![]() |
| សមាជិកសហព័ន្ធនៃវិទ្យាល័យ Nguyen Du (ក្នុងវួដ Binh Phuoc ) ជាមួយនឹងសកម្មភាពធ្វើកាសែតជញ្ជាំងដើម្បីអបអរទិវាគ្រូបង្រៀនវៀតណាមថ្ងៃទី ២០ វិច្ឆិកា។ រូបថត៖ HT |
លោកស្រី Nguyen Thi Thanh Huyen នាយករងសាលាបឋមសិក្សា Trang Dai (នៅ Trang Dai Ward) បានចែករំលែកថា៖ “ក្រុមប្រឹក្សានាយកសាលា និងមាតាបិតាមួយចំនួនទើបតែបានធ្វើដំណើរដ៏មានអត្ថន័យទៅកាន់តំបន់រងគ្រោះដោយទឹកជំនន់ខេត្ត Dak Lak ដោយនាំយកថវិកាជិត ១៥៨ លានដុង និងសម្ភារៈសិក្សាជាច្រើន សម្លៀកបំពាក់ និងអាហារទៅចែកជូនសិស្សានុសិស្សដែលរងគ្រោះដោយទឹកជំនន់ ដែលជាអំណោយរបស់ឪពុកម្តាយ។ ចែករំលែកជាមួយប្រជាជននៅតំបន់រងគ្រោះដោយទឹកជំនន់»។
មេរៀនស្នេហា
លោកស្រី Nguyen Thi Thanh Huyen បានមានប្រសាសន៍ថា៖ នៅពេលដែលខេត្តភាគកណ្តាលរងការខូចខាតដោយសារព្យុះ និងទឹកជំនន់ សាលាបានប្រមូលផ្តុំលោកគ្រូ អ្នកគ្រូ មាតាបិតា និងសិស្សានុសិស្សមកគាំទ្រដោយអស់ពីចិត្ត។ សិស្សខ្លះបានទទួលលុយពីឪពុកម្តាយ ខ្លះបើកធនាគារជ្រូក ហើយនាំពួកគេទៅសាលាដើម្បីផ្គត់ផ្គង់។ សិស្សខ្លះនៅថ្ងៃដំបូងនៃឆ្នាំសិក្សា ដោយសារស្ថានភាពលំបាក ត្រូវបានសាលាផ្តល់អាហារូបករណ៍ចំនួន 500,000 ដុង។ ពេលបងប្អូនជនរួមជាតិរងគ្រោះដោយសារគ្រោះធម្មជាតិ ឪពុកម្តាយសុខចិត្តផ្តល់ថវិកាចំនួន ២០០.០០០ ដុង ចែកជូនប្រជាពលរដ្ឋនៅតំបន់ដែលមានខ្យល់ព្យុះ និងទឹកជំនន់។ នេះជាដៃគូរបស់ឪពុកម្តាយ និងសាលាក្នុងការជួយសិស្សបង្កើតអារម្មណ៍ ដឹងពីរបៀបរស់នៅដោយក្តីស្រលាញ់ និងចែករំលែក។
ទន្ទឹមនឹងនោះ លោកស្រី Pham Thi Hoa ឪពុកម្តាយដែលកូនកំពុងសិក្សាថ្នាក់ទី ៥ នៅសាលាបឋមសិក្សា Kim Dong (ក្នុងវួដ Long Khanh) បាននិយាយថា៖ មិនយូរប៉ុន្មាន ពេលត្រឡប់មកពីសាលារៀនវិញ កូនរបស់គាត់បានប្រាប់គ្រួសារទាំងមូលអំពីស្ថានភាពខ្យល់ព្យុះ និងទឹកជំនន់នៅតំបន់ភាគកណ្តាល គ្រួសារជាច្រើនគ្មានផ្ទះសម្បែង សិស្សជាច្រើនមិនអាចទៅសាលារៀនបាន។ ស្តាប់រឿងរបស់កូន អ្នកស្រី Hoa ក៏រំជួលចិត្តដែរ ព្រោះកូនរបស់គាត់ពិតជារំជួលចិត្តចំពោះអ្វីដែលកំពុងកើតឡើងនៅជុំវិញគាត់។ មិនឈប់នៅទីនោះ កូនរបស់គាត់ក៏បានសុំប្រើធនាគារជ្រូករបស់គាត់ ដើម្បីទិញសៀវភៅ និងសម្ភារៈសិក្សា ដើម្បីផ្ញើទៅសិស្សនៅតំបន់រងគ្រោះដោយទឹកជំនន់។
នៅអនុវិទ្យាល័យ Huynh Van Nghe (នៅឃុំ Xuan Loc) ការអប់រំ ទូលំទូលាយសម្រាប់សិស្សានុសិស្សលើចំណេះដឹង ជំនាញ និងក្រមសីលធម៌ សាលាតែងតែចាត់ទុកថាមានសារៈសំខាន់ដោយសាលា។
