តួនាទីនៃការអប់រំកម្មសិទ្ធិបញ្ញាក្នុងការលើកកម្ពស់ការច្នៃប្រឌិត

ក្នុងក្របខ័ណ្ឌនៃព្រឹត្តិការណ៍សហប្រតិបត្តិការជាបន្តបន្ទាប់ជាមួយ WIPO Academy និងការិយាល័យប៉ាតង់ជប៉ុន (JPO) ការិយាល័យជាតិនៃកម្មសិទ្ធិបញ្ញា (ក្រសួងវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យា) បានរៀបចំសិក្ខាសាលាអន្តរជាតិស្តីពីការអប់រំកម្មសិទ្ធិបញ្ញា (IP) សម្រាប់គ្រូបង្រៀន និងអ្នកគ្រប់គ្រងក្នុងតំបន់អាស៊ាន ដោយមានការចូលរួមពីតំណាងនៃ WIPO Academy, JPO និងអ្នកជំនាញក្នុងតំបន់ និងអ្នកគ្រប់គ្រងអប់រំ។

ទិដ្ឋភាពទូទៅនៃសិក្ខាសាលា។

ក្នុងសុន្ទរកថាបើក អនុប្រធានការិយាល័យកម្មសិទ្ធិបញ្ញាជាតិ លោក Nguyen Hoang Giang បានសង្កត់ធ្ងន់ថា ពិភពលោកកំពុងឃើញការផ្លាស់ប្តូរយ៉ាងឆាប់រហ័សនៃវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យា ដោយហេតុនេះ បានបង្កើតនូវតម្រូវការថ្មីសម្រាប់ការច្នៃប្រឌិត និងចំណេះដឹង។ នៅក្នុងនិន្នាការនោះ កម្មសិទ្ធិបញ្ញាក្លាយជាឧបករណ៍យុទ្ធសាស្ត្រ មិនត្រឹមតែសម្រាប់អាជីវកម្មប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងឆ្លុះបញ្ចាំងពីសមត្ថភាពច្នៃប្រឌិតជាតិផងដែរ។ ការអប់រំ កម្មសិទ្ធិបញ្ញាចាប់ពីកម្រិតបឋមសិក្សា ដើរតួនាទីជាមូលដ្ឋានក្នុងការបង្កើតវប្បធម៌កម្មសិទ្ធិបញ្ញានៅក្នុងសហគមន៍ បណ្តុះគំនិតច្នៃប្រឌិត និងស្មារតីសហគ្រិនសម្រាប់យុវជនជំនាន់ក្រោយ។

អនុប្រធានការិយាល័យកម្មសិទ្ធិបញ្ញាជាតិ លោក Nguyen Hoang Giang៖ “ការអប់រំកម្មសិទ្ធិបញ្ញាចាប់ពីកម្រិតបឋមសិក្សា ដើរតួនាទីជាមូលដ្ឋានក្នុងការបង្កើតវប្បធម៌កម្មសិទ្ធិបញ្ញាក្នុងសហគមន៍ បណ្តុះគំនិតច្នៃប្រឌិត និងស្មារតីសហគ្រិនភាពសម្រាប់យុវជនជំនាន់ក្រោយ”

លោក Nguyen Hoang Giang បាននិយាយថា វៀតណាមមានលក្ខខណ្ឌអំណោយផល ខណៈដែលបក្ស និងរដ្ឋបានចេញនូវគោលនយោបាយសំខាន់ៗជាច្រើន រួមមាន សេចក្តីសម្រេចចិត្តលេខ 57-NQ/TW ស្តីពីការអភិវឌ្ឍន៍ វិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យា ការច្នៃប្រឌិត និងសេចក្តីសម្រេចចិត្តលេខ 71-NQ/TW ស្តីពីរបកគំហើញក្នុងវិស័យអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ដោយហេតុនេះបង្កើតការលើកទឹកចិត្តក្នុងការបញ្ចូលខ្លឹមសារ IP ទៅក្នុងការអប់រំទូទៅ លើកកំពស់សមត្ថភាពឌីជីថល និងការគិតប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិតសម្រាប់និស្សិត។

