ធ្វើឱ្យសាលាវិជ្ជាជីវៈកាន់តែទាក់ទាញ

សាលាបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈ និងមហាវិទ្យាល័យនានាក្នុងទីក្រុងកំពុងបណ្តុះបណ្តាលនិស្សិតក្នុងវិស័យជាច្រើនដែលត្រូវគ្នាយ៉ាងជិតស្និទ្ធនឹងតម្រូវការសង្គម។ ដើម្បីទាក់ទាញនិស្សិត សាលាជាច្រើនកំពុងផ្តោតលើការកែលម្អគុណភាពនៃការបណ្តុះបណ្តាល និងបង្កើតឱកាសសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍអាជីព។

សិស្សសាលាវិជ្ជាជីវៈ Ý Việt អំឡុងពេលរៀនផាត់មុខ។ រូបថត៖ NGỌC HÀ

ការបណ្តុះបណ្តាលដែលត្រូវបានរៀបចំឡើងសម្រាប់តម្រូវការអាជីវកម្ម។

អ្នកស្រី ង្វៀន ធីថាញ់ចូវ គ្រូបង្រៀនផាត់មុខក្នុងកម្មវិធីរចនាម៉ូដ និងថែរក្សាសម្ផស្សនៅសាលាវិជ្ជាជីវៈ Y Viet បាននិយាយថា ក្នុងរយៈពេលប៉ុន្មានឆ្នាំចុងក្រោយនេះ និស្សិតដែលកំពុងសិក្សាក្នុងវិស័យសម្ផស្សកាន់តែមានជំនាញក្នុងការធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពនិន្នាការថ្មីៗ ដោយហេតុនេះបានកែលម្អបច្ចេកទេសផាត់មុខរបស់ពួកគេដើម្បីបំពេញតម្រូវការជាក់ស្តែងរបស់ទីផ្សារ។ បច្ចុប្បន្ន ថ្នាក់ផាត់មុខនីមួយៗនៅសាលាវិជ្ជាជីវៈ Y Viet មាននិស្សិតប្រហែល ១៥ នាក់ ដែលបែងចែកជាក្រុមតូចៗ ដើម្បីឱ្យគ្រូបង្រៀនអាចតាមដាន និងណែនាំជំនាញនីមួយៗដោយផ្ទាល់បានយ៉ាងងាយស្រួល។

អ្នកស្រី ចូវ បានចែករំលែកថា អត្រាការងារសម្រាប់និស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សាគឺខ្ពស់ណាស់។ ក្រៅពីជំនាញវិជ្ជាជីវៈ និស្សិតក៏ត្រូវបានផ្តល់ការសង្កត់ធ្ងន់លើការអភិវឌ្ឍឥរិយាបថវិជ្ជាជីវៈ ស្មារតីទទួលខុសត្រូវ និងអាកប្បកិរិយាការងារប្រកបដោយវិជ្ជាជីវៈ មុនពេលចូលទៅក្នុងទីផ្សារការងារពិតប្រាកដ។ សាលាជួយក្នុងការភ្ជាប់និស្សិតជាមួយនឹងឱកាសការងារ ដូច្នេះនិស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សាជាច្រើនរកការងារធ្វើភ្លាមៗបន្ទាប់ពីបញ្ចប់ការសិក្សា។

យោងតាមការវាយតម្លៃពីមហាវិទ្យាល័យ និងសាលារៀនវិជ្ជាជីវៈ នៅក្នុងបរិបទនៃការខ្វះខាតកាន់តែខ្លាំងឡើងនៃកម្មករបច្ចេកទេសដែលមានជំនាញនៅក្នុងអាជីវកម្ម គោលដៅសំខាន់បំផុតនៃការបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈមិនត្រឹមតែផ្តល់ចំណេះដឹងប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងជួយសិស្សឱ្យ "រៀនធ្វើការងារ" ផងដែរ។ ដូច្នេះ សាលារៀនជាច្រើនផ្តោតលើការកសាងកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលដែលមានទំនាក់ទំនងយ៉ាងជិតស្និទ្ធទៅនឹងការអនុវត្តផលិតកម្ម តម្រូវការជ្រើសរើសបុគ្គលិក និងការចូលរួមដោយផ្ទាល់ពីអាជីវកម្ម។

និស្សិតនៅមហាវិទ្យាល័យ Da Nang ក្នុងថ្នាក់អនុវត្តជាក់ស្តែង។ រូបថត៖ NGOC HA

យោងតាមលោក ង្វៀន ថាញ់ ថាវ អនុប្រធានមហាវិទ្យាល័យដាណាំង ថ្មីៗនេះ អាជីវកម្មនានាបានទាមទារឱ្យមានការកែលម្អជំនាញជាក់ស្តែង។ ដូច្នេះ កិច្ចសហប្រតិបត្តិការរបស់មហាវិទ្យាល័យជាមួយអាជីវកម្មត្រូវបានអនុវត្តតាមវិធីសាស្រ្ត "បួនរួមគ្នា"៖ រួមគ្នាបង្កើតកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាល; រួមគ្នាបណ្តុះបណ្តាលនៅទីតាំងក្រុមហ៊ុន; រួមគ្នាធ្វើតេស្ត និងវាយតម្លៃ; និងរួមគ្នាជ្រើសរើស និងបង្កើតឱកាសការងារសម្រាប់និស្សិត។

