«ពាក្យ» លើសពីភ្នំ។
សព្វថ្ងៃនេះ សេចក្តីរីករាយបានរីករាលដាលពាសពេញភូមិ Yen Khuong, Na Meo, Tam Thanh, Bat Mot, Nhi Son... ក្នុងខេត្ត Thanh Hoa ។ នៅទីនេះ លោកគ្រូ អ្នកគ្រូ សិស្សានុសិស្ស និងអ្នកភូមិបានរង់ចាំអស់រយៈពេលជាច្រើនឆ្នាំសម្រាប់សាលារៀនដ៏ធំទូលាយមួយ - ជាកន្លែងសម្រាប់សិក្សា បរិភោគ និងរស់នៅប្រកបដោយផាសុកភាពសម្រាប់កុមារនៅតំបន់ព្រំដែននេះ។ ក្តីសុបិន្តនោះឥឡូវនេះកំពុងលេចចេញជារូបរាងបន្តិចម្តងៗនៅកណ្តាលភ្នំដ៏ធំល្វឹងល្វើយ ក្នុងសំឡេងដ៏រស់រវើកនៃពិធីបើកការដ្ឋាន - ដូចជាកំពុងអំពាវនាវឱ្យមានការវិលត្រឡប់មកវិញនៃក្តីសង្ឃឹម។
ក្នុងវ័យដែលនាងគួរតែចូលរៀន ហូ ធីហ្សាញ (មកពីភូមិតាកុម ឃុំទ្រុងលី) លីកន្ត្រកអុសលើស្មារបស់នាងជារៀងរាល់ថ្ងៃ។ ឪពុករបស់នាងជាប់គុកពីបទជួញដូរគ្រឿងញៀន ហើយម្តាយរបស់នាងបានចាកចេញពីភូមិបន្ទាប់ពីជាសះស្បើយពីការញៀន ហើយមិនបានត្រឡប់មកវិញទេ។ ចាប់តាំងពីពេលនោះមក ហ្សាញបានរស់នៅជាមួយក្រុមគ្រួសារបងប្អូនជីដូនមួយរបស់នាង ដោយចំណាយពេលធ្វើការងារផ្ទះ និងមើលថែប្អូនៗរបស់នាង។
នាងមិនអាចចាំអាយុពិតប្រាកដរបស់នាងបានទេ។ នាងគ្រាន់តែដឹងថាការសិក្សារបស់នាងបានឈប់នៅថ្នាក់ទីប្រាំមួយ។ ពេលសួរ នាងស្ទាក់ស្ទើរថា "ខ្ញុំឈប់ទៅសាលារៀនព្រោះវានៅឆ្ងាយពេក"។
រឿងរ៉ាវរបស់ Xanh មិនមែនជារឿងចម្លែកនោះទេ។ នៅក្នុងភូមិជាច្រើនតាមបណ្តោយព្រំដែន Thanh Hoa ផ្លូវទៅសាលារៀនរបស់កុមារមិនត្រឹមតែត្រូវបានរារាំងដោយភូមិសាស្ត្រប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងដោយភាពក្រីក្រ បន្ទុកនៃការរកប្រាក់ចិញ្ចឹមជីវិត និងកង្វះលក្ខខណ្ឌសិក្សាគ្រប់គ្រាន់ផងដែរ។
ឡាង ធី ក្វៀន ញូ (មកពីភូមិវីន ឃុំបាតម៉ូត) ត្រូវដើររាប់ម៉ោងទៅសាលារៀនជារៀងរាល់ថ្ងៃ។ ចាប់តាំងពីថ្នាក់ទី៨ មក នាងត្រូវរស់នៅក្នុងកន្លែងជួលក្បែរសាលារៀន ដោយរស់នៅដោយប្រាក់ចំណូលតិចតួចត្រឹមតែ ២០០-៣០០ពាន់ដុងក្នុងមួយខែ បូករួមទាំងអាហារបន្តិចបន្តួចដែលក្រុមគ្រួសាររបស់នាងផ្ញើមក។