លោក Huynh Van នាយកសាលាបានចែករំលែកថា៖ “ក្រៅពីការផ្តល់ចំណេះដឹង សាលាក៏យកចិត្តទុកដាក់ខ្ពស់ក្នុងការជួយសិស្សបង្កើតអារម្មណ៍ ស្នេហា ការចែករំលែក និងទំនួលខុសត្រូវ។ ឧទាហរណ៍៖ នៅពេលដែលសិស្សស្ថិតក្នុងស្ថានភាពលំបាក ហើយសាលាបើកយុទ្ធនាការ សាលាទាំងមូលត្រៀមជួយ ប្រហែលជាសិស្សម្នាក់ៗមានត្រឹមតែ ៥ ទៅ ១០ ម៉ឺនដុង។ ឬដូចថ្ងៃសៅរិ៍ សិស្សានុសិស្សចូលសាលាបៃតងកាន់តែច្រើន។ ស្រស់ស្អាត។"
នៅសាលាបឋមសិក្សា និងអនុវិទ្យាល័យ Lac Hong (ក្នុងវួដ Tran Bien) សកម្មភាពតាមប្រធានបទ និងគម្រោងសិក្សាបានជួយសិស្សបណ្តុះមនោសញ្ចេតនា ស្មារតីទទួលខុសត្រូវ និងថាមវន្ត។
លោកស្រី Nguyen Thi Thuat នាយករងសាលាបានមានប្រសាសន៍ថា៖ ការជួយសិស្សានុសិស្សមានមូលដ្ឋានគ្រឹះចំណេះដឹងរឹងមាំគឺមានសារៈសំខាន់ណាស់ ប៉ុន្តែមានសារៈសំខាន់ដូចគ្នាគឺជួយពួកគេបង្កើតក្រមសីលធម៌ របៀបរស់នៅប្រកបដោយសុខភាពល្អ ការគិតវិជ្ជមាន និងការទទួលខុសត្រូវ។ ជាឧទាហរណ៍ សកម្មភាពប្រធានបទស្តីពីការដឹងគុណ តាមរយៈការចែករំលែកបទចម្រៀងដ៏ល្បីរបស់ Mother's Diary របស់តន្ត្រីករ Nguyen Van Chung បានដាស់អារម្មណ៍សិស្សានុសិស្សជាច្រើនពីការដឹងគុណចំពោះឪពុកម្តាយ និងការចិញ្ចឹមបីបាច់របស់ពួកគេ។ ឬដូចជាដំណើរកម្សាន្តដែលសាលានាំសិស្សទៅមើលមណ្ឌលគាំពារសង្គម កន្លែងដែលមានកុមារកំព្រា ខ្វះការមើលថែពីឪពុកម្តាយ ដូច្នេះហើយទើបជួយសិស្សដឹងថាពួកគេសប្បាយចិត្តដែលមានឪពុកម្តាយតែងតែនៅក្បែរ និងអមដំណើរពួកគេ។
ត្រូវការ "ថ្នាក់បើកចំហ" បន្ថែមទៀត។
ចាប់តាំងពីការអនុវត្តជាផ្លូវការនៃកម្មវិធីអប់រំទូទៅក្នុងឆ្នាំ 2018 សកម្មភាពអប់រំដែលមានបទពិសោធន៍នៅក្នុងសាលារៀនមានឱកាសអភិវឌ្ឍកាន់តែទូលំទូលាយ។ កម្មវិធីនេះបានជួយសិស្សឱ្យអនុវត្តចំណេះដឹងដើម្បីដោះស្រាយបញ្ហាក្នុងជីវិត។
វិស័យអប់រំកំពុងប្រឈមមុខនឹងបញ្ហាប្រឈមដ៏ធំមួយក្នុងការបំពេញបេសកកម្មរបស់ខ្លួនក្នុងការថែទាំ អប់រំ និងអភិវឌ្ឍសិស្សានុសិស្សយ៉ាងទូលំទូលាយលើផ្នែកសីលធម៌ បញ្ញា កាយសម្បទា និងសោភ័ណភាព។ ដើម្បីដោះស្រាយបញ្ហាស្នូលទាំងនេះ វិស័យអប់រំកំពុងបង្កើតវិធីសាស្រ្តបង្រៀន និងរៀនប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិត ដោយចាត់ទុកសិស្សជាមជ្ឈមណ្ឌលនៃការអប់រំ ទន្ទឹមនឹងនោះក៏មានកិច្ចសហប្រតិបត្តិការពីក្រុមគ្រួសារ សហភាពយុវជន សមាគម និងអង្គការត្រួសត្រាយនៅតាមសាលារៀន និងតំបន់លំនៅដ្ឋានផងដែរ។
សមាជិកគណៈកម្មាធិការបក្សខេត្ត ប្រធានមន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល លោក TRUONG THI KIM HUE