អត្ថប្រយោជន៍នៃកិច្ចសហការនេះគឺថា សាលាទទួលបានឧបករណ៍ពីអាជីវកម្មសម្រាប់សិស្សអនុវត្ត។ បច្ចុប្បន្ននេះ អាជីវកម្មជាច្រើនធ្វើការបញ្ជាទិញ និងរៀបចំសិក្ខាសាលានៅសាលា ហើយសិស្សត្រូវបានជួលភ្លាមៗដោយអាជីវកម្មទាំងនេះបន្ទាប់ពីបញ្ចប់ការសិក្សា។

លើសពីនេះ អាជីវកម្មបង្កើតឱកាសសម្រាប់សិស្សានុសិស្សដើម្បីទទួលបានបទពិសោធន៍ជាក់ស្តែង កម្មសិក្សា និងសិក្សាអំពីបរិយាកាសការងារ ដោយកាត់បន្ថយគម្លាតរវាងថ្នាក់រៀន និងពិភពពិត។ នៅក្នុងបរិបទនៃការអភិវឌ្ឍបច្ចេកវិទ្យាយ៉ាងឆាប់រហ័ស សាលានៅតែបន្តសហការជាមួយអាជីវកម្មនានា ដើម្បីកសាងកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលរបស់ខ្លួនឡើងវិញ ដោយបញ្ចូលខ្លឹមសារ "បៃតង" ទៅក្នុងបច្ចេកវិទ្យាយានយន្ត និងកម្មវិធីណែនាំ ទេសចរណ៍ ដើម្បីជួយសិស្សឱ្យបំពេញតាមស្តង់ដារដែលត្រូវការនៅក្នុងឆ្នាំខាងមុខ។

សាលារៀនរៀបចំការប្រកួតជំនាញដើម្បីបង្កើនជំនាញរបស់សិស្ស។ នៅក្នុងរូបថត៖ សិស្សមកពីមហាវិទ្យាល័យម្ហូបអាហារ និងបច្ចេកវិទ្យាម្ហូបអាហារ ក្នុងការប្រកួតជំនាញកម្រិតសាលា។ រូបថត៖ NGOC HA

ការបង្កើតឱកាសសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍអាជីព។

ដើម្បីបង្កើនជំនាញវិជ្ជាជីវៈរបស់អ្នកហ្វឹកហាត់ និងនិស្សិត សាលាបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈ និងមហាវិទ្យាល័យនានាក្នុងទីក្រុងរៀបចំការប្រកួតប្រជែងជំនាញទាក់ទងនឹងកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលរបស់ពួកគេយ៉ាងសកម្ម ដើម្បីបង្កើនការប៉ះពាល់របស់ពួកគេទៅនឹងស្ថានភាពជាក់ស្តែង។

កាលពីខែមេសា ឆ្នាំមុន មហាវិទ្យាល័យបច្ចេកវិទ្យាចំណីអាហារ បានរៀបចំការប្រកួតប្រជែងជំនាញ CFI ឆ្នាំ២០២៦ រដូវកាលទី៣ ដោយមានការចូលរួមពីនិស្សិតចំនួន ៧៨នាក់។ ការប្រកួតប្រជែងនេះមានភាពរស់រវើក ដែលបង្ហាញយ៉ាងច្បាស់ពីជំនាញ និងភាពច្នៃប្រឌិតរបស់បេក្ខជន។ ការប្រកួតប្រជែងនេះគឺជាឱកាសមួយសម្រាប់និស្សិតក្នុងការបង្ហាញពីសមត្ថភាព និងសមត្ថភាពវិជ្ជាជីវៈរបស់ពួកគេ ខណៈពេលដែលកំពុងរៀនសូត្រ ផ្លាស់ប្តូរគំនិត និងប្រមូលបទពិសោធន៍ជាក់ស្តែង ដើម្បីបំពេញតម្រូវការទីផ្សារការងារកាន់តែខ្លាំងឡើងជាលំដាប់។