កាលនៅជាសិស្សថ្នាក់ទីប្រាំបួន ញូ ធ្លាប់តែគ្រប់គ្រងជីវិតខ្លួនឯងរួចទៅហើយ។ នាងបានចែករំលែកថា៖ «ក្នុងរយៈពេលពីរបីថ្ងៃដំបូងដែលនៅឆ្ងាយពីផ្ទះ ខ្ញុំមានអារម្មណ៍ភ័យខ្លាចខ្លាំងណាស់។ នៅពេលយប់ នឹកម្តាយខ្ញុំ ខ្ញុំយំ ហើយជូតទឹកភ្នែករបស់ខ្ញុំចេញ»។
សាលាមធ្យមសិក្សាបាតម៉ុតមានសិស្សជិត ២០០ នាក់ដែលត្រូវការកន្លែងស្នាក់នៅ ប៉ុន្តែបច្ចុប្បន្នមានតែ ៣៨ នាក់ប៉ុណ្ណោះដែលអាចស្នាក់នៅបាន ដែលភាគច្រើនជាសិស្សមកពីគ្រួសារដែលមានជីវភាពខ្វះខាតខ្លាំង។ សិស្សដែលនៅសល់ត្រូវស្វែងរកកន្លែងស្នាក់នៅផ្ទាល់ខ្លួន ដោយប្រឈមមុខនឹងការធ្វើដំណើរប្រចាំថ្ងៃដ៏លំបាក។
ទោះបីជាគ្មានកន្លែងស្នាក់នៅសម្រាប់បន្តការសិក្សាក៏ដោយ កុមារនៅក្នុងតំបន់ស្នាក់នៅនៅសាលាមធ្យមសិក្សាជនជាតិភាគតិចមឿងឡាត មិនសូវមានជីវភាពធូរធារប៉ុន្មានទេ ដោយសារតែកន្លែងស្នាក់នៅមិនគ្រប់គ្រាន់។ បន្ទប់ស្នាក់នៅជាច្រើនចង្អៀត ដែលតម្រូវឱ្យសិស្សមួយចំនួនធំរស់នៅជាមួយគ្នា។ ចូវ ហាភឿង (ថ្នាក់ទី៦) បាននិយាយថា៖ «ខ្ញុំចែករំលែកបន្ទប់ជាមួយសិស្ស ១៤ នាក់ផ្សេងទៀត វាចង្អៀតបន្តិច»។
សាលារៀនជាច្រើនមិនមានកន្លែងស្នាក់នៅទេ ដូច្នេះសិស្សត្រូវយកអាហារថ្ងៃត្រង់ពីផ្ទះ។
ឆ្នាំសិក្សានេះ សាលាមធ្យមសិក្សាជនជាតិភាគតិចណាម៉ោ (ឃុំណាម៉ោ) មានសិស្សស្នាក់នៅចំនួន ១៦២នាក់ ប៉ុន្តែមានតែអន្តេវាសិកដ្ឋានមួយប៉ុណ្ណោះដែលមាន ៦បន្ទប់។ បន្ទប់នីមួយៗមានទំហំប្រហែល ៤០ម៉ែត្រការ៉េ និងមានសិស្សជាង ២០នាក់។ វាជាអគារពីរជាន់ដែលសាងសង់រួចជាស្រេច មានដំបូលដែកស័ង្កសី ខ្វះម៉ាស៊ីនត្រជាក់ ម៉ាស៊ីនកម្តៅទឹក និងសូម្បីតែបន្ទប់ទឹកឯកជន។ នៅដើមរដូវក្តៅ កុមារទទួលរងនូវកំដៅខ្លាំង។ ប៉ុន្តែពេញមួយរដូវរងា នៅថ្ងៃត្រជាក់ខ្លាំងជាច្រើន បន្ទប់ទឹកចង្អៀតមានន័យថា សិស្សត្រូវប្តូរវេនគ្នាងូតទឹកចាប់ពីម៉ោង ៤រសៀលរហូតដល់ល្ងាចដើម្បីបញ្ចប់ការសិក្សា។
