
នៅឆ្នាំ 2026 សាកលវិទ្យាល័យវេជ្ជសាស្ត្រ Pham Ngoc Thach គ្រោងនឹងប្រើប្រាស់វិធីសាស្រ្តចូលរៀនចំនួន 3 ។
រូបថត៖ TN
សាកលវិទ្យាល័យវេជ្ជសាស្ត្រ Pham Ngoc Thach ទើបតែបានប្រកាសអំពីខ្លឹមសារដែលរំពឹងទុកថានឹងត្រូវបានអនុវត្តនៅក្នុងការចូលរៀននៅសកលវិទ្យាល័យក្នុងឆ្នាំ 2026។ នេះគឺជាសាកលវិទ្យាល័យវេជ្ជសាស្ត្រដំបូងគេដែលប្រកាសអំពីវិធីសាស្ត្រចូលរៀននៅសាកលវិទ្យាល័យឆ្នាំ 2026 រហូតដល់ចំណុចនេះ។
ដូច្នោះហើយនៅឆ្នាំ 2026 សាលានឹងចុះឈ្មោះចូលរៀនមុខជំនាញចំនួន 13 ដែលក្នុងនោះឱសថមានកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលចំនួន 2 (វេជ្ជសាស្ត្រ និង ឱសថបំប៉នភាសាអង់គ្លេស)។ គិលានុបដ្ឋាយិកាមានកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលចំនួន 2 (គិលានុបដ្ឋាយិកា និងគិលានុបដ្ឋាយិកាឯកទេសនៅខាងក្រៅមន្ទីរពេទ្យសង្គ្រោះបន្ទាន់)។ កម្មវិធីពិសេស និងវគ្គបណ្តុះបណ្តាលមានដូចខាងក្រោម៖

នៅឆ្នាំ 2026 សាកលវិទ្យាល័យឱសថសាស្ត្រ Pham Ngoc Thach គ្រោងមានវិធីសាស្រ្តចូលរៀនចំនួន 3 រួមមានៈ ការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ។ ការចូលរៀនដោយផ្ទាល់យោងទៅតាមច្បាប់ចូលរៀន; ដោយប្រើវិធីសាស្រ្តផ្សេងទៀត។ ព័ត៌មានអំពីវិធីសាស្រ្តចូលរៀនដែលរំពឹងទុកមានដូចខាងក្រោម៖

បន្សំមុខវិជ្ជាត្រូវបានពិចារណាលើមាត្រដ្ឋាន 30 ចំណុច ដោយគ្មានមេគុណ រួមទាំងមុខវិជ្ជាជាកំហិតនៃគណិតវិទ្យា។ សាលាមិនអនុវត្តភាពខុសគ្នានៃពិន្ទុចូលរៀនរវាងបន្សំនោះទេ។ សម្រាប់មុខវិជ្ជាដែលប្រើបន្សំមុខវិជ្ជាភាសាអង់គ្លេស នេះអនុវត្តចំពោះតែបេក្ខជនដែលមានពិន្ទុប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិជាភាសាអង់គ្លេសក្នុងឆ្នាំ 2026 (វិញ្ញាបនបត្រភាសាបរទេសមិនត្រូវបានពិចារណាសម្រាប់ការបំប្លែងទៅជាពិន្ទុចូលរៀនទេ)។
គោលដៅចុះឈ្មោះចូលរៀនសម្រាប់មុខវិជ្ជាសំខាន់ៗនីមួយៗត្រូវបានគេរំពឹងថានឹងកើនឡើងបើធៀបនឹងឆ្នាំ 2025 ហើយនឹងត្រូវបានប្រកាសនៅពេលដែលព័ត៌មានចុះឈ្មោះចូលរៀននៅសាកលវិទ្យាល័យត្រូវបានចេញនៅឆ្នាំ 2026។
សាលាក៏បានកត់សម្គាល់ផងដែរថាមាតិកាដែលរំពឹងទុកនឹងត្រូវបានអនុវត្តនៅក្នុងការចូលរៀននៅសាកលវិទ្យាល័យនៅឆ្នាំ 2026 នឹងត្រូវបានពិចារណាសម្រាប់ការដាក់ពាក្យអាស្រ័យលើលក្ខខណ្ឌជាក់ស្តែងនៅពេលបង្កើតព័ត៌មានចូលរៀន។
នៅឆ្នាំ 2025 ពិន្ទុចូលរៀនរបស់សាកលវិទ្យាល័យឱសថសាស្ត្រ Pham Ngoc Thach ផ្អែកលើពិន្ទុប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិសម្រាប់មុខជំនាញផ្នែកវេជ្ជសាស្រ្តនឹងមានកម្រិតខ្ពស់បំផុតនៅ 25.55 ពិន្ទុ។ ពិន្ទុចូលរៀនទាបបំផុតសម្រាប់មុខជំនាញអាហារូបត្ថម្ភនឹងមាន 18 ពិន្ទុ។
ប្រភព៖ https://thanhnien.vn/truong-dai-hoc-y-dau-tien-cong-bo-phuong-thuc-tuyen-sinh-2026-185251112105712545.htm






Kommentar (0)