លោក Nguyen Hoang Giang បានអះអាងថា ការិយាល័យកម្មសិទ្ធិបញ្ញាជាតិនឹងបន្តរួមដំណើរជាមួយវិស័យអប់រំ និងដៃគូអន្តរជាតិក្នុងការបណ្តុះបណ្តាលគ្រូបង្រៀន ការអភិវឌ្ឍន៍ឯកសារ និងជំរុញបណ្តាញសហប្រតិបត្តិការក្នុងតំបន់។

ចែករំលែកជាមួយតំណាងការិយាល័យកម្មសិទ្ធិបញ្ញាជាតិ លោកស្រី Yuki Obinata អនុប្រធាននាយកដ្ឋានសហប្រតិបត្តិការអន្តរជាតិ ការិយាល័យប៉ាតង់ជប៉ុន (JPO) មានប្រសាសន៍ថា ក្នុងបរិបទនៃការអភិវឌ្ឍន៍វិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យាយ៉ាងឆាប់រហ័សជាសាកល ការលើកកម្ពស់ការច្នៃប្រឌិតស្របនឹងការការពារកម្មសិទ្ធិបញ្ញាបានក្លាយទៅជារឿងបន្ទាន់ជាងពេលណាទាំងអស់ ជាពិសេសនៅក្នុង សេដ្ឋកិច្ច ផ្អែកលើចំណេះដឹង។

កញ្ញា យូគី អូប៊ីណាតា សូមវាយតម្លៃខ្ពស់ចំពោះតួនាទីរបស់គ្រូបង្រៀន ដែលមានទំនាក់ទំនងផ្ទាល់ជាមួយសិស្សជារៀងរាល់ថ្ងៃ និងអាចបង្កើតគំនិតច្នៃប្រឌិត អនុលោមតាមច្បាប់ និងការគោរពកម្មសិទ្ធិបញ្ញាសម្រាប់ក្មេងជំនាន់ក្រោយ។ អ្នកស្រី Yuki Obinata ជឿជាក់ថា ផលប៉ះពាល់ជាវិជ្ជមាននៃការអប់រំកម្មសិទ្ធិបញ្ញានឹងរីករាលដាលកាន់តែទូលំទូលាយនៅក្នុងសហគមន៍ ដែលរួមចំណែកដល់ការបណ្តុះវប្បធម៌នៃការច្នៃប្រឌិត។

តំណាង JPO ក៏បានបញ្ជាក់ផងដែរថា ប្រទេសជប៉ុនមានឆន្ទៈក្នុងការចែករំលែកបទពិសោធន៍របស់ខ្លួនក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍កម្មវិធីសិក្សា ការបណ្តុះបណ្តាល IP និងការអនុវត្តគំរូនៃការបង្រៀនដែលប្រមូលបានក្នុងរយៈពេលជាច្រើនឆ្នាំ។ លោកស្រីជឿជាក់ថា ការសម្របសម្រួលយ៉ាងជិតស្និទ្ធរវាង JPO, WIPO Academy និងវៀតណាមនឹងរួមចំណែកជាក់ស្តែងក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍ប្រព័ន្ធអេកូឡូស៊ីអប់រំ និងនវានុវត្តន៍ក្នុងតំបន់។