យ៉ាងណាក៏ដោយ សម្រាប់សិស្សជាច្រើននៅតំបន់ភ្នំ ការអាចរស់នៅក្នុងសាលាបណ្ដុះបណ្ដាលក្មេងជំទង់នៅតែជាពរជ័យមួយ។ បើមិនដូច្នោះទេ ពួកគេនឹងត្រូវដើររាប់សិបគីឡូម៉ែត្រជារៀងរាល់ថ្ងៃតាមបណ្តោយផ្លូវព្រៃចោត និងរអិល ដែលមានគ្រោះថ្នាក់ជាពិសេសក្នុងរដូវវស្សា។
នៅតាមសាលារៀនជាច្រើន សិស្សនៅតែយកអាហារថ្ងៃត្រង់ពីផ្ទះមកញ៉ាំក្នុងថ្នាក់ - ជួនកាលគ្រាន់តែជាបាយសធម្មតាជាមួយបន្លែបន្តិច ឬអំបិលល្ង - ប៉ុន្តែសម្រាប់ពួកគេ ការអាចទៅសាលារៀន និងរៀនអាន និងសរសេរគឺជាសេចក្តីរីករាយយ៉ាងខ្លាំង។
មិនត្រឹមតែសិស្សានុសិស្សប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែគ្រូបង្រៀនដែល «ឈរជើង» នៅតំបន់ដាច់ស្រយាលក៏ប្រឈមមុខនឹងការលំបាករាប់មិនអស់ផងដែរ។ ដើម្បីទៅដល់សាលាសួយឡុង (សាលាបឋមសិក្សាទ្រុងលី ១) គ្រូបង្រៀនត្រូវជម្នះផ្លូវភ្នំកោង និងភក់ក្នុងរដូវវស្សា។
លោកគ្រូ ហូ វ៉ាន់ឆា បានចែករំលែកថា ក្រៅពីការបង្រៀន លោកគ្រូ អ្នកគ្រូក៏ចុះទៅផ្ទះនីមួយៗដើម្បីលើកទឹកចិត្តសិស្សឱ្យចូលរៀនផងដែរ៖ «ឪពុកម្តាយជាច្រើនមិនចាប់អារម្មណ៍ទេ។ យើងត្រូវទៅយកកូនៗ ហើយនាំពួកគេទៅសាលារៀន ដោយព្យាយាមបង្រៀនពួកគេឱ្យអាន និងសរសេរ ដើម្បីឱ្យពួកគេមានឱកាសគេចផុតពីភាពក្រីក្រនាពេលអនាគត»។
ដោយសារខ្វះលំនៅដ្ឋានសម្រាប់បុគ្គលិកផ្លូវការ សាលាមធ្យមសិក្សាជនជាតិភាគតិចណាម៉ែវបានប្រើប្រាស់ឫស្សី ដើមត្រែង និងស្លឹកត្នោតដើម្បីសាងសង់ខ្ទមបណ្ដោះអាសន្នមួយនៅលើដីទំនេរមួយកន្លែង ដើម្បីបម្រើជាកន្លែងស្នាក់នៅសម្រាប់គ្រូបង្រៀនចំនួនប្រាំនាក់មកពីតំបន់ទំនាបដែលមកធ្វើការនៅទីនោះ។ គ្រូបង្រៀនស្រីវ័យក្មេងម្នាក់ ដែលមានផ្ទះនៅក្នុងសង្កាត់ក្វាងភូ ចម្ងាយជិត 200 គីឡូម៉ែត្រពីសាលា ត្រូវដេកជាបណ្ដោះអាសន្ននៅក្នុងបន្ទប់រក្សាទុកឯកសាររបស់សាលា។ ទន្ទឹមនឹងនេះ នាយកសាលា ង្វៀន វ៉ាន់ ឌឿង ដែលមានដើមកំណើតមកពីឃុំង៉ាថាង បានរស់នៅក្នុងការិយាល័យតូចរបស់គាត់ ដែលមានទំហំត្រឹមតែ 20 ម៉ែត្រការ៉េប៉ុណ្ណោះ អស់រយៈពេលជិត 10 ឆ្នាំមកហើយ...
ការកែលម្អដីនៅសាលាបណ្ដុះបណ្ដាលច្រើនកម្រិតនៅក្នុងទីក្រុង Thanh Hoa កំពុងត្រូវបានអនុវត្តជាបន្ទាន់។
កសាងក្តីស្រមៃនៅតំបន់ព្រំដែន។
ដោយសារមានការលំបាកជាច្រើន ការសាងសង់សាលាបណ្ដុះបណ្ដាលជនជាតិភាគតិចច្រើនកម្រិតនៅតំបន់ព្រំដែននៃខេត្តថាញ់ហ័របានក្លាយជាតម្រូវការបន្ទាន់។ ឥឡូវនេះ ក្នុងដំណើរដ៏លំបាកនោះ អ្វីៗកំពុងមើលទៅភ្លឺស្វាងជាងមុន ហើយឱកាស និងក្តីសង្ឃឹមសម្រាប់អក្ខរកម្មកំពុងលេចចេញឡើង។
សេចក្តីសន្និដ្ឋានលេខ 81-TB/TW ចុះថ្ងៃទី 18 ខែកក្កដា ឆ្នាំ 2025 របស់ ការិយាល័យនយោបាយ ស្តីពីគោលនយោបាយវិនិយោគលើការសាងសង់សាលារៀនសម្រាប់ឃុំជាប់ព្រំដែន បានលេចចេញជារូបរាងឡើង ជាមួយនឹងមូលដ្ឋានគ្រឹះនៃសាលារៀនបណ្ដុះបណ្ដាលច្រើនកម្រិត ដែលបង្កើតក្តីសង្ឃឹមសម្រាប់ចំណេះដឹង ការអាណិតអាសូរ និងអនាគតដ៏ភ្លឺស្វាងសម្រាប់តំបន់ព្រំដែននៃមាតុភូមិ។
នៅក្នុងសេចក្តីសម្រេចអនុម័តគម្រោងសម្រាប់សាលាបណ្ដុះបណ្ដាលបឋមសិក្សា និងមធ្យមសិក្សារួមបញ្ចូលគ្នា ដែលបានចាប់ផ្តើមសាងសង់រួចហើយ បន្ថែមពីលើការសាងសង់អគារសាលាធំទំនើប និងទូលំទូលាយ រដ្ឋនឹងវិនិយោគលើការសាងសង់សាខាសាលាដាច់ដោយឡែកជាច្រើនសម្រាប់សិស្សបឋមសិក្សា ជាមួយនឹងគ្រឿងបរិក្ខារពេញលេញ ឧបករណ៍បង្រៀន ផ្ទះបណ្ដុះបណ្ដាល និងកន្លែងស្នាក់នៅសម្រាប់គ្រូបង្រៀនដែលរស់នៅឆ្ងាយពីផ្ទះ។ សាខាសាលាទាំងនេះមានទីតាំងស្ថិតនៅចម្ងាយជាង ១០ គីឡូម៉ែត្រពីអគារសាលាធំ។ ក្នុងករណីខ្លះ សាខានេះមានចម្ងាយជាង ២០ គីឡូម៉ែត្រពីមជ្ឈមណ្ឌលឃុំ ដូចជាសាខានៅភូមិមួសួន ឃុំសឺនធុយ។
គំរូសាលាបណ្ដុះបណ្ដាលច្រើនកម្រិតមួយនៅខេត្តថាញ់ហ័រ។
យោងតាមលោក ង្វៀន វ៉ាន់ ឌិញ អនុប្រធាននាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល បានមានប្រសាសន៍ថា “តាមពិតទៅ ការរៀបចំកន្លែងស្នាក់នៅសម្រាប់សិស្សបឋមសិក្សានឹងពិបាកខ្លាំងណាស់ទាក់ទងនឹងការថែទាំ និងការថែទាំ ជាពិសេសសម្រាប់សិស្សថ្នាក់ទីមួយ និងទីពីរ។ ដូច្នេះ ការសាងសង់សាខាសាលាដាច់ដោយឡែកនៅក្នុងភូមិដាច់ស្រយាលឆ្ងាយពីកណ្តាលទីក្រុង នឹងបង្កើតលក្ខខណ្ឌសម្រាប់កុមារស្នាក់នៅក្នុងកន្លែងស្នាក់នៅ ធ្វើឱ្យវាងាយស្រួលសម្រាប់ឪពុកម្តាយក្នុងការទម្លាក់ និងទទួលកូនៗរបស់ពួកគេ និងរួមចំណែកដល់ការលុបបំបាត់ស្ថានភាពនៃថ្នាក់រៀនរួមបញ្ចូលគ្នា និងបង្កើនគុណភាព អប់រំ ”។
លោក ង្វៀន វ៉ាន់ ហ័ន អនុប្រធានសាលាមធ្យមសិក្សាអៀនឃឿង (ឃុំអៀនឃឿង) បានចែករំលែកថា៖ «សាលានេះមានសិស្សចំនួន ៣១៣ នាក់ ហើយប្រហែល ៧០ នាក់ក្នុងចំណោមពួកគេកំពុងរស់នៅក្នុងកន្លែងស្នាក់នៅជួល។ គ្រូបង្រៀនភាគច្រើនរស់នៅឆ្ងាយពីផ្ទះ ហើយលក្ខខណ្ឌរស់នៅនៅតែខ្វះខាត។ នៅពេលដែលសាលាថ្មីត្រូវបានបញ្ចប់ យើងរំពឹងថានឹងមានសិស្សប្រហែល ៥០០ នាក់ចុះឈ្មោះស្នាក់នៅ»។
យោងតាមលោក ឡេ ហុងសំ នាយកសាលាមធ្យមសិក្សាបាតម៉ុត (ឃុំបាតម៉ុត) ក្នុងចំណោមសិស្សចំនួន ២៦២នាក់ នៅសាលានេះ មានតែប្រហែល ៣០នាក់ប៉ុណ្ណោះដែលទទួលបានការគាំទ្រសម្រាប់អាហារ និងកន្លែងស្នាក់នៅក្នុងមណ្ឌលស្នាក់នៅ ខណៈដែលសិស្សជិត ១០០នាក់ត្រូវរស់នៅក្នុងបន្ទប់ជួល។ លោក សំ សង្ឃឹមថា៖ «សាលាថ្មីនេះនឹងផ្តល់ជូនសិស្សនូវកន្លែងស្នាក់នៅដែលមានសុវត្ថិភាព ជាពិសេសសិស្សមកពីភូមិដាច់ស្រយាល។ ដោយមានកន្លែងស្នាក់នៅកាន់តែប្រសើរ គ្រូបង្រៀនអាចច្នៃប្រឌិតវិធីសាស្រ្តបង្រៀនរបស់ពួកគេប្រកបដោយទំនុកចិត្ត។ សិស្សនឹងទទួលបានការអប់រំត្រឹមត្រូវ ហើយនឹងវិលត្រឡប់មកកសាងមាតុភូមិរបស់ពួកគេវិញនាពេលអនាគត»។
សេចក្តីរីករាយនោះក៏បានរីករាលដាលដល់គ្រប់គ្រួសារផងដែរ។ លោកស្រី លឿង ធី ធុយ (ភូមិខាំ ឃុំតាមថាញ់) បាននិយាយដោយអារម្មណ៍ថា “ការឃើញកូនៗរបស់យើងតស៊ូដើម្បីទៅសាលារៀនធ្វើឱ្យយើងមានអារម្មណ៍សោកស្តាយចំពោះពួកគេ។ ឥឡូវនេះមានសាលារៀនថ្មីមួយ យើងពិតជារីករាយណាស់ដែលមិនអាចពណ៌នាបាន។ នេះនឹងក្លាយជាប្រព័ន្ធគាំទ្រសម្រាប់កូនៗរបស់យើងក្នុងការថែរក្សាក្តីសុបិន្តរបស់ពួកគេ”។
ការវិនិយោគលើការសាងសង់សាលាបណ្ដុះបណ្ដាលក្មេងជំទង់នៅគ្រប់កម្រិតមិនត្រឹមតែជាដំណោះស្រាយសម្រាប់តម្រូវការអប់រំជាបន្ទាន់ប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែវាក៏ជាយុទ្ធសាស្ត្ររយៈពេលវែងផងដែរ។ នៅពេលដែលអក្ខរកម្មត្រូវបាននាំយកទៅកាន់តំបន់ខ្ពង់រាប វានឹងបញ្ឆេះក្តីសង្ឃឹមសម្រាប់អនាគតដ៏ភ្លឺស្វាងសម្រាប់ប្រជាជននៅតំបន់ព្រំដែននៃប្រទេស ដោយធ្វើឱ្យក្តីសង្ឃឹមនោះក្លាយជាការពិតបន្តិចម្តងៗ។
យោងតាមគណៈកម្មាធិការប្រជាជនខេត្តថាញ់ហ័រ បច្ចុប្បន្នមានគ្រឹះស្ថានអប់រំចំនួន ៤១ ដែលមានសិស្សជាង ១៤.៥០០ នាក់នៅក្នុងឃុំព្រំដែនចំនួន ១៦។ នៅឆ្នាំ ២០២៦ ខេត្តមានគម្រោងចាប់ផ្តើមសាងសង់គម្រោងចំនួន ១៧ ដែលមានទុនវិនិយោគសរុបប្រមាណ ៨២៣ ពាន់លានដុង ដោយផ្តោតលើការសាងសង់ និងធ្វើឱ្យប្រសើរឡើងនូវសាលាបណ្ដុះបណ្ដាលពហុកម្រិត ដើម្បីបំពេញតម្រូវការសិក្សា និងការរស់នៅរបស់សិស្សនៅតំបន់ដាច់ស្រយាល។
ប្រភព៖ https://giaoducthoidai.vn/vuon-toi-tuong-lai-tu-ban-lang-post771555.html
Kommentar (0)