លោក Nguyen Van Vien នាយកសាលាវិទ្យាល័យ Nguyen Binh Khiem (នៅឃុំ Nhon Trach) បាននិយាយថា៖ ក្នុងយុគសម័យនៃការអភិវឌ្ឍន៍បណ្តាញអ៊ីនធឺណេត និងបណ្តាញសង្គមជាមួយនឹងទិដ្ឋភាពអវិជ្ជមានជាច្រើន សិស្សានុសិស្សកំពុងរងផលប៉ះពាល់យ៉ាងខ្លាំង។ ពួកគេអាចត្រូវបានជះឥទ្ធិពលដោយរបៀបរស់នៅដែលគិតតែពីប្រយោជន៍ផ្ទាល់ខ្លួន រស់នៅមិនសូវមានមនោសញ្ចេតនា និងមិនសូវខ្វល់ពីអ្នកដទៃ។ ដូច្នេះហើយ គ្រួសារ និងសាលាត្រូវតែដើរតួនាទីកាន់តែសំខាន់ក្នុងការការពារ និងជួយពួកគេបង្កើតអារម្មណ៍ ក្ដីស្រឡាញ់ និងការទទួលខុសត្រូវ។ “មេរៀនបើកទូលាយ” សម្រាប់សិស្សរៀន ចែករំលែក និងពិភាក្សាអំពីទំនួលខុសត្រូវរបស់ពួកគេចំពោះខ្លួនឯង និងសង្គម គឺជាមធ្យោបាយដ៏ល្អបំផុតសម្រាប់សិស្សានុសិស្សកាន់តែមានភាពចាស់ទុំ។
ក្នុងកម្មវិធីប្រឹក្សាអាជីពសម្រាប់សិស្សថ្នាក់ទី១២ ដែលរៀបចំដោយកាសែត Tuoi Tre ខែឧសភា ឆ្នាំ 2025 សាស្ត្រាចារ្យរង បណ្ឌិត Tran Thanh Nam នាយករងនៃសាកលវិទ្យាល័យអប់រំ (សាកលវិទ្យាល័យជាតិហាណូយ) បានចែករំលែកថា៖ កម្មវិធីអប់រំទូទៅឆ្នាំ 2018 បានអនុញ្ញាតឲ្យសាលារៀនពង្រីកកន្លែងសិក្សា និងវិធីសាស្រ្តបង្រៀន។ ជំនួសឱ្យមេរៀនដែលត្រូវបានបង្ខាំងនៅក្នុងថ្នាក់រៀន ហើយមានតែនៅក្នុងសៀវភៅសិក្សាប៉ុណ្ណោះ សាលារៀនអាចរៀបចំសកម្មភាពពិសោធន៍នៅក្នុងថ្នាក់រៀន នៅក្នុងទីធ្លាសាលា និងនៅខាងក្រៅសាលា។ បន្ថែមពីលើគ្រូបង្រៀននៅសាលា អ្នកជំនាញដែលមានចំណេះដឹងក្នុងវិស័យជាច្រើនអាចត្រូវបានអញ្ជើញឱ្យចែករំលែកជាមួយសិស្ស ដោយហេតុនេះជួយឱ្យពួកគេទទួលបានការយល់ដឹងកាន់តែស៊ីជម្រៅ ជួយពួកគេបង្កើតអារម្មណ៍វិជ្ជមាន និងការគិតកាន់តែច្រើន។
ប្រឈមមុខនឹងបញ្ហាប្រឈមថ្មីៗទាក់ទងនឹងតួនាទីនៃការអប់រំក្នុងយុគសម័យថ្មីនោះ ក្នុងសន្និសីទវិទ្យាសាស្ត្រអប់រំឆ្នាំ ២០២៥ ក្រោមប្រធានបទ ការអប់រំក្នុងយុគសម័យនៃការអភិវឌ្ឍន៍ជាតិដែលបានធ្វើឡើងនាពេលថ្មីៗនេះ សាស្ត្រាចារ្យ Le Anh Vinh នាយកវិទ្យាស្ថានវិទ្យាសាស្ត្រអប់រំវៀតណាមបានមានប្រសាសន៍ថា៖ ការអប់រំមិនគ្រាន់តែដើរតាមនិន្នាការ ឬល្បឿននៃការអភិវឌ្ឍន៍ប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែត្រូវត្រឡប់ទៅរកបញ្ហាសំខាន់ៗ ដើម្បីកសាងមូលដ្ឋានគ្រឹះសម្រាប់ប្រជាជនវៀតណាម។ ក្រៅពីជួយសិស្សឱ្យទទួលបានចំណេះដឹង សាលារៀនត្រូវជួយសិស្សបង្កើតក្រមសីលធម៌ អារម្មណ៍ ទំនួលខុសត្រូវ និងជំនាញសមស្របនឹងវប្បធម៌វៀតណាម ដែលជាក្រមសីលធម៌ ស្រឡាញ់ការចែករំលែក និងស្មោះត្រង់។
យុត្តិធម៌
ប្រភព៖ https://baodongnai.com.vn/xa-hoi/giao-duc/202512/su-truong-thanh-cua-hoc-sinh-khong-chi-la-diem-so-7950134/











Kommentar (0)