំអំពីអាជីព ដើម្បីគ្រប់គ្រងការដាក់សិស្សឱ្យមានប្រសិទ្ធភាពបន្ទាប់ពីបញ្ចប់ការសិក្សាពីវិទ្យាល័យ។ ព័ត៌មានទាំងអស់ទាក់ទងនឹងការចុះឈ្មោះចូលរៀនត្រូវបានធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពជាបន្តបន្ទាប់ និងចែករំលែកជាមួយគ្រូបង្រៀនថ្នាក់រៀន ដើម្បីផ្សព្វផ្សាយដល់ក្រុមឪពុកម្តាយ ដោយធានាថាពួកគេមានព័ត៌មានពេញលេញអំពីជម្រើសអប់រំក្រោយបញ្ចប់ការសិក្សា។ សាលាក៏សហការជាមួយស្ថាប័នបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈជាច្រើន ដើម្បីរៀបចំវគ្គប្រឹក្សាយោបល់ចុះឈ្មោះចូលរៀនដោយផ្ទាល់សម្រាប់សិស្សផងដែរ”។

អស់រយៈពេលជាច្រើនឆ្នាំមកហើយ មហាវិទ្យាល័យគៀនយ៉ាងបានផ្តោតការយកចិត្តទុកដាក់ជាប់លាប់លើការសហការជាមួយសាលាដទៃទៀត ដើម្បីអនុវត្តការណែនាំអាជីព និងការដាក់សិស្សបន្ទាប់ពីការអប់រំកម្រិតមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ។ ដូច្នេះ មហាវិទ្យាល័យគាំទ្រសាលាមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិក្នុងការធ្វើសកម្មភាពសិក្សា និងណែនាំអាជីព។ ផ្តល់ការប្រឹក្សាយោបល់ចូលរៀនដោយផ្ទាល់នៅសាលាមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ។ រៀបចំកម្មវិធីណែនាំអាជីព និងប្រឹក្សាយោបល់នៅមហាវិទ្យាល័យ។ និងសម្របសម្រួលដំណើរទស្សនកិច្ចរបស់សិស្សានុសិស្ស ដើម្បីស្វែងយល់អំពីព័ត៌មានចូលរៀន និងសកម្មភាពបណ្តុះបណ្តាលនៅមហាវិទ្យាល័យគៀនយ៉ាង។ លោកបណ្ឌិត ង្វៀន មិញ ក្វាន នាយកមហាវិទ្យាល័យគៀនយ៉ាង បានចែករំលែកថា មហាវិទ្យាល័យបានត្រៀមខ្លួនរួចជាស្រេចក្នុងការសហការជាមួយសាលាមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ ដើម្បីអនុវត្តការណែនាំអាជីព និងប្រឹក្សាយោបល់សម្រាប់សិស្សានុសិស្ស។ គោលដៅខ្ពស់បំផុតរបស់មហាវិទ្យាល័យគឺផ្តល់ព័ត៌មានត្រឹមត្រូវ និងពេញលេញបំផុតដល់សិស្សានុសិស្ស និងឪពុកម្តាយ ដើម្បីឱ្យឪពុកម្តាយមានមូលដ្ឋានគ្រឹះរឹងមាំសម្រាប់ណែនាំអនាគតកូនៗរបស់ពួកគេ។ មហាវិទ្យាល័យនឹងបង្កើតផែនការ និងដំណោះស្រាយជាក់លាក់ ដើម្បីបង្កើនប្រសិទ្ធភាពនៃការដាក់សិស្សក្រោយមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ និងរៀបចំលក្ខខណ្ឌល្អបំផុតសម្រាប់កម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈនៅវិទ្យាល័យនាពេលខាងមុខ។

ការណែនាំដំបូងសម្រាប់សិស្សក្នុងការជ្រើសរើសផ្លូវអប់រំសមស្របមិនត្រឹមតែជួយកាត់បន្ថយសម្ពាធលើការអប់រំទូទៅប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងធ្វើអោយប្រសើរឡើងនូវគុណភាពនៃការបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈផងដែរ។ ការណែនាំអាជីពប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាពក៏ជួយប្រើប្រាស់សមត្ថភាព និងចំណុចខ្លាំងរបស់សិស្សម្នាក់ៗបានកាន់តែប្រសើរឡើង ដោយបង្កើតលក្ខខណ្ឌសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍរួមរបស់ពួកគេ និងការចូលទៅក្នុងទីផ្សារការងារដំបូង ដែលរួមចំណែកដល់ការអភិវឌ្ឍ សេដ្ឋកិច្ច -សង្គមប្រកបដោយចីរភាពនៅក្នុងតំបន់។

ប៊ីច ទួយយ៉េន

ប្រភព៖ https://baoangiang.com.vn/sau-lop-9-hoc-gi-phu-hop-a484575.html