នាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហូជីមិញ ជូនដំណឹងអំពីបញ្ហាត្រួតពិនិត្យមេរៀនចាស់នៅពេលចាប់ផ្តើមថ្នាក់

តំណាងមន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុង ហូជីមិញ បានផ្តល់ព័ត៌មានច្បាស់លាស់អំពីសំណើសុំពិនិត្យមេរៀនចាស់នៅថ្នាក់ដំបូង ដែលបាននិងកំពុងបង្កភាពចលាចលក្នុងមតិសាធារណៈនាពេលថ្មីៗនេះ។

Sở GD&ĐT TP. Hồ Chí Minh thông tin về vấn đề kiểm tra bài cũ đầu giờ

នាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហូជីមិញ ជូនដំណឹងអំពីបញ្ហាត្រួតពិនិត្យមេរៀនចាស់នៅពេលចាប់ផ្តើមថ្នាក់។

ក្នុងសន្និសីទសារព័ត៌មាននារសៀលថ្ងៃទី២១ ខែកញ្ញា លោក Ho Tan Minh ប្រធានការិយាល័យអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហូជីមិញ មានប្រសាសន៍ថា ប្រធានមន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលគ្រាន់តែតម្រូវឱ្យគ្រូមិនធ្វើតេស្តសិស្សភ្លាមៗ ឬស្មានមិនដល់នៅដើមថ្នាក់... ហើយមិនហាមឃាត់ការប្រឡងនៅពេលចាប់ផ្តើមថ្នាក់ឡើយ។

យោងតាមលោក Minh ការធ្វើតេស្តមានពីរទម្រង់៖ ទៀងទាត់ និងដំបូង។ ការធ្វើតេស្តជាប្រចាំមានទម្រង់ជាច្រើន រួមទាំងការធ្វើតេស្តផ្ទាល់មាត់ផងដែរ។ ទោះជាយ៉ាងនេះក្តី គ្រូត្រូវមានផែនការសាកល្បង និងធ្វើតេសដើម្បីដឹងថាសិស្សបានចាប់យកចំណេះដឹងឬអត់។

លោក Minh មានប្រសាសន៍ថា “នាយកដ្ឋានមានគោលការណ៍មិនធ្វើតេស្តភ្ញាក់ផ្អើល មិនហាមឃាត់ការធ្វើតេស្តផ្ទាល់មាត់នៅពេលចាប់ផ្តើមថ្នាក់។ ការធ្វើតេស្តភ្ញាក់ផ្អើលតែងតែបង្កើត ឬដាក់សម្ពាធលើសិស្សតាំងពីចាប់ផ្តើមថ្នាក់ ធ្វើឱ្យពួកគេព្រួយបារម្ភ...

មុននេះ ក្នុងសន្និសីទបូកសរុបឆ្នាំសិក្សា ២០២២-២០២៣ និងដាក់ចេញទិសដៅ និងភារកិច្ចសម្រាប់ឆ្នាំសិក្សា ២០២៣-២០២៤ លោក Nguyen Van Hieu ប្រធាននាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហូជីមិញ បានស្នើថា មិនត្រូវមានការធ្វើតេស្តចៃដន្យនៅដើមថ្នាក់ឡើយ។

បើតាមលោក ហៀ នៅតែមានស្ថានការណ៍ដែលគ្រូភ្លាមៗទូរស័ព្ទមកសួរសំណួរនៅពេលចាប់ផ្តើមការប្រឡង។ នេះដាក់សម្ពាធ និងស្ត្រេសដល់សិស្ស ខណៈដែលសិស្សជាច្រើនទើបតែមកសាលា ញ៉ាំអាហារពេលព្រឹក ពិនិត្យមើលមេរៀនរបស់ពួកគេ និងព្រួយបារម្ភអំពីការត្រូវបានសួរអំពីមេរៀនចាស់។

ប្រធានមន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហូជីមិញ ជឿជាក់ថា ដើម្បីលើកកំពស់គុណភាព សាលារៀនក៏ត្រូវមានសុភមង្គល សិស្សានុសិស្សត្រូវមកសាលាដោយសប្បាយរីករាយ គ្មានភាពតានតឹង។ ប្រសិនបើគ្រូបង្រៀនបន្ត "ហៅទូរស័ព្ទ និងសួរដោយចៃដន្យ" វាមិនត្រឹមតែធ្វើឱ្យសិស្សស្ត្រេសប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែវាក៏មិននាំមកនូវតម្លៃអ្វីដល់ពួកគេផងដែរ។

ដើម្បីធ្វើឱ្យសិស្សសប្បាយចិត្តនៅសាលា គ្រូបង្រៀនអាចជ្រើសរើសវិធីផ្សេងៗគ្នាជាច្រើនដើម្បីសាកល្បងចំណេះដឹងរបស់ពួកគេ។ លើសពីនេះ លោកគ្រូអ្នកគ្រូក៏អាចជ្រើសរើសវិធីជាច្រើនដើម្បីចូលមេរៀនដោយសុភាពរាបសារ ផាសុកភាព បង្កើតភាពរំភើបដល់សិស្សពេលសិក្សា។

ប្រភព