អ្នកស្រី Altayework Tedla នាយកវិទ្យាស្ថានកម្មសិទ្ធិបញ្ញាពិភពលោក (WIPO Academy)។

នៅក្នុងសិក្ខាសាលានេះ លោកស្រី Altayework Tedla នាយកនៃអង្គការកម្មសិទ្ធិបញ្ញាពិភពលោក (WIPO) Academy បានអត្ថាធិប្បាយថា ព្រឹត្តិការណ៍ថ្ងៃនេះ គឺជាព្រឹត្តិការណ៍ដ៏សំខាន់ក្នុងកិច្ចសហប្រតិបត្តិការរវាង WIPO និងសហគមន៍អាស៊ាន។ លោកស្រីបានវាយតំលៃខ្ពស់ចំពោះសមិទ្ធិផលរបស់វៀតណាមក្នុងវិស័យនវានុវត្តន៍ រក្សាសន្ទស្សន៍នវានុវត្តន៍លើសពីកម្រិតអភិវឌ្ឍន៍របស់ខ្លួនក្នុងរយៈពេល 15 ឆ្នាំជាប់ៗគ្នា បង្ហាញពីការខិតខំប្រឹងប្រែងគួរឱ្យកត់សម្គាល់ក្នុងការលើកកម្ពស់ការអប់រំ IP ការបង្កើតថ្មី និងការកសាងគោលនយោបាយជឿនលឿន។

ប្រតិភូចូលរួមសិក្ខាសាលា។

នៅថ្ងៃទី 26 ខែវិច្ឆិកា សិក្ខាសាលាបានផ្តោតលើការពិភាក្សាអំពីខ្លឹមសារសំខាន់ៗរួមមានៈ សិទ្ធិអ្នកនិពន្ធ និងសិទ្ធិពាក់ព័ន្ធ ការវិភាគប្រកបដោយការច្នៃប្រឌិត។ វិធីសាស្រ្តដោះស្រាយបញ្ហាច្នៃប្រឌិត TRIZ ជាមួយនឹងប្រធានបទស្តីពីចក្ខុវិស័យប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិត ជម្លោះ និងកម្មវិធី TRIZ នៅក្នុងមេរៀន។ រួមជាមួយនឹងការអប់រំប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិត ដោយសង្កត់ធ្ងន់លើវិធីសាស្រ្តសិក្សាសកម្ម និងជាក់ស្តែង។ អ្នកជំនាញក៏បានចែករំលែកបទពិសោធន៍ក្នុងការរួមបញ្ចូល TRIZ និង IP ទៅក្នុងមេរៀន ដោយជួយគ្រូបង្រៀនបង្កើនសមត្ថភាពរបស់ពួកគេក្នុងការបំផុសគំនិតច្នៃប្រឌិតសម្រាប់សិស្សក្នុងការអនុវត្តការបង្រៀន។

សិក្ខាសាលានេះត្រូវបានគេរំពឹងថានឹងរួមចំណែកដល់ការលើកកម្ពស់កិច្ចសហប្រតិបត្តិការក្នុងតំបន់ និងបង្កើតមូលដ្ឋានគ្រឹះសម្រាប់ប្រទេសអាស៊ានក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍ការអប់រំ IP នៅក្នុងសាលារៀន ឆ្ពោះទៅរកការកសាងសហគមន៍ប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិត ចំណេះដឹង និងសមាហរណកម្មយ៉ាងស៊ីជម្រៅ។/.

សន្និសីទអន្តរជាតិស្តីពីការអប់រំ IP សម្រាប់តំបន់អាស៊ាន (ថ្ងៃទី 25-28 ខែវិច្ឆិកា ឆ្នាំ 2025) មានការចូលរួមពីប្រតិភូអន្តរជាតិជាង 30 នាក់មកពីអាស៊ាន (អ្នកបង្កើតគោលនយោបាយ អ្នកជំនាញ គ្រូបង្រៀន IP) និងប្រតិភូក្នុងស្រុកចំនួន 50 មកពីក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ការិយាល័យជាតិ IP នាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល វិទ្យាល័យ និងអង្គការ STEM/Innovation។

មជ្ឈមណ្ឌលទំនាក់ទំនងវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យា

ប្រភព៖ https://mst.gov.vn/vai-tro-cua-giao-duc-so-huu-tri-trong-thucday-doi-moi-sang-tao-197251125113935734.htm