ចំណុចលេចធ្លោមួយរបស់អង្គភាពថ្មីៗនេះ គឺការតំរង់ទិសអន្តរជាតិូបនីយកម្មរបស់ខ្លួន ដោយពង្រីកកិច្ចសហប្រតិបត្តិការជាមួយដៃគូ ដើម្បីសម្រួលដល់ការចូលរៀនរបស់សិស្សានុសិស្សនៅក្នុងបរិយាកាសសិក្សា និងការងារនៅបរទេស។ ជារៀងរាល់ឆ្នាំ សាលានេះសម្របសម្រួលកម្មសិក្សាដែលមានប្រាក់ឈ្នួលនៅប្រទេសជប៉ុនសម្រាប់សិស្សជិត 100 នាក់។ គោលបំណងគឺដើម្បីបង្កើនជំនាញវិជ្ជាជីវៈរបស់ពួកគេ អភិវឌ្ឍសមត្ថភាពភាសារបស់ពួកគេ និងកសាងមូលដ្ឋានគ្រឹះសម្រាប់ពួកគេក្នុងការវិលត្រឡប់ទៅប្រទេសជប៉ុនវិញ ដើម្បីធ្វើការជាមួយនឹងទិដ្ឋាការកម្រិតខ្ពស់ ដូចជាទិដ្ឋាការវិស្វករ ឬទិដ្ឋាការជំនាញជាក់លាក់ (Tokutei)។

សាលាបានចុះហត្ថលេខាលើកិច្ចព្រមព្រៀងសហប្រតិបត្តិការដោយផ្ទាល់ជាមួយរដ្ឋាភិបាលរដ្ឋ Thuringia (សាធារណរដ្ឋសហព័ន្ធអាល្លឺម៉ង់) ដើម្បីគាំទ្រដល់និស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សាផ្នែកបច្ចេកវិទ្យាម្ហូបអាហារ និងសិល្បៈធ្វើម្ហូបក្នុងការចូលរួមក្នុងគម្រោងបំលែងសញ្ញាបត្រដែលមានអត្ថប្រយោជន៍ផ្ទាល់ជាច្រើនពីរដ្ឋាភិបាល។

យោងតាមលោក Vo Trung Na ប្រធាននាយកដ្ឋានថែទាំនៅមហាវិទ្យាល័យ វេជ្ជសាស្ត្រ ទីក្រុងដាណាំង ស្ថាប័ននេះគឺជាសាលារដ្ឋតែមួយគត់នៅក្នុងទីក្រុងដែលបណ្តុះបណ្តាលនិស្សិតក្នុងវិស័យសុខាភិបាល។ ក្នុងរយៈពេលប៉ុន្មានឆ្នាំមកនេះ សាលាបានផ្តោតលើការបណ្តុះបណ្តាលដែលមានទំនាក់ទំនងយ៉ាងជិតស្និទ្ធទៅនឹងបទពិសោធន៍ជាក់ស្តែងនៅតាមមណ្ឌលសុខភាព និងមន្ទីរពេទ្យ ដែលអនុញ្ញាតឱ្យនិស្សិតធ្វើការភ្លាមៗបន្ទាប់ពីបញ្ចប់ការសិក្សា។ បន្ថែមពីលើឱកាសការងារក្នុងស្រុក និស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សាក៏អាចស្វែងរកការងារនៅក្នុងទីផ្សារដូចជាប្រទេសជប៉ុន អាល្លឺម៉ង់ និងតៃវ៉ាន់ផងដែរ។

លោកស្រីបណ្ឌិត ង្វៀន ធីគីមភឿង ប្រធានក្រុមប្រឹក្សាភិបាលនៃមហាវិទ្យាល័យពហុបច្ចេកទេសដាណាង ក៏បានបញ្ជាក់ផងដែរថា បន្ថែមពីលើការរៀនក្នុងថ្នាក់ និងការអនុវត្តការក្លែងធ្វើនៅសាលា មហាវិទ្យាល័យសហការជាមួយអាជីវកម្ម និងរោងចក្រនានា ដើម្បីផ្តល់កម្មសិក្សាដល់និស្សិតក្នុងអំឡុងពេលសិក្សារបស់ពួកគេនៅតាមរោងចក្រផលិត និងសហគ្រាសទាំងក្នុងស្រុក និងក្រៅខេត្ត រួមទាំងរោងចក្រផលិតរថយន្តនៅទីក្រុងហៃផុងផងដែរ។ ការបណ្តុះបណ្តាលដោយផ្អែកលើស្តង់ដារទិន្នផល និងស្របតាមតម្រូវការជ្រើសរើសបុគ្គលិកជាក់ស្តែង អនុញ្ញាតឱ្យនិស្សិតទទួលបានការគាំទ្រប្រាក់ចំណូលក្នុងអំឡុងពេលកម្មសិក្សារបស់ពួកគេ និងស្វែងរកការងារបានយ៉ាងងាយស្រួលភ្លាមៗបន្ទាប់ពីបញ្ចប់ការសិក្សា។

ប្រភព៖ https://baodanang.vn/tao-suc-hut-cho-truong-nghe-3336344.html