វិសោធនកម្មបទប្បញ្ញត្តិនៃការប្រកួតប្រជែងស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យាសម្រាប់និស្សិត

មាត្រាមួយចំនួននៃបទប្បញ្ញត្តិស្តីពីការប្រកួតប្រជែងស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យាជាតិសម្រាប់សិស្សមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ និងវិទ្យាល័យ ត្រូវបានកែសម្រួល និងបន្ថែមដោយក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ដើម្បីធ្វើឲ្យការរៀបចំការប្រកួតប្រជែងកាន់តែសាធារណៈ តម្លាភាព និងយុត្តិធម៌។

សិស្សទទួលបានពានរង្វាន់ក្នុងការប្រកួតប្រជែងស្រាវជ្រាវ វិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យាជាតិសម្រាប់សិស្សមធ្យមសិក្សា និងវិទ្យាល័យក្នុងឆ្នាំសិក្សា 2024-2025។ (រូបថត៖ CAO TAN)

ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ទើបតែបានចេញសារាចរណែនាំលេខ 24/2025/TT-BGDDT វិសោធនកម្ម និងបន្ថែមមាត្រាមួយចំនួននៃបទប្បញ្ញត្តិស្តីពីការប្រកួតប្រជែងស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យាជាតិ សម្រាប់សិស្សមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ និងមធ្យមសិក្សា ដែលចេញរួមជាមួយសារាចរលេខ ០៦/២០២៤/TT-BGDDT ចុះថ្ងៃទី១០ ខែមេសា ឆ្នាំ២០២៤ នៃក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល។ សារាចរនេះចូលជាធរមានចាប់ពីថ្ងៃទី 28 ខែវិច្ឆិកា ឆ្នាំ 2025។

យោងតាមក្រសួង អប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ការបន្ថែម និងវិសោធនកម្មសារាចរណែនាំលេខ ០៦ ផ្តោតលើខ្លឹមសារសំខាន់ៗចំនួន ៣ រួមមានៈ វិធីសាស្ត្រជ្រើសរើសគម្រោងដើម្បីចូលរួមប្រកួតប្រជែងថ្នាក់ជាតិ។ បញ្ហាទាក់ទងនឹងការរៀបចំនៃការប្រកួតប្រជែង និងបញ្ហាទាក់ទងនឹងការរៀបចំនៃការប្រកួតប្រជែងនៅកម្រិតនៃអង្គភាពដែលចូលរួម។

បេក្ខជន​ត្រូវ​ជ្រើសរើស​គម្រោង​របស់​ខ្លួន​តាម​ទម្រង់​ការ​ប្រកួត​ប្រជែង ហើយ​អនុវត្ត​បទប្បញ្ញត្តិ​ដែល​បាន​ចេញ​ផ្សាយ។ នេះជួយឱ្យគម្រោងដែលត្រូវបានជ្រើសរើសឱ្យចូលរួមក្នុងថ្នាក់ជាតិកុំឱ្យភ្ញាក់ផ្អើលនៅពេលចូលរួមក្នុងការប្រកួតប្រជែង។

ចំណុចគួរឱ្យកត់សម្គាល់មួយគឺការប្រកាសជាសាធារណៈអំពីគម្រោងប្រកួតប្រជែង។ អង្គភាពត្រូវបានទាមទារដើម្បីកែលម្អភាពស្មោះត្រង់ក្នុងការស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្ត្រតាមរយៈការបញ្ជាក់នូវតម្រូវការដូចជា៖ ការប្រកាសជាសាធារណៈអំពីគម្រោងប្រកួតប្រជែងដែលត្រូវបានជ្រើសរើសឱ្យចូលរួមនៅថ្នាក់ជាតិ បញ្ជាក់ពីការទទួលខុសត្រូវរបស់គ្រូបង្រៀនស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្ត្រ។

ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល បានឲ្យដឹងថា ទោះបីមានចែងពីមុនក៏ដោយ ប៉ុន្តែនៅក្នុងសារាចរណែនាំ វិសោធនកម្ម និងបន្ថែមសារាចរលេខ ០៦ ខ្លឹមសារនេះត្រូវបានសង្កត់ធ្ងន់បន្ថែមទៀត និងរួមបញ្ចូលនូវមុខវិជ្ជាជាក់លាក់ ដើម្បីបង្កើនភាពស្មោះត្រង់ក្នុងការស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកទេស។ គម្រោងប្រកួតប្រជែងដែលត្រូវបានជ្រើសរើសឱ្យចូលរួមក្នុងថ្នាក់ជាតិនៅពេលប្រកាសជាសាធារណៈ ធានានូវការត្រួតពិនិត្យសង្គម និងភាពស្មោះត្រង់ក្នុងការស្រាវជ្រាវ។

សារាចរណែនាំក៏បានកែសម្រួល និងបន្ថែមខ្លឹមសារមួយចំនួនទៀត ក្នុងគោលបំណងធ្វើឱ្យស្ថាប័នកាន់តែសាធារណៈ តម្លាភាព និងយុត្តិធម៌ ដើម្បីលើកកម្ពស់បន្ថែមទៀត ដល់ការបង្កើតការស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកទេស ឱ្យមានសកម្មភាពទៀងទាត់នៅតាមសាលាទូទៅ លើកកម្ពស់ការបង្រៀន និងរៀន ក្នុងទិសដៅអភិវឌ្ឍវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យា STEM ឆ្លើយតបនឹងតម្រូវការនៃការរៀបចំធនធានមនុស្សសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍប្រទេសជាតិ។

យុវជន

ប្រភព៖ https://nhandan.vn/sua-quy-che-cuoc-thi-nghien-cuu-khoa-hoc-ky-thuat-danh-cho-hoc-sinh-post